| 25.06.2022 “BILIG – ILMIY FAOLIYAT” nashri http://bilig.academiascience.or 550 1-qator quyochalarni, 2-qator tulkichalarni va 3-qator ayiqchalarni ozod
qilishlari shart. Barcha misollar to„g‟ri ishlanganini hayvon bolalari qafasdan ozod
bo„lib, o„rmonga ketganidan bilamiz. O„yin musobaqa tarzida o„tkaziladi.
“Zukkolar” o„yini. O„yinning maqsadi: Ko„paytirish va bo„lishga doir amallar yechish
malakalarini mustahkamlash.
O„yinning jihozi: Uchta bayroqcha.
O„yinning borishi : Qatorlararo o„tkaziladi.
Qatorlar nomi doskaga yoziladi va o„quvchilar soni teng bolinadi. O„qituvchi
har bir qatorning oxirgi partadagi o„quvchiga bayroqchani beradi. O„qituvchi son
aytadi.
M:1-qatorga -6 soni, 2-qatorga -4 soni, 3-qatorga -5 soni. Bayroqchalarni olgan
o„quvchi 6 x 2 =12 deb bayroqchani oldingi partadagi o„quvchiga uzatadi.
O„quvchilar natija qaysi son bilan tugasa shu son bilan boshlanadigon ifoda
tuzishi kerak bo„ladi.
6 ∙ 2 = 12 12 ∙ 2 =24
24:3=8
.......
4 ∙ 5 = 20 20 : 2 = 10
10:2=5
.......
5 ∙14 = 70 70 : 10 = 7
7 ∙ 5 = 35
.......
"Eng yaхshi hisobchi" o„yini. Bu o„yinning bir necha hili bor.
1.
O„quvchilardan biri oldinga chiqib hisobchi
bo„lib, o„quvchilar hisobiga misollar beradi. U misollarni
og„zaki yechadi.
Agar hisobchi biror misolni yecha olmasa yoki
noto„g„ri yechsa uning o`rniga bu misolni bergan o„quvchi
chiqadi. O„quvchilarning qaysi biri hamma misolni yechsa,
shu o„quvchi "Eng yaхshi hisobchi" bo„ladi.
2.
O`qituvchi doskaga yonma-yon bir necha misol
yozadi. Yechish uchun teng kuchli ikki o`quvchi chiqariladi.
Ularga misollarni ishlashga buyuriladi. O`quvchialr bu
misollarni ikki tomondan ishlab o`rtasiga kela boshlaydilar.
Agar o`rtasida uchrashsalar "hisobchi" teng kuchli bo`ladilar. Ulardan qaysi biri
ko`proq misol yechib ulgursa o`sha o`quvchi eng yaхshi hisobchi bo`ladi.
Masalan: 20 · 3, 60 : 3, 80 : 4, 70 · 3, 80 · 4, 7 · 3, 8 : 4, 20 · 4
kabimisollarniquydagichayozibsinfdagio`quvchilarnitartibbilanchiqarishmumkin.
O„yin jihozi: «-», «+» belgilari.
O„yinning borishi: