Rеja: Bolalarni har tomonlama rivojlantirishda tasviriy faoliyatning ahamiyati

• Applikatsiya

Tasviriy faoliyat turlaridan bo’lgan qirqib yopishtirish kichik guruhdan boshlab o’rgatiladi. Applikatsiyaning asosiy masadi, bolalarni rang, shakl bilan tanishtirish, mo’qalam, yelimdan to’g’ri foydalanishga o’rgatish, texnik malakalarini shakllantirishdan iborat. Shu bilan birga buyumlar tasvirini qog’oz sathida to’g’ri joylashtirishga, shakllarning rangiga qarab joylashtirishga, shakllar- ning rangiga qarab joylashtirishga shakllarning rangiga qarab joylashtirishga o’rgatishdan iborat.

Qurish-yasash.

Bolalar bog’chasida o’tkaziladigan qurish- yasash ishlari bola shaxsini xar tomonlama rivojlantirishda uning ijodkorligini taraqqiy ettirishda katta imkoniyatga egadir.

Bolalar ijodkorligi faol jarayon bo’lib, unda bola o’zi uchun yangilik yaratadi. Bu jarayonda ularning fazoviy tasavvurlari shakllanadi, tafakkuri o’sadi, bularning xammasi inson qobilyatlarini rivojlantiradi.

Bolalar qurish –yasash bo’yicha ishlarni tarbiyachining ko’rsatmasi asosida tekis joyda, tartib bilan bajarishga o’rgatiladi. Bolalar o’zlariga tanish bo’lgan narsalarni yasayotganlarida g’ishtchalar, kubiklar va prizmalarni bir- birining o’rniga ishlata olish malakalari orttirilib boriladi. Qurish uchun yirik va mayda materiallaridan foydalaniladi. Bunda qurilish materiallari sifatida qog’oz, tabiiy materiallar, grek yong’og’ining pallasi, tarvuz, qovun urug’lari, shaftoli, o’rikning danagi, akatsiya, chinor, daraxtlarining urug’i. va boshqalar.

Tasviriy faoliyat bu, go’zallikdan nafosatdan dars beradigan estetik tarbiyaning maktabgacha yoshdagi bolalar ta’lim- tarbiyasidagi ilk bosqichidir. Zero uni “badiiy tarbiya tushunchasi ” deb qarash ham mumkin. Bunda albatta O’zbek xalqi o’tmishidagi boy, milliy, madaniy merosiga, badiiy boyliklariga nisbatan qiziqish, badiiy idrok, hurmat, qadr tuyg’ulari ilk kurtaklarini yoyadi. Go’zallikka oshno qalblardan esa hech qachon buzg’unchilik, vayronagarchi-lik kabi xislatlar shakllanmaydi.