IV Mustahkamlash. 4. Berilgan nuqta orqali yana bitta to‘g‘ri chiziq
o‘tkazilsa, nechta nur hosil bo‘ladi?
V Baholash. Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.
VI Uyga vazifa. 5- 6 – misol va masala.
5. Hisoblaymiz va sonlar nurida ifodalaymiz.
55
34
77
52
MMIBDO’ ______ ____________________ Sana_______________202__yil Dars mavzusi: 100 ichida sonlarni xonadan o‘tib qo‘shish usullari Dars maqsadi:a)ta’limiy maqsadi: O’quvchilarga bitta yoki bir nechta narsani ajratish , to’plamlarni taqqoslash haqida tushunchalar berish .b)tarbiyaviy maqsadi: o’quvchilarda ahil jamoa bo’lib ishlash malakasini tarkib toptirish , miqdorlarni to’g’ri aniqlash ko’nikmasini hakllantirish . d)rivojlantiruvchi maqsadi:o’quvchilarni mustaqil fikrlashga undash, tog’ri va aniq hisoblash malakasini rivojlantirish .
O‘zini-o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: kun tartibiga rioya qilish; Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi: kun tartibiga rioya qilish; Dars turi: yangi bilim,ko’nikma,malakalarini shakllantiruvchi dars.Dars metodi:an’anaviy, savol-javob,suhbat Dars jihozi: darslik,mavzuga oid rasmlar,tarqatma materiallar, ko’rgazmali qurollar, notebook, multimedia.
