Sana: Fan: Odam va uning salomatligi Sinf: 8 Darsning mavzusi

Shkastlanish oqibatida yuzaga keladigan kasalliklari:
O’tkir pankreatit - Mikroblarni qonga ta’sir qilishi, ovqat rejimini buzilishi, shamolash tufayli me’daosti bezini yalig’lanishi.
Qandli diabet – Insulin garmonini kamayishi
Bu kasalliklarni oldini olish uchun ovqatlanish rejimiga rioya qilish, asabiylashmaslik, ovqat mahsulotlar tarkibiga e’tibor berish kerak.


Ovqat hazim qilishning boshqarilishi ni o’quvchilarda klaster usulda tushuntiriladi

Nerv sistemasi orqali boshqarilishi- Ovqat hazm qilishning nerv markazi uzunchoq miya va ko’rish do’mboq ostida joylashgan . Bu nerv markazi ikkixil nerv orqali parasimpatrik (adashgan) va simpatrik nervlar orqali ovqat hazm qilish organlar ishi boshqariladi . bular bir biriga qarama-qarshi faoliyat ko’rsatadi masalan: yutilgan ovqat me’da shilliq pardasidagi retseptorlar orqali ovqatlanishning nerv markazlarini qo’zg’atadi. Bu parasimpatrik nerv tolalari oshqozon osti va ichak bezlaridan o’t suyuqligini ko’paytiradi , simpatrik esa aksincha


Gumoral boshqarilishi: Ovqat hazm qilish shartli reflekslar orqali ham boshqariladi Bu reflekslarning markazi bosh miya yarimsharlaning po’stloq qismida joylashgan. Shartli reflekslar odam tug’ulgandan kiyen ovqat ta’mini, hidi tashqi ko’rinishiga nisbatan shartli refleks hosil bo’ladi. Masalan: Biror bir yoqimli ovqatni

aytganda, ko’rganda,odam uni hidini ta’mini his etadi va so’lak va me’da,ichaklarda shera ajralishi kuchayadi.

Yangi mavzuni mustahkamlash(10min)

O’xshashlik va farqi
Venn diagramasi yordamida olgan bilimlarini mustahkamlaydi.

Jigar

Me’daosti bezi

Sengveng metodida o’quvchilar mavzuga oid ot,sifat,kesim,sinonim,omonimlarga atamalarini qo’yib chiqadi

So’z turkumlari	Atamalar
Ot
Sifat
Kesim
Sinonim
Omonim

Uyga vazifa(1min): mavzuni oxiridagi savollarga javob yozish , Jigar rasmini chizish, mavzuga oid ma’lumot to’plash(kasalliklar)
Baholash(1min) : baholash mezoni asosida belgilanadi
Rag’bat kartochkalari hisoblab chiqiladi, berilgan rasm bo’laklari yig’ilganligi ko’rib g’olib guruh va faol o’quvchi aniqlanadi.