Mavzu:Iqtidorli bolalar
bilan o’tkaziladigan
tadbirlar
Reja:
1.Iqtidorli bolalar bilan ishlash
2.Iqtidorli bolalar bn sinfdan tashqari
ishlarni tashkillashtirish
Har bir sinfda iqtidorli bolalar bor. U
qanday bola? Iqtidorli bola —
ziyrak,
qiziqqon
, xotirasi kuchli,
e’tiborli, mantiqiy fikrlaydigan, ko‘p
savol berib, bilishga intilayotgan, turli
masalalarni tez va oson yecha oladigan
o‘quvchidir. Aqliy sog‘lom
bolalarni oddiy
,
iqtidorli va o‘ta iqtidorli guruhlarga
ajratish mumkin
.
Iqtidorli bolalar va iste’dodli yoshlarni chet ellarda umumiy va
kasbiy jihatdan tayyorgarlikdan o‘tkazishga qaratilgan sobit
qadam faoliyat amalga oshiriladi. Akademik litseylarning
o‘quvchilariga,
birinchi navbatda iqtidorli
, yuksak iste’dod
sohiblariga, bilimning tegishli sohalari va fanning aniq
yo‘nalishlari bo‘yicha tabiiy qobiliyatlarini namoyon etish va
rivojlantirish, o‘zlaridagi noyob iste’dodni ro‘yobga chiqarish
uchun keng imkoniyatlar yaratiladi», deyilgan. Bu vazifalarni
bajarish har birimizdan tinimsiz mahorat va ijodiy izlanishni talab
etadi.Hozirgi kunda ta’limda iqtidorli o‘quvchi-yoshlarga alohida
e’tibor berilayapti. Ularga chuqur bilim berish, qobiliyatini
rivojlantirish, iqtidorini o‘stirish ishlari tobora rivojlanmoqda.
Bolalarning
qobiliyati
, iste’dodini rivojlantirish uchun
ixtisoslashgan maktablar va sinflar tashkil etilgan.
Iqtidorli o‘quvchilarning aksariyati san’atga,
she’riyatga, musiqaga, sportga qiziqadi. Shuning
uchun fan va yo‘nalishlar bo‘yicha to‘garaklar
faoliyat ko‘rsatayotir. Iqtidorli bolalarni qobiliyatiga
qarab musiqa maktablari, sport maktablari, san’at
studiyalari,
ijodiyot klublari va saroylari
,
kutubxonalarga jalb etish shu kunning dolzarb
vazifalaridan bo‘lib turibdi.
Ma’lumki, har bir sinfda iqtidorli bolalar bor.
O‘qituvchilar, sinf rahbari ulardan guruhlar tuzib,
qo‘shimcha topshiriqlar bersalar, ular bilan alohida
ishlasalar, darslar davomida ham bunday
o‘quvchilarga mavzuni kengroq, qo‘shimcha
manbalardan foydalangan
holda tushuntirsalar
,
muammoli savollar bersalar o‘quvchi uchun ham
o‘qituvchi uchun ham yaxshi bo‘lar edi.
Ixtisoslashtirilgan, ya’ni iqtidorli bolalar uchun
darslarni yuksak saviyada qiziqarli, ilmiy jihatdan
yuqori darajada qilib o‘tkazish zarurdir. Bu
o‘qituvchidan katta mas’uliyat va mahoratni talab
etadi.
Darslarda faqat matematika bilan
chegaralanibgina qolmay, balki
o‘quvchilarga kompyuter savodxonligini,
shaxmat o‘yinini ham o‘rgatish foydadan
xoli bo‘lmaydi. Matematikaga
ixtisoslashtirilgan sinflarda «Matematik
kechalar», «Kompyuter bilimdoni»,
«Geometrik jismlar yasash», «Eng
yaxshi matematik boshqotirma tuzish»
tanlovlari, o‘quvchilar orasida shaxmat
musobaqasini o‘tkazish maqsadga
muvofiqdir
.
Darsda mavzuga bog‘lab va darsdan
tashqari
bunday
sinf
(maktab)
o‘quvchilariga
kompyuter
savodxonligi
va
shaxmat
o‘yini
o‘rgatib
boriladi.
Chunonchi
,
matematikaga
ixtisoslashtirilgan
sinflarning
o‘quvchilari
bilan
darsdan
keyin
o‘tkaziladigan
tadbirlarni hafta davomida turlicha
rejalashtirish mumkin
Dostları ilə paylaş: |
