Sana: Sinf: 9-sinf Fan: Algebra Mavzu

Sana:
Sinf: 9-sinf
Fan: Algebra
Mavzu: y= ax²+bx+c funksiya
Maqsad: a) ta’limiy: O’quvchilarga kvadrat funksiya, uning ta’rifini o’rgatish orqali bilim, malaka va ko’nikma hosil qilish;
b) tarbiyaviy: Oquvchilarni shu mavzu asosida Milliy istiqlol ruhida va o’zaro hurmat ruhida tarbiyalash, ajdodlarimiz ijodi bilan tanishtirish;
c) rivojlantiruvchi: o’quvchilar bilimini rivojlantirish, ko’nikma va malakasini o’stirish, dunyoqarashi va fikrlash qobiliyatini riviojlantirish.
Dars turi: Yangi bilim berish.
Dars uslubi : Savol- javob
Jihozlar: Chizg’ich, tarqatmalar, rangli shakllar.

1. 
   Tashkiliy qism.
   

Salomlashish. Navbatchi o’quvchining o’quvchilar davomati, ob-havo, o’quvchilarning darsga tayyorligi to’g’risidagi axborotini tinglash.

2. 
   O’tilgan mavzuni so’rash
   

Uyga vazifalarni tekshirish.
Mustaqil ish:
1. ² ni hisoblang.
A)16; B)18; C)14; D)12;
2. 1998 ²⁰⁰²+ 1997 ²⁰⁰¹ yig’indining oxirgi raqamini toping.
A)1; B)5; C)3; D)7

III. Yangi mavzuning bayoni

X	-3	-2	-1	0	1	2	3
Y= x^2-2x+3	18	11	6	3	2	3	6

IV.Mustahkamlash.24-26 –misollar.


V.Baholash.
Darsda faol qatnashgan o’quvchilarni baholash.
VI.Uyga vazifa. 6-7 –misollar.

Sana:
Sinf: 9-sinf
Fan: Algebra
Mavzu: y= x² funksiya
Maqsad: a) ta’limiy: O’quvchilarga y= x² funksiya, uning grafigi va
xossalarini o’rgatish orqali bilim, malaka va ko’nikma hosil qilish;
b) tarbiyaviy: Oquvchilarni shu mavzu asosida o’zaro hurmat ruhida
tarbiyalash, ajdodlarimiz ijodi bilan tanishtirish;
c) rivojlantiruvchi: o’quvchilar bilimini rivojlantirish, dunyoqarashi
va fikrlash qobiliyatini riviojlantirish.
Dars turi: Yangi bilim berish.
Dars uslubi : Savol- javob
Jihozlar: Chizg’ich, tarqatmalar, rangli shakllar.

1. 
   Tashkiliy qism.
   

Salomlashish. Navbatchi o’quvchining o’quvchilar davomati, ob-havo, o’quvchilarning darsga tayyorligi to’g’risidagi axborotini tinglash.

2. 
   O’tilgan mavzuni so’rash
   

Uyga vazifalarni tekshirish.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
III. Yangi mavzuning bayoni




IV.Mustahkamlash.


V.Baholash.
Darsda faol qatnashgan o’quvchilarni baholash.
VI.Uyga vazifa. 14-16 –misollar.