Sentyabr oyi mavzusi: "Mening vatanim O’zbekiston"

9-davlat maktabgacha ta’lim tashkiloti “Quyoshjon” guruhida ta’lim faoliyati bo’yicha 2023-yil sentyabr oyida amalga oshirilgan ishlar

HISOBOTI
Sentyabr oyi mavzusi: “Mening vatanim O’zbekiston”
1-hafta mavzusi: “Mening vatanim O’zbekiston”
Qurish-yasash va matematika markazida: hafta davomida qurilish gʻishtchalari, lego, konstruktorlar va AKTdan foydalangan holda ushbu markazda bolalarga jamoa boʻlib ko’prik yasash, lego materiallaridan “Hovli maydonchasi” kabi mavzular asosida faoliyatlar olib borildi.
Syujetli rolli oʻyin va drammalashtirish markazida: O’zbekiston shaharlari mavzusi asosida faoliyatlar va oʻyinlar olib borildi.
Til va nutq markazida: “O’zbekiston -mening vatanim” mavzusida koʻrgazma va rasmlarni tomosha qilish va nutqini rivojlantirish,vatan mavzusida she’r yod
Fan va tabiat markazida: Suv, qum, maxsus idishlar va boshqa resurslardan foydalangan holda ushbu markazdagi faoliyatlar davomida bolalarga qum va uning xususiyatlari bilan tanishtirish, suv bilan tajribali faoliyatlar va mashgʻulotlar oʻrgatildi. Toʻkiluvchi jismlarning xajmini oʻlchadilar.
Sanʼat markazida: Ushbu markazda bolalarga “Men shahrimni qanday ko’rishni hohlayman” mavzusida rasm chizish, “Sevimli o’yinchog’im” loydan yasash jamoaviy ish, “So’zana” aplikatsiya ishi rangli qogʻoz, rangli boʻyoqlar, yelim, qaychi, maxsus xamir resurslardan foydalanib mavzular asosida faoliyatlar olib borildi.

2-hafta mavzusi: “Mening shahrim- mening mahallam”

Qurish-yasash va matematika markazida: hafta davomida qurilish gʻishtchalari, lego, konstruktorlar va AKTdan foydalangan holda ushbu markazda bolalarga jamoa boʻlib qogʻozdan “Ko’chamizdagi uylar ”, “Darvoza” kabi mavzular asosida faoliyatlar olib borildi.
Syujetli rolli oʻyin va drammalashtirish markazida: “Shahrimiz bo’ylab sayohatga chiqamiz” mavzusi asosida faoliyatlar va oʻyinlar olib borildi.
Til va nutq markazida: “Mening shahrim” tasvirlangan rasmlar jamlanmasidan foydalangan holda taʼlimiy oʻyinini oʻynadilar , rasmlar asosida gap tuzish malakasini oshirdilar, oʻrgandilar.
Fan va tabiat markazida: “Ko’rinmas havo” maxsus idishlar va boshqa resurslardan foydalangan holda havoni “ko’rishdi”, ushbu markazdagi faoliyatlar davomida bolalarga kuz fasli va uning xususiyatlari bilan tanishtirish, faoliyatlar va mashgʻulotlar oʻrgatildi
Sanʼat markazida: Ushbu markazda bolalarga “Mening xonam” mavzusida rasm chizish, “Do’stlarimizni mehmon qilamiz” mavzusida loydan yasash jamoaviy ish, “Ko’chamizdagi sharlar” aplikatsiya ishi rangli qogʻoz, rangli boʻyoqlar, yelim, qaychi, maxsus xamir resurslardan foydalanib mavzular asosida faoliyatlar olib borildi.

3-hafta mavzusi: “Men va mening oilam”

Qurish-yasash va matematika markazida: hafta davomida namuna, qogʻoz, karton va AKTdan foydalangan holda ushbu markazda bolalarga jamoa boʻlib qogʻozdan “Halinchak yasaymiz”, “Qo’g’irchoq uchun kravatcha” kabi mavzular asosida faoliyatlar olib borildi.
Syujetli rolli oʻyin va drammalashtirish markazida: Niqoblar, kiyimlar foydalangan holda ushbu markazda “Oila” mavzusi asosida faoliyatlar va oʻyinlar olib borildi.
Til va nutq markazida: “Oila” tasvirlangan rasmlar jamlanmasidan foydalangan holda “Mening uyim mening oilam”,“Mening mehribon oilam” taʼlimiy oʻyinini oʻynadilar va gap tuzish malakasini oshirdi.
Fan va tabiat markazida: “Toshlar” va “Shamol” mavzusida turli resurslardan foydalangan holda toshning xususiyatlari va turlari haqida bilimga ega bo’ldilar. Ushbu markazdagi faoliyatlar davomida bolalarga shamol va uning xususiyatlari bilan tanishtirish, tasmalar bilan tajribalar olib borildi.
Sanʼat markazida: Ushbu markazda bolalarga “Qo’g’irchoq uchun ko’ylakni bezaymiz” mavzusida rasm chizdilar , “Katta-kichik piramidalar” loydan yasash jamoaviy ish, “Tarelkachani milliy naqsh bilan bezash” aplikatsiya ishi rangli qogʻoz, rangli boʻyoqlar, yelim, qaychi, maxsus xamir resurslardan foydalanib mavzular asosida faoliyatlar olib borildi.

4-hafta mavzusi: “Men va mening do’stlarim”

Qurish-yasash va matematika markazida: “Do’stlar uchun sehirli quti“ , “Pirpirak” yasashdi. Namuna, qogʻoz, karton va AKTdan foydalangan holda ushbu markazda bolalarga jamoa boʻlib qogʻozdan mavzular asosida faoliyatlar olib borildi.
Syujetli rolli oʻyin va drammalashtirish markazida: Niqoblar, kiyimlar foydalangan holda ushbu markazda “Bolalar bog’chasi” mavzusi asosida faoliyatlar va oʻyinlar olib borildi.
Til va nutq markazida: “Do’st” va “Do’stlik va do’stlar” mavzusida asosida suhbatlar oʻtkazilib, tarbiyalanuvchilarga belgilangan bilim va koʻnikmalar berib borildi. Gapni grammatik to’g’ri tuzishga o’rgatildi.
Fan va tabiat markazida: “Yog’och va metal”ning farqini o’rganinshdi, nima og’ir, nima yengil ekanligini tajribalarda o’rgandilar. Resurslardan foydalangan holda ushbu markazdagi faoliyatlar davomida bolalarga magnit va uning xususiyatlari bilan tanishtirish, tajribalar oʻtkazishdi. “Ushlaymiz, tininglaymiz, hidlaymiz,ta’midan bilamiz” ta’limiy o’yini orqali bilimlarini oshirdilar.
Sanʼat markazida: Ushbu markazda bolalarga “Kuzgi daraxt” mavzusida rasm chizdilar,”Sevimli ertak qahramoni”ni yasadilar,”Likobchadagi olma” qirqib elimlashdi. Qaychi bilan ishlash malakasini oshirdilar.
Oktyabr oyi mavzusi: “ Oltin kuz”
1-hafta mavzusi: “Oltin Kuz”
Qurish-yasash va matematika markazida: hafta davomida pasmlardan foydalangan holda ushbu markazda bolalarga pazllarni yig’ish, tabiiy materiallar bilan ishlash malakasini o’zlashtirdilar. Tabiiy materiallardan foydalanib turli narsalar yasashni o’rgandilar.
Syujetli rolli oʻyin va drammalashtirish markazida: “Mehirjon” rolli o’yini tashkil etildi. Unda bolalrning kuz fasli haqidagi bilimlari oshirildi ,boyitildi. “Mehirjon” nomli tadbir tashkil etildi.
Til va nutq markazida: “Kuz belgilari” mavzusida koʻrgazma va rasmlarni tomosha qilishdi va nutqini rivojlantirildi,Hamid Olimjonning “Kuz” she’rini yodlashdi.
Fan va tabiat markazida: Suv, shar, maxsus idishlar va boshqa resurslardan foydalangan holda bolalarga havoni bilish va sezishni turli tajribalar orqali oʻrgatildi.
Sanʼat markazida: Ushbu markazda bolalarga “Kuzgi daraxt shoxi” mavzusida rasm chizish, “Sabzavotlar” loydan yasash jamoaviy ish, “O’tloqdagi qo’ziqorin” aplikatsiya ishi rang li qogʻoz, rangli boʻyoqlar, yelim, qaychi resurslardan foydalanib mavzular asosida faoliyatlar olib borildi. Bolalarning bilim, ko’nikma va malakalari oshirildi
2-hafta mavzusi: “ Tabiat omborxonasi - meva va sabzavotlar”
Qurish-yasash va matematika markazida: Urug’lardan foydalanib turli narsalar yasashni o’rganishdi. Qog’ozdan “Avtobus yasadilar” turli mareriallar bilan bir vaqtda ishlash malakasini o’zlashtirdilar
Syujetli rolli oʻyin va drammalashtirish markazida: “Sabzavotlar do’koni” mavzusi asosida faoliyatlar va oʻyinlar olib borildi.Bolalarga pul bilan muomala ko’rsatildi va o’rgaildi.
Til va nutq markazida: “Nima qayerda o’sadi” mavzusida suhbat olib borildi, “Ol,nomla eslab qol” didaktik o’yini orqali bilimi malakasini oshirdilar, oʻrgandilar.
Fan va tabiat markazida: “Biz va tabiat” mavzusi asosida bolalar HAYVONLAR VA O’SIMLIKLAR, Atrofimizdagi olam, Tirik va tirik bo’lmagan tabiat didaktik o’yini orqali ushbu markazdagi faoliyatlar davomida bolalarning tabiat haqidagi bilimlari oshirildi
Sanʼat markazida: Ushbu markazda bolalarga “Meva va sabzavotlar” mavzusida rasm chizish, loydan yasash jamoaviy ish, aplikatsiya ishi rangli qogʻoz, rangli boʻyoqlar, yelim, qaychi, maxsus xamir resurslardan foydalanib mavzular asosida faoliyatlar olib borildi.

3-hafta mavzusi: “Non barchasiga sarkor”

Qurish-yasash va matematika markazida: Bu markazda bolalarga qog’ozdan quti yasash, pazllardan bug’doy boshog’ini yig’ish kabi faoliyatlar olib borildi.
Syujetli rolli oʻyin va drammalashtirish markazida: Niqoblar, kiyimlar foydalangan holda ushbu markazda “Oila” mavzusi asosida faoliyatlar va oʻyinlar olib borildi.
Til va nutq markazida: “Oila” tasvirlangan rasmlar jamlanmasidan foydalangan holda “Mening uyim mening oilam”,“Mening mehribon oilam” taʼlimiy oʻyinini oʻynadilar va gap tuzish malakasini oshirdi.
Fan va tabiat markazida: “Toshlar” va “Shamol” mavzusida turli resurslardan foydalangan holda toshning xususiyatlari va turlari haqida bilimga ega bo’ldilar. Ushbu markazdagi faoliyatlar davomida bolalarga shamol va uning xususiyatlari bilan tanishtirish, tasmalar bilan tajribalar olib borildi.
Sanʼat markazida: Ushbu markazda bolalarga “Qo’g’irchoq uchun ko’ylakni bezaymiz” mavzusida rasm chizdilar , “Katta-kichik piramidalar” loydan yasash jamoaviy ish, “Tarelkachani milliy naqsh bilan bezash” aplikatsiya ishi rangli qogʻoz, rangli boʻyoqlar, yelim, qaychi, maxsus xamir resurslardan foydalanib mavzular asosida faoliyatlar olib borildi.

4-hafta mavzusi: “O’zbekistonning oq oltini”

Qurish-yasash va matematika markazida: “Paxta uchun quti” yasashdi. Namuna, qogʻoz, karton va AKTdan foydalangan holda ushbu markazda bolalarga jamoa boʻlib qogʻozdan mavzular asosida faoliyatlar olib borildi.
Syujetli rolli oʻyin va drammalashtirish markazida: kiyimlardan foydalangan holda ushbu markazda “Oq oltinni kimlar etishtiradi” mavzusi asosida faoliyatlar va oʻyinlar olib borildi.
Til va nutq markazida: suhbatlar oʻtkazilib, tarbiyalanuvchilarga belgilangan bilim va koʻnikmala rmustahkamlab borildi. Gapni grammatik to’g’ri tuzishga o’rgatildi.
Fan va tabiat markazida: Bolalarga paxtadan nimar tayyorlanishini o’rganinshdi
Sanʼat markazida: Ushbu markazda bolalarga “Paxta dalasi” mavzusida rasm chizdilar. Qaychi bilan ishlash malakasini oshirdilar.

Noyabr oyida olib borilgan ta’lim tarbiyaviy ishlar hisoboti

Oy mavzusi: “Transport ”
1-hafta mavzusi: “Transport turlari”
Qurish-yasash va matematika markazida: hafta davomida pasmlardan ,foydalangan holda ushbu markazda bolalarga shakllarni tanish va ulardan turli harsalarni yig’ish,malakasini o’zlashtirdilar.
Syujetli rolli oʻyin va drammalashtirish markazida: “Avtobusda” rolli o’yini tashkil etildi. Unda bolalrning jamoat tarasportida nimalarga amal qilish kerakligi, o’zini qanday tutish kerakligi haqidagi bilimlari oshirildi ,boyitildi.
Til va nutq markazida:Turli transportlarda sayohatga chiqamiz” “ mavzusida koʻrgazma va rasmlarni tomosha qilishdi va nutqini rivojlantirildi.
Fan va tabiat markazida: Xona o’simliklarini bilish tanishni va parvarishlashni suv quyishni turli tajribalar orqali oʻrgatildi.
Sanʼat markazida: Ushbu markazda bolalarga “Yuk mashinasi ” mavzusida rasm chizish, “Turli xil baliqchalar” loydan yasash, “Ko’ldagi qayiqchalar” aplikatsiya ishi rangli qogʻoz, rangli boʻyoqlar, yelim, qaychi resurslardan foydalanib mavzular asosida faoliyatlar olib borildi. Bolalarning bilim, ko’nikma va malakalari oshirildi
2-hafta mavzusi: “ Rangli svetafor”
Qurish-yasash va matematika markazida: Kocha harakati belgilari haqidagi bilimlarini boyitdilar. Qog’ozdan “Svetafor” turli mareriallar bilan bir vaqtda ishlash malakasini o’zlashtirdilar
Syujetli rolli oʻyin va drammalashtirish markazida: “Shahar bo’ylab sayohatga chiqib” mavzusi asosida faoliyatlar va oʻyinlar olib borildi.Bolalaga ko’chada harakatlanish qoidalari ko’rsatildi va o’rgaildi.
Til va nutq markazida: “Yerdagi eng ajoyib narsa” mavzusida suhbat olib borildi, suvning naqadar muhimligi , uning xususiyatlari haqida didaktik o’yini orqali bilimi malakasini oshirdilar, oʻrgandilar.
Fan va tabiat markazida didaktik o’yini orqali ushbu markazdagi faoliyatlar davomida bolalarning Svetafor haqidagi bilimlari oshirildi
Sanʼat markazida: Ushbu markazda bolalar “Svetafor” mavzusida rasm chizish, loydan yasash jamoaviy ish, aplikatsiya ishi rangli qogʻoz, rangli boʻyoqlar, yelim, qaychi, maxsus xamir resurslardan foydalanib mavzular asosida faoliyatlar olib borildi.

3-hafta mavzusi: “Xizmat mashinalari- 101,102,103,104”

Qurish-yasash va matematika markazida: Bu markazda bolalarga qog’ozdan qutilardan mashinalar va garaj yasashni o’rgatildi
Syujetli rolli oʻyin va drammalashtirish markazida: Niqoblar, kiyimlar foydalangan holda ushbu markazda “Shifoxona” mavzusi asosida faoliyatlar va oʻyinlar olib borildi.
Til va nutq markazida: “O’t o’chirish xizmati” tasvirlangan rasmlar jamlanmasidan ,slaydlardan foydalangan holda gap tuzish malakasini oshirdi.
Fan va tabiat markazida: turli resurslar va tajribalardan foydalangan holda qumning xususiyatlari va turlari haqida bilimga ega bo’ldilar
Sanʼat markazida: Ushbu markazda bolalarga “Transport turlari” mavzusida rasm chizdilar ,”Ko’chadagi mashinalar” aplikatsiya ishi rangli qogʻoz, rangli boʻyoqlar, yelim, qaychi, maxsus xamir resurslardan foydalanib mavzular asosida faoliyatlar olib borildi.
4-hafta mavzusi: “Barcha kasblar muhim”
Qurish-yasash va matematika markazida: “Ikki qavatli uy” yasashdi. Namuna, qogʻoz, karton va AKTdan foydalangan holda ushbu markazda bolalarga jamoa boʻlib qogʻozdan mavzular asosida,ixtiyoriy faoliyatlar olib borildi.
Syujetli rolli oʻyin va drammalashtirish markazida: O’yin markazlari, kiyimlardan foydalangan holda ushbu markazda “ Do’konda” mavzusi asosida faoliyatlar va oʻyinlar olib borildi.
Til va nutq markazida: “ Shafyor” va “pochta” didaktik o’yinlari tashkil etildi,suhbatlar oʻtkazilib, tarbiyalanuvchilarga belgilangan bilim va koʻnikmalar mustahkamlab borildi. Gapni grammatik to’g’ri tuzishga o’rgatildi.
Fan va tabiat markazida: Parrandalar haqidagi bilimlarini oshirdilar.AKT slaydlar tomosha qildilar.
Sanʼat markazida: Ushbu markazda bolalarga turli usullarda “Koftani bezash” mavzusida rasm chizdilar.”Biz quruvchilarmiz” mavzusida elimlash, qaychi bilan ishlash malakasini oshirdilar.
Dekabr oyida olib borilgan ta’lim tarbiyaviy ishlar hisoboti

Dekabr oyi mavzusi: Kumush qish

1-hafta mavzusi: “Qishi”
Qurish-yasash va matematika markazida: Turli shakllardan namuna bo’yich narsalar yasadilar.hafta davomida pasmlardan ,foydalangan holda ushbu markazda bolalarga shakllarni tanish va ulardan turli harsalarni yig’ish,malakasini o’zlashtirdilar.
Syujetli rolli oʻyin va drammalashtirish markazida: “Hayvonot bog’ida” rolli o’yini tashkil etildi. Unda bolalrning turli hayvonlarni bilishi,bog’da nimalarga amal qilish kerakligi, o’zini qanday tutish kerakligi haqidagi bilimlari oshirildi ,boyitildi.
Til va nutq markazida:Turli hayvonlar ovozlarini eshitish orqali uni tanib olishga o’rgatildi.So’z o’yini tashkil etilib, koʻrgazma va rasmlarni tomosha qilishdi va nutqini rivojlantirildi.
Fan va tabiat markazidaBolalarning qish faslo haqidagi bilimlarini boyitish uchun “Qishgi o’yin kulgilar” mavzusida slayd tomosha qilib, o’yilar tashkil etildi.
Sanʼat markazida: Ushbu markazda bolalarga “Derazadagi naqshlar” mavzusida rasm chizish, “Qor koptoklar ” yasash, “Qor yog’moqda” aplikatsiya ishi rangli qogʻoz, rangli boʻyoqlar, yelim, qaychi resurslardan foydalanib mavzular asosida faoliyatlar olib borildi. Bolalarning bilim, ko’nikma va malakalari oshirildi
2-hafta mavzusi: “ Sog’ tanda sog’lom aql”
Qurish-yasash va matematika markazida: “Shakliga ko’ra joylashtir” ,”Kattaligiga qarab joylashtir” kabi didaktik o’yinlar orqali bola bilimi oshirildi.
Syujetli rolli oʻyin va drammalashtirish markazida: “Poliklinika” mavzusi asosida faoliyatlar va oʻyinlar olib borildi.Bolalaga shifokor qabulida o’zini qanday tutish ,nimalarga amal qilish lozimligi, harakatlanish qoidalari ko’rsatildi va o’rgaildi.
Til va nutq markazida: “Qishgi kiyim kechaklar”,”Qor yog’moqda” mavzusida suhbat olib borildi, Kiyimning naqadar muhimligi , uning xususiyatlari haqida didaktik o’yini orqali bilimi malakasini oshirdilar, oʻrgandilar.
Fan va tabiat markazida: “Akvariumdagi baliqlar”didaktik o’yini orqali ushbu markazdagi faoliyatlar davomida bolalarning baliqlar ,turlari, nomlanishi haqidagi bilimlari oshirildi
Sanʼat markazida: Ushbu markazda bolalar “Qishgi daraxt” mavzusida rasm chizish, “Qor koptoklar” loydan yasash orqali
3-hafta mavzusi: “Ertak mehmonga keldi”
Qurish-yasash va matematika markazida: Bu markazda bolalar ertak qahramonlari uchun uychalar yasadi.
Syujetli rolli oʻyin va drammalashtirish markazida: Niqoblar, kiyimlar foydalangan holda ushbu markazda “Yangi yil istaklari” mavzusi asosida faoliyatlar va oʻyinlar olib borildi.
Til va nutq markazida:O’zbek xalq ertagi “Rostgo’ylik”, “Sher va sichqon” tasvirlangan rasmlar jamlanmasidan ,slaydlardan foydalangan holda gap tuzish malakasini oshirdi.
Fan va tabiat markazida: “Yovvoyi hayvonlarning qishgi hayoti” turli rasm va slayddan foydalangan holda hayvonot dunyosi turlari haqida bilimga ega bo’ldilar
Sanʼat markazida: Bu markazda bolalarga “Uycha” mavzusida rasm chizdilar ,”Mening sevimli ertak qahramonlarim”mavzusida aplikatsiya ishi rangli qogʻoz, rangli boʻyoqlar, yelim, qaychi, maxsus xamir resurslardan foydalanib mavzular asosida faoliyatlar olib borildi.
4-hafta mavzusi: “Yangi yil”
Qurish-yasash va matematika markazida: Qog’ozdan“ Archa” yasashdi. Namuna, qogʻoz, karton va AKTdan foydalangan holda ushbu markazda bolalarga jamoa boʻlib qogʻozdan ixtiyoriy archa o’yinchoqlarini yasadilar..
Syujetli rolli oʻyin va drammalashtirish markazida: O’yin markazlari, kiyimlardan foydalangan holda ushbu markazda “ Yalmog’izning ishlari” mavzusi asosida faoliyatlar va oʻyinlar olib borildi.
Til va nutq markazida: “ Men qishgi bayramni qanday o’tkazdim” mavzusida suhbatlar oʻtkazilib, tarbiyalanuvchilarga belgilangan bilim va koʻnikmalar mustahkamlab borildi. Gapni grammatik to’g’ri tuzishga o’rgatildi.
Fan va tabiat markazida: Qum va muz bilan tajribalar o’tkazildi.
Sanʼat markazida: bolalarga turli usullarda “ “Qorqiz mehmonga keldi”” mavzusida rasm chizdilar.Yangi yil bayramidagi hayvonlarni plastilindan yasadilar. ishlash malakasini oshirdilar.
“Quyoshjon” guruhida ta’lim faoliyati bo’yicha 2023-yil yanvar oyida amalga oshirilgan ishlar
HISOBOTI
Yanvar oyi mavzusi: “Bolalar bog’chasi”.
1-hafta mavzusi: “Qishki o’yin-kulgular”.
Qurish-yasash va matematika markazida: Bolalar rasm, sxema ijodiy yondashuv asosida qishki qal’a qurdilar, shakllarning kattaligi va ko’rinishiga qarab nomlarini aytdilar, raqam va sonlarni farqladilar. Maydonchani turli konstruksiya asosida qurdilar, predmetlarni belgilagan tartibda biriktirdilar, joy-makon tushunchlariga ega bo’ldilar, tartib sonini bildilar.
Syujetli-rolli o’yinlar va sahnalashtirish markazida: Bolalar
“O’n ikki oy” ertagi asosida sahnalashtirilgan o’yinni, qahramonlarining fe’l-atvorini tushundilar, kompozitsiyasining asosiy xususiyatlarini ilg’ab oldilar. Zamonaviy olimpiya o’yinlari haqida tasavvurga ega bo’ldilar, olimpiya umuminsoniy madaniyatining bir qismi sifatida ekanligini bildilar, har xil sport turlariga qiziqish bildirdilar.
Til va nutq markazida: Bolalar nutqida sifat turkumi va kelishiklarini qo’llay oladilar, tayanch so’zlar va rasmlar so’zlar asosida qisqa hikoya tuza oldilar. She’rni ifodali yoddan aytdilar, sh’ernining muallifini bildilar.
Fan va tabiat markazida: Qor va muzninf fizik xususiyatlarini bildilar, amaliy tajriba o’tkazib xulosa chiqardilar. Bolalar sportning qishki turlari haqida tasavvur hosil qildilar, sport jihozlarining ahamiyatini bildilar.
San’at markazida: Bolalar suratining mazmunida qog’ozga tushirdilar, qog’oz fonini hamda mazmunni uyg’unlashtiruvchi bo’yoqlar tanladilar, qog’ozga suratni joylashtirdilar. Buyumga xos bo’lgan belgilarni ta’rifladilar, qismlarnining kattaligiga (hajmga) ahamiyat berib qordan tort yasadilar.
2-hafta mavzusi: “Vatan himoyachilari kuni”
Qurish-yasash va matematika markazida: Bolalar qog’ozdan “Samolyot” yaratdilar, barmoqlarni harakatlantira oldilar, diqqatni to’play oldilar, aniq reja asosida ishladilar. Harbiy transportni bildilar, syujetli ijodiy rivojlantirdilar, qurolli kuchlarimiz bilan faxrlandilar.
Syujetli-rolli o’yinlar va sahnalashtirish markazida: Bolalar harbiy kasblar-kapitan, matros, botsman, aloqachi, dengizchilarni bildilar, o’yin davomida harbiy dengizchilarning harakatlari aks etgan syujetni rivojlantirdilar. Chegarachining ahamiyatini, syujetli-rolli o’yining tashkillashtirishni hamda hamkorlikda qaror chiqarishni bildilar.
Til va nutq markazida: Bolalar har bir davlatning armiyasi va qo’riqlanmishi lozim bo’lgan chegarasi bo’lishini bildilar. Harbiy kiyimlarning turlarini bildilar, harbiy kiyim kiyish qoidalari bilan tanishdilar, harbiy xizmatchilarning farqli belgilarini tushundilar.
Fan va tabiat markazida: Bolalar amaliy tajribasi o’tkazib, muammoni aniqladilar, erkin faoliyat uchun material tanladilar. Muammoli vaziyatlari hal etishga o’rgandilar, bizni o’rab turgan tabiatni asrash, o’simlik va jonivorlarga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo’lish lozimligini bildilar.
San’at markazida: Bolalar askar suratini chizdilar, jangchining timsoli, harbiy kiyimga alohida urg’u berib qog’ozga tasvirni joylashtira oldilar. Yaratilayotgan obraz orqali insonning fe’l-atvorini ko’rsatib berish, armiya biolan faxrlanib, kuchli, epchil va jasur bo’lishga intildilar. O’zek armiyasi haqida tasavvurga ega bo’ladilar, “Vatan himoyachilari kuni” qachon nishonlanishini bildilar.
3-hafta mavzusi: “Men va mening ta’nam”.
Qurish-yasash va matematika markazi: Bolalar odam tanasi turli organ va hujayralardan tashkil topganligi haqida tushunchaga ega bo’ldilar, ish davomida har xil buyumlardan foydalandilar. Chizma asosida konsturksiyaladilar, o’z tasavvuri bo’yicha qura oladilar, turli hajm va kattalikdagi shakllarni aytadilar, raqam va sonlarni farqlaydilar. Hisoblashni bildilar.
Syujetli-rolli o’yinlar va sahnalashtirish markazida: Bolalar shifokori kasbini bildilar, o’yin davomida shifoxona, kasalxona, dorixona, shifokor mehnatini tushunchalaridan foydalandilar.
Til va nutq markazida: Bolalar inson hayotida sog’lom ovqatlanishning ahamiyati haqida tushunchaga ega bo’ldilar, ovqat hazm qilish tizimining vazifalari bilan tanishdilar. Sog’lom inson tushunchasini angladilar, shaxsiy gigiena ko’nikmalariga ega bo’lish, sovun, tish pastasi, tarqo, sochiqning ahamiyatini bildilar, vitaminlar va shamollash kasalliklari haqida tasavvurga ega bo’ldilar.
Fan va tabiat markazida: Bolalar inson hayotida sog’lom ovqatlanishning ahamiyati haqida tushunchaga ega bo’ldilar. Sezgi a’zolarini tuzilish va ahamiyatini bildilar, shuningdek, xavfli manbalar, xavfli buyumlar bilan ehtiyotkorli bilan munosabatda bo’lishga o’rgandilar.
San’at markazida: Bolalar tasvirni surat mazmuniga muvofiq qog’ozga joylashtirdilar, inson tanasini chiza oldilar, kattalar va bolalarning bo’y-bastini tasvirlay oldilar. Loy ishida har xil usullar orqali mevalar shaklini yasab berdilar. Aplikatsiya yasashda turli qog’ozlardan foydalandilar, ranglar hamohangligini tanlay oldilar.
4-hafta mavzusi: “Xushmuomalalik alifbosi”.
Qurish-yasash va matematika markazi: Bolalar qog’oz va qaychi bilan ishlashn, qog’ozni teng yarmiga, bir necha bor ketma-ketlikda buklashni bildilar. Bolalar rasm, sxema ijodiy yondashuv asosida do’stlar uchun uy qurdilar, shakllarning kattaligi va ko’rinishiga qarab nomlarini aytdilar, raqam va sonlarni farqladilar.
Syujetli-rolli o’yinlar va sahnalashtirish markazida: Bolalar asarning nomi va uning mazmunini bildilar, nom va mazmunning uyg’unligini ko’ra oldilar. Jamoa bilan o’ynash, aniq bir rolni bajarish, yo’l harakati qoidalari va transport turlari bildilar.
Til va nutq markazida: Yaxshi va yomonni ajrata oldilar, ertak va hikoyalardan parchalarni so’zlab bera oldilar. Bolalar kattalar va kichiklar bilab xushmuomalali bo’lishga intildilar, odamlarning xatti-harakatlarini tahlil qildilar, ezgu ishlar qilishga qiziqdilar.
Fan va tabiat markazida: Bolalar qushlarning hayot tarsi, yashash muhiti, ularning tashqi ko’rinishidagi o’ziga xosligi, o’zini tutishi, muhitga moslashishi haqidagi bilim va tasavvurlarini kengaytirdilar. Tabiatni asrash-avaylash, unga zarar yetkazmaslikka amal qildilar, suratlar asosida hikoya qilib berdilar. Xushmuomali bo’lish, ijodiy va salbiy ertak qahramonlari, ularning yaxshi hatti-harakatlarini tahlil qilib, “ezgu ishlar pog’onalari” zinalariga mehr berish darajalari bo’yicha qo’yib chiqdilar.
San’at markazida: Bolalar chizma bo’yicha barg va daraxtni chiza oldilar. Plastilindan qo’g’irchoqlar uchun choynak va piyola yasaydilar, jamoa bo’lib ishlay oldilar. Mustaqil holda tabriknoma tayyorlay oldilar.

“Quyoshjon” guruhida ta’lim faoliyati bo’yicha 2022-yil fevral oyida amalga oshirilgan ishlar

HISOBOTI
Fevral oyi mavzusi: “G’aroyib olam”.
1-hafta mavzusi: “Qo’shni mamlakatlar”.
Qurish-yasash va matematika markazida: Bolalar “Do’stlik ko’prigi” ko’rinishi rejalashtirdilar va uni ko’rish malakalariga ega bo’ldilar, birgalikda ishlash ko’nikmasini orttirdilar.
Syujetli-rolli o’yinlar va sahnalashtirish markazida: Bolalar rol uchun dialog(ikki kishi muloqoti) tuzdilar, o’yinni rivojlantirdilar, bir-birining o’yindagi xatt-harakatlarini muhokama qildilar, kattalar yordamida o’yin qo’llaniladigan atributlarni tayyorladilar. Tengdoshlari va kattalar biolan muloqot qilish, uy-ro’zg’or yumushlarini bilish(tozalash, taom tayyorlash, stol bezatish), bosh va kichik rollarni ijro eta olish malakalariga ega bo’ldilar.
Til va nutq markazida: Bolalar o’z shahrini ilyustratsiyalar orqali atnidilar, shaharning diqqatga sazovor joylarini, qo’shni davlatlarning poytaxtlarini bildilar. Masal mazmuni ifodali(obrazli) qayta hikoya qilib berdilar.
Fan va tabiat markazida: Bolalarning bilish faoliyati rivojlandi va tezkor xulosa chiqarishga o’rgandilar. Sabzining urug’dan chiqishi, odamlar uchun foydali jihatlarini, ketma-ketlik bo’yicha harakatlanishni bildilar.
San’at markazida: Bolalar toychoq yasashni o’rgandilar, plastilinning butun qismidan foydalandilar, o’z ishining natijasini ko’rdilar. Amaliy san’at, bezash usuli bilan tanishdilar, Hamro buvining o’ziga xos yorqin o’yinchoqlari haqda tasavvur hosil qildilar.
2-hafta mavzusi: “Hayvonlar va qushlar bilan do’stlashamiz”.
Qurish-yasash va matematika markazida: Bolalar samolyot turlari va uning ahamiyatini bildilar, chizma bo’yicha ishlash ko’nikmalari shaklandi, mayda qo’l motorikalari rivojlandi. Surat va chizmaga qarab, shaxsiy fikrlariga asoslanib, minorani quradilar, shakllar kata-kichikligini ajratdilar, raqam va hisoblashni bildilar.
Syujetli-rolli o’yinlar va sahnalashtirish markazida: Bolalar “Non isi” rivoyatini sahnalashtirishda qahramonlar xarakterini tushundilar, kompozitsiyasining o’ziga xosligini his qildilar, mustaqil harakat qildilar. Teatrlashtirilgan o’yinga qiziqish uyg’ondi, ertakni mazmuniga mos ketma-ketlikda sahnalashtirdilar. Teatr turlarini bildilar.
Til va nutq markazida: Bolalar globus, dunyo xaritasi haqida tushunchaga ega bo’ldilar, dunyoning turli qit’asida har xil millatlar yashashi, har bir davlatning o’ziga xos urf-odatlari borligini bildilar, boshqa mamlakatlarda yashovchi insonlar hayotiga qiziqdilar.
Fan va tabiat markazida: Bolalar berilgan vazifani mustaqil yechdilar, xulosa chiqardilar, muloqotga kirishdilar, mantiqiy fikrladilar, kattalar mehnatini qadrlashga o’rgandilar, bug’doyni yetishtirish usullari bilan tanishdilar.
San’at markazida: Bolalar “Матрёшка” o’yinchog’I bilan tanishdilar, uning bezalishini ijobiy qabul qildilar, ish jarayonida o’z kompozitsiyalarini yaratdilar. Inson shaklini yasashni bildilar, turli jonli obrazlarini yarata oldilar. Ijodiy tasavvur, xotirani rivojlantirdilar, tanish usullarini qo’lladilar(yoyish, dumaloqlash, ezish, chimdilash, uzib olish, kesib olish, tekislash, cho’zish, sillaqlash, ulash, yog’och bilan o’yish).
3-hafta mavzusi: “O’simliklar bilan do’stlashamiz”.
Qurish-yasash va matematika markazida: Bolalar origami ish usullari bilan tanishdilar, “Ko’chat uchun quticha” yasadilar, chizma bo’yicha ishlash ko’nikmalari shakllandi.
Syujetli-rolli o’yinlar va sahnalashtirish markazida: Bolalar bitta belgi asosida predmetni ajrata olishni,oltita rangni farqlashni,bo;lakdan butun hosil qilishni bilib olishdi.
Til va nutq markazida: Bolalarning “Daraxt va gullarni farqlash” o’yini orqali tovushlarni talaffuz etishni o’rgandilar. Gullar haqidagi berilgann savollarga to’liq javob berdilar.
Fan va tabiat markazida: Bolalarga GERAN va FIKUS gullarini tanishtirildi , xususiyatlari bilan tanishdilar, buyumni o’rganib, tajriba o’tkazdilar, o’rganib, xulosa qildilar. Amaliy tajriba olib borish, kuzatish va tajriba o’tkazishga qiziqadilar, bilish faoliyati shakllandi.
San’at markazida: Bolalar rang tasvir haqidagi bilimlarini oshirdilarQirqib elimlash, plastilindan yasash ko’nikmalarini egalladilar.

4-hafta mavzusi: “Kitob bilan do’stlashamiz”.

Qurish-yasash va matematika markazida: Bolalar shaxsiy tashabbusga ko’ra ijodiy inshootlar qurdilar, ularni yangi qismlar bilan to’ldirdilar.
Syujetli-rolli o’yinlar va sahnalashtirish markazida: Bolalar “Ertakli kitob do’koni” jamoaviy o’yinda faol ishtirok etadilar, o’yin syujetiga muvofiq holda o’zining rolini bjardilar, aktyorlik mahoratini ko’rsatdilar. Kutubxona tushunchasi va kutubxonachi kasbi bilan tanishdilar, kitoblar mos haraklarni bajardilar, kitoblar haqida gapirib berdilar, kitobxon varaqasini to’ldirishni o’rgandilar, kerakli kitobni topa oldilar.
Til va nutq markazida: Bolalar “Sholg’om”ertagini sahnalashtirdilar. Ertak qahramonlarini ta’riflab berdilar. Ertak va topishmoqlarini topdilar, xalq og’zaki ijodi bilan qiziqdilar, sevimli ertak haqida fikr-mulohaza yuritdilar.
Fan va tabiat markazida: Bolalar “Jo’ja”ni kuzatdilar.Uning xususiyatlari bilan tanishadilar, taxlil qilish va umumlashtirish malakalari shakllandi.AKT slayd tomosha qildilar.
San’at markazida: Bolalar plastilindan ijodiy ishladilar, tartibli yasash, butun qism va alohida qismlarni qo’shib yasash, yog’och tayoqcha bilan mohirona ishlay olish malakalarini mustahkamladilar.

Ta’lim tarbiyaviy faoliyati bo’yicha 2022-yil mart oyida amalga oshirilgan ishlar

HISOBOTI
Mart oyi mavzusi: “Go’zal bahor”.
1-hafta mavzusi: “Onamning kuni”.
Qurish-yasash va matematika markazida: Bolalar onalari uchun bilaguzuk yasadilar. Bir nechta bekgilarga ko’ra predmetlarni farqlashni(kattalik, rang, tarkib) bildilar. Bilaguzuk yasash uchun munchoqlarini navbatma-navbat, tartib bilan joylashtirishni bildilar.
Syujetli-rolli o’yinlar va sahnalashtirish markazida: Bolalarda ona haqidagi tushunchalar kengaydi, o’zaro maslahatlashish va xulosa chiqarish ko’nikmasi mustahkamlandi.
Til va nutq markazida: “Onamning kuni” mavzusida kichik hikoya tuzdilar. Uy-ro’zg’or ishlarini bajarishga havas uyg’onadi, oila a’zolariga nisbatan mehr tuyg’usi mustahkamlandi.
Fan va tabiat markazida:Bolalar onalariga sovg’a tayyorlash va ulashish zavqini bildilar, asosiy ranglar haqida ma’lumotga ega bo’ldilar. Olov rang, yashil, binafsha va jigar ranglarni qanday hosil bo’lishi haqidatasavvurga ega bo’ldilar, ranglarni aralashtirib, yangi ranglar hosil qildilar.
San’at markazida: Bolalar “Onajonim portreti” mavzusida portret chizdilar. Tasviriy san’at janrarini bildilar. Portret chizish jarayonida tashqi ko’rinish, kayfiyatni ifodalay oldilar. Plastilindan kichik bo’lakchalar hosil qildilar va “Onam uchun munchoq” mavzusida ijodiy ishladilar. Bo’laklardan qo’l kaftlari orqali doirachalar yasay oldilar.
2-hafta mavzusi: “Mavsumiy o’zgarishlar”.
Qurish-yasash va matematika markazida: Rangli piramidalarni yig;ib rang va shakl haqidagi tasavvurlarini boyitdilar
Syujetli-rolli o’yinlar va sahnalashtirish markazida: Bolalar “hayvonot bog’i” o’yinini o’ynadilar. Yirtqich hayvonlar va ularning yashash tarzi haqida bildilar. Hayvonlarga nisbatan mehr-shavqatli, e’tiborli bo’lish, jamoat joylarida o’zini tutishni bildilar. Hayvonot bog’ida ishlaydigan xodimlar kasbi bilan tanishdilar.
Til va nutq markazida: Tabiat hodisalari rasmi asosida tavsiflovchi hikoya tuzdilar. Bahor fasli haqidagi bilimlarini umumlashtirdilar, so’z boyliklari ortdi, tabiatdagi o’zgarishlarni o’rgandilar.
Fan va tabiat markazida: Bolalar o’simliklarning turlari bilan tanishdilar, o’simliklar hayotida suv, tuproq va havoning ahamiyatini bildilar. O’simliklarni payhon qilmaslik lozimligi kabi tushunchlar tarbiyalandilar. Inson hayotida suvning ahamiyati, uning xususiyatlari bildilar, suv bilan o’tkaziladigan amaliy tajribada ishtirok etdilar.
San’at markazida: Bolalar hajmli kompozitsiyalarni yaratdilar, xamir biolan ishlash texnik ko’nikmasiga egalar, bir nechta obyektlarni joylashtirib uyg’un kompozitsiya yarata oldilar. “Manzara” so’zining ma’nosini tushundilar. Mustaqil syujet tanlab, uning xarakteri belgilarini ko’rsata oldilar, ijodiy qobiliyat, kuzatuvchanlikmi rivojlantirdilar.
3-hafta mavzusi: “Assalom, Navro’z”.
Qurish-yasash va matematika markazida: Bolalar chizma rasm asosida minora qurishni bildilar. Yirik qurilish materialaridan maqsadli foydalandilar. Qog’ozni turli yo’nalishlarda buklash yo’llarini bildilar, tayyor ishni bezatishda ijodiy yondashdilar.
Syujetli-rolli o’yinlar va sahnalashtirish markazida: Bolalar Navro’z bayrami, o’zbek xalqining an’analari va urf-odatlari haqida bildilar. Bayramning asosiy ko’rkidan biri milliy liboslar ekanligi haqida ma’lumotga ega bo’ldilar.
Til va nutq markazida: Bolalar bayram dasturxoni haqida tasavvurga ega bo’ldilar. Rasmga qarab qisqa tavsiflovchi hikoya tuzishni biladilar. Mehmon kutish odosbini ayta oldilar. “Men kimman?” ta’limiy o’yinini o’ynadilar. Mehmon kutish odobini bildilar, lig’at boyligi kengaydi, taqlid qilish mashqlari orqali ovoz va to’g’ri nafas olish shakllandi, diqqat bilan tinglash va mehmon kim ekanligini toppish bolalarda katta qiziqish uyg’otdi.
Fan va tabiat markazida: Bolalar bug’doyni, bug’doydan un olinishini bildilar, ularda bug’doy xalq boyligi ekanligi haqida tasavvur shakllandi. Un mahsulotlarini isrof qilmaslik, fermerlar mehnatini ardoqlash haqida bilimga ega bo’ldilar.
San’at markazida: Bolalar alohida qismlarni birlashtirib o’rik gullarini yasaydilar, shoxchalar va gullardan “O’rik novdasi” kompozitsiya yaratdilar. Bug’doy boshoqlari haqida tasavvurga ega bo’ldilar, tengdoshlari bilan jamoa bo’lib ishladilar, “Bug’doy boshoqlari” kompozitsiyasini yasadilar.
4-hafta mavzusi: “ Hasharotlar ”.
Qurish-yasash va matematika markazida: Bolalar tabiatga nisbatan g’amxo’rlik qilish, ularni asrash kerakligini bildilar. Reja bo’yicha ishlashga o’rgandilar. “O’tloqdagi jonzotlar” AKT slaydni tomosha qildilar qurish malakasiga ega bo’ldilar, jamoada ishlay oldilar.
Syujetli-rolli o’yinlar va sahnalashtirish markazida; Hashorotlar mehmonda syujetli-rolli o’yinini o’ynadilar. Bolalar hashorotlarga nisbatan sezgir, ehtiyotkorona va g’amxo’r munosabatlarda bo’ldilar.
Til va nutq markazida: “Hashorotlar dunyosi?” ta’limiy o’yinini o’ynaydilar. Hasharotlarning yashash joylari nomlarini biladilar va ularni farqladilar. Ularga mehribon munosabatda bo’ldilar. Hasharotlar haqida tasavvurga ega bo’ldilar, hasharotlarni tanidilar va ularning nomlarini aytdilar.
Fan va tabiat markazida: Hasharotlaring hayoti bilan tanishdilar, kapalakning tuzilishini tasvirlab berdilar.
San’at markazida: Bolalarda bo’yoq, qalam bilan chizisha qiziqish o’z tasavvurlari bo’yicha syujet yaratdilar. Hasharotlarni yasadilar, ularning tuzilishi va rangining xarakterli xususiyatlarini ko’rsata oldilar, qo’l ishlarining mustahkamligini saqlash uchun tayoq, trubka, simlarga biriktirdilar.

9-davlat maktabgacha ta’lim tashkiloti “Quyoshjon” guruhida olib borilgan ta’lim faoliyati bo’yicha 2023-yil aprel oyida amalga oshirilgan ishlar

HISOBOTI
Aprel oyi mavzusi: “Yer sayyorasi – umumiy uyimiz”.
1-hafta mavzusi: “Gullab yashnayotgan Bahor”.
Qurish-yasash va matematika markazida: Bolalar rang va shakllarni farqlashni o’rgandilar farqlay oldilar, tabiatga ,qushlarga qiziqish va g’amxo’rlikni angladilar.
Syujetli-rolli o’yinlar va sahnalashtirish markazida: “Qizil shapkacha buvisinikida mehmonda” syujetli-rolli o’yinini o’ynadilar. Xohishlariga ko’ra o’zlariga rol tanladilar, o’z rollarini qizish bilan bajardilar, qahramonning xatti-harakatlarini emotsional namoyish etib berdilar, bog’bon mehnatini qadrlash keakligi haqida olgan bilimlarini mustahkamladilar.
Til va nutq markazida: Gullaydigan daraxtlar illyustratsiyalarini ko’zdan kechirdilar.”Gullarning juftini top” ta’limiy o’yin orqali kattalarning savollariga to’g’ri va to’liq javob berdilar, tabiatning chiroyli manzarani ko’rib zavqlandilar, taqqoslash va xulosa chiqarishni o’rgandilar.
Fan va tabiat markazida. “Qaldirg’och” bilan tanishdilar , tabiatdagi o’zgarishlarni bilishga, jonli tabiatni tanishga qiziqdilar.
San’at markazida:Bolalar tabiatdagi ,o’yinchoqlardagi, o’z kiyimlaridagi ranglarni farqlash, go’zalligini anglashni o’rgandilar. Tuzli xamirdan turli narsalar yasadilar. Qushlar illyustratsiyalarini ko’zdan kechirdilar. Qushlar haqida she’r o’qidilar.
2-hafta mavzusi: “Koinot sirlari”.
Qurish-yasash va matematika markazida: Qurulish bloklari, lego, konstruktorlardan “Raketa” yasadilar. Bolalar raketa haqida elementar bilimlar hosil bo’ldi, qurishni amalgaoshirish jarayonida ijodkorlikni namoyon qildilar. Kosmonavtika, kosmik fazo haqidagi, quyosh tizimidagi sayyoralar to’g’risidagi ma’lumotlarga qiziqdilar va fikrladilar.
Syujetli-rolli o’yinlar va sahnalashtirish markazida: “Nima uchadi” syujetli-rolli o’yinini o’ynadilar. Bolalarda ijodkorlik rivojlandi, jamoada ijodiy muhit yaratildi.lug’at boyligiga koinot, uchuvch,somolyot, raketa so’zlari kiritildi.
Til va nutq markazida: “Bu qachon bo’ladi” ” nomli rasmni tomosha qildilar, “Sehrgar bo’lsam” mavzusida suhbat qildilar. Bolalarga Quyosh atrofidagi sayyora tizimlari haqida ilk ma’lumot berildi ularning so’z boyligi ortdi, do’stlarning hikoyalarini tinglash malakasi shakllandi. Bolalar kosmos haqida bilimga ega bo’ldilar, qayta shakllantirish ko’nikmasi takomillashdi, nutqni harakatlar bilan uyg’unlashtirdilar. “So’z hosil qilish” ta’limiy o’yinini o’ynadilar.
Fan va tabiat markazida: Bolalar Loyning xususiyatlarini bilishdi. Jonsiz tabiat haqidagi bilimlarini kengaytirdilar. AKTda “Kulol” nomli rolikni tomosha qildilar.
San’at markazida: Bolalar “Quyosh”ni chizdilar, atrof-olam mavzusi bo’yicha bilimga erga bo’ldilar. Avval egallagan bilimlari doirasida o’z tasavvurlaridan kelib chiqqan holdan sayyorani aks ettiradilar va fikrlar bildirlar. Milliy musiqa jo’rligida tasviriy faoliyat bilan shug’ullandilar. Bolalar o’z faoliyatida noan’anaviylikni qo’lladilar, plastilinda ishlash jarayonini amalga oshirish usullarini mustahkam egalladilar, plastilin bilan ishlash malakasiga ega bo’ldilar.
3-hafta mavzusi: “Yer sayyorasi kuni”.
Qurish-yasash va matematika markazida: Bolalar mantiqiy “Denesh bloklari” bilan tanishdilar, bir-biriga qarb qog’oz markaziga joylashtirdilar. “Bizning uy” ko’rinishini rejalashtirdilar.
Syujetli-rolli o’yinlar va sahnalashtirish markazida: “Yilbobo” syujetli-rolli o’yinini o’ynadilar. Bolalar 4 fasl haqidagi bilimlarini oshirdilar, fasllar haqida bilimga ega bo’ldilar. Fasllarni rasmda taniydilar, jonzotlarga ehtiyotkorlik billan munosabatda bo’lish malakalari shakllandi.
Til va nutq markazida: Yer haqida maqollar aytdilar. Bolalar tabiat haqida, uni asrab-avaylash kerakligi haqida bilimga ega bo’ldilar, maqolning mazmunini tushundilar. AKT orqali turli yer sayyorasini ko’rdilar. Tabiat haqidagi bilimlar mutahkamlandi, hikoya tingladilar, berilgan savollarga to’liq va aniq javob berdilar. “Yer – bizning umumiy uyimiz” mavzusida rolik tomosha qildilar, rolik haqida fikr bildirdilar. Globus haqida suhbat qildilar, unda joy olgan tog’lar, okeanlar, o’simlik vca hayvonot dunyosi bilan tanishdilar.
Fan va tabiat markazida: Bolalarda gullar haqida ma’lumotlarga qiziqish uyg’ondi. Ularga ozor bermaslik , parvarishlash haqida tushunchaga ega bo’ldilar. “Gullar” amaliy rasmlar namoyish qilindi.
San’at markazida: Noan’anaviy rasm solish usullaridan foydalandilar va qiziqdilar, ranglarni to’g’ri tanladilar, qog’oz betiga predmetlarni to’g’ri joylashtirdilar.
4-hafta mavzusi: O’yinchoqlarga g’amxo’r munosabat “Er yuzini asrang!”.
Qurish-yasash va matematika markazida: Bolalar qurilish bloklaridan “Ayvoncha” yasadilar, shu haqida fikrlar ega ega bo’ldilar, shakl va ranglarni farqladilar. Legodan “Samolyot” qurdilar, mayda qo’l motorikalarini rivojlandi, havo transporti haqida bilimlar mustahkamlandi.
Syujetli-rolli o’yinlar va sahnalashtirish markazida: “O’yinchoqlar do’koni” syujetli-rolli o’yinini o’ynadilar. Bolalarda do’kon,undagi o’yinchoqlar haqida ijodiy tasavvurlar shakllantirildi, o’ziga biriktirilgan rollarning hissiy holatini ko’rsata oldilar.
Til va nutq markazida: “Ajoyib xaltacha” didaktik o’yinini o’ynadilar. Buyum va o’yinchoqlarni nomlab ularni ta’rifladilar. So’z boyliklarini oshirib, bilimlar mustahkamlandi. Barcha jonzotlarga g’amx’orlik qilishhaqidagi fikrlar takomillashdi, lug’at boyligi oshdi.
Fan va tabiat markazida: “Xona gullarini parvarish qilish”ni o’rgandilar Bolalarda sayyorani asrab-avaylash, unga befarq bo’lmaslik, uni ozoda saqlash kabi tushunchalar mustahkamlandi, lug’at boyligi oshdi, fikrlash doirasi kengaydi. “Gul ko’chati o’tqazish” amaliy tajribasi o’tkazildi. Bolalarda tabiat uyg’unligi to’g’risidagi tasavvurlar kengaydi.
San’at markazida: Bolalar rasm chizish, bo’yash, elimlash, loy bilan ishlash malakasini oshirdilar. Rasm chizishga qiziqish bildilar, o’zlarini qiziqtirgan ma’lumotlarni mustaqil izladilar, shaxsiy loyihalarini ishlab chiqishda g’oyalarini aks ettirdilar, badiiy ijod va mayda qo’l motorikasi rivojlandi.
“Quyoshjon” guruhida ta’lim faoliyati bo’yicha 2023-yil may oyida amalga oshirilgan ishlar
HISOBOTI
May oyi mavzusi: “Asbob va anjomlar”
1-hafta mavzusi: “Men va mening uyim. Xotira va qadrlash kuni”
Qurish-yasash va matematika markazida: hafta davomida qurilish gʻishtchalari, lego, konstruktorlar va AKTdan foydalangan holda ushbu markazda bolalarga jamoa boʻlib qogʻozdan “Uy”, lego materiallaridan “Hovli maydonchasi” kabi mavzular asosida faoliyatlar olib borildi.
Syujetli rolli oʻyin va drammalashtirish markazida: Niqoblar, kiyimlar foydalangan holda ushbu markazda “Oila”, “Supermarket” mavzusi asosida faoliyatlar va oʻyinlar olib borildi.
Til va nutq markazida: “Men yashayotgan uy” mavzusida koʻrgazma va rasmlarni tomosha qilish va nutqini rivojlantirish kabi mavzular va resurslar asosida ertak, xikoyalar tuzish mavzuli rasmlar asosida oʻrgatildi. “Xotira va qadrlash kuni” mavzusida suhbat oʻtkazildi.
Fan va tabiat markazida: Suv, qum, maxsus idishlar va boshqa resurslardan foydalangan holda ushbu markazdagi faoliyatlar davomida bolalarga qum va uning xususiyatlari bilan tanishtirish, suv bilan tajribali faoliyatlar va mashgʻulotlar oʻrgatildi. Toʻkiluvchi jismlarning xajmini oʻlchadilar.
Sanʼat markazida: Ushbu markazda bolalarga “Orzuimdagi uy”, “Hovli” mavzusida rasm chizish, “Gullar” loydan yasash jamoaviy ish, “Mening xonam” aplikatsiya ishi rangli qogʻoz, rangli boʻyoqlar, yelim, qaychi, maxsus xamir resurslardan foydalanib mavzular asosida faoliyatlar olib borildi.
2-hafta mavzusi: “Mebel. Milliy hunarmandchilik”
Qurish-yasash va matematika markazida: hafta davomida qurilish gʻishtchalari, lego, konstruktorlar va AKTdan foydalangan holda ushbu markazda bolalarga jamoa boʻlib qogʻozdan “Uy uchun mebel”, “Sandiq” kabi mavzular asosida faoliyatlar olib borildi.
Syujetli rolli oʻyin va drammalashtirish markazida: Niqoblar, kiyimlar foydalangan holda ushbu markazda “Mehmon kutamiz”, “Mebel magazini” mavzusi asosida faoliyatlar va oʻyinlar olib borildi.
Til va nutq markazida: Mebel tasvirlangan rasmlar jamlanmasidan foydalangan holda “Mebelni tasniflash” taʼlimiy oʻyinini oʻynadilar va mebelni tasniflashni oʻrgandilar.
Fan va tabiat markazida: Suv, qogʻoz, yogʻoch, maxsus idishlar va boshqa resurslardan foydalangan holda ushbu markazdagi faoliyatlar davomida bolalarga qogʻoz va uning xususiyatlari, daraxt va uning xususiyatlari bilan tanishtirish, suv bilan tajribali faoliyatlar va mashgʻulotlar oʻrgatildi.
Sanʼat markazida: Ushbu markazda bolalarga “Mening xonam” mavzusida rasm chizish, “Medalʼon” loydan yasash jamoaviy ish, “Sandiqchani” aplikatsiya ishi rangli qogʻoz, rangli boʻyoqlar, yelim, qaychi, maxsus xamir resurslardan foydalanib mavzular asosida faoliyatlar olib borildi.

3-hafta mavzusi: “Idishlar. Milliy naqshlar”

Qurish-yasash va matematika markazida: hafta davomida namuna, qogʻoz, karton va AKTdan foydalangan holda ushbu markazda bolalarga jamoa boʻlib qogʻozdan “Stakancha”, “Tarelka” kabi mavzular asosida faoliyatlar olib borildi.
Syujetli rolli oʻyin va drammalashtirish markazida: Niqoblar, kiyimlar foydalangan holda ushbu markazda “Oila”, “Kafe” mavzusi asosida faoliyatlar va oʻyinlar olib borildi.
Til va nutq markazida: Idish-tovoqlar tasvirlangan rasmlar jamlanmasidan foydalangan holda “Idish-tovoqlarni tasniflash” taʼlimiy oʻyinini oʻynadilar va idish-tovoqlarni tasniflashni oʻrgandilar.
Fan va tabiat markazida: Suv, qum, maxsus idishlar va boshqa resurslardan foydalangan holda ushbu markazdagi faoliyatlar davomida bolalarga loy va uning xususiyatlari bilan tanishtirish, loy bilan tajribali faoliyatlar va mashgʻulotlar oʻrgatildi. Suyuqlik xajmini oʻlchadilar.
Sanʼat markazida: Ushbu markazda bolalarga “Choy ichish uchun servis” mavzusida rasm chizish, “Choynak” loydan yasash jamoaviy ish, “Tarelkachani milliy naqsh bilan bezash” aplikatsiya ishi rangli qogʻoz, rangli boʻyoqlar, yelim, qaychi, maxsus xamir resurslardan foydalanib mavzular asosida faoliyatlar olib borildi.
4-hafta mavzusi: “Maishiy buyumlar – bizning yordamchilarimiz”
Qurish-yasash va matematika markazida: hafta davomida namuna, qogʻoz, karton va AKTdan foydalangan holda ushbu markazda bolalarga jamoa boʻlib qogʻozdan “Maishiy texnika”, “Kopyuter” kabi mavzular asosida faoliyatlar olib borildi.
Syujetli rolli oʻyin va drammalashtirish markazida: Niqoblar, kiyimlar foydalangan holda ushbu markazda “Mehmonlar uchun tayyorlaymiz”, “Kafe: Morojnoye” mavzusi asosida faoliyatlar va oʻyinlar olib borildi.
Til va nutq markazida: “Maishiy anjomlar – bizning yordamchilarimiz” mavzusida asosida suhbatlar oʻtkazilib, tarbiyalanuvchilarga belgilangan bilim va koʻnikmalar berib borildi. Maishiy buyumlar tasvirlangan rasmlar jamlanmasidan foydalangan holda “Maishiy buyumlar” taʼlimiy oʻyinini oʻynadilar va Maishiy buyumlarni tasniflashni oʻrgandilar.
Fan va tabiat markazida: Rasmlar, albomlar, maxsus idishlar, boʻyoqlar, batareykalar va boshqa resurslardan foydalangan holda ushbu markazdagi faoliyatlar davomida bolalarga magnit va uning xususiyatlari bilan tanishtirish, tajribalar oʻtkazish, suv, maxsus idishlar va boshqa resurslardan foydalangan holda ushbu markazdagi faoliyatlar davomida bolalarga suv va uning xususiyatlari bilan tanishtirish, suv bilan tajribali faoliyatlar va mashgʻulotlar oʻrgatildi.
Sanʼat markazida: Ushbu markazda bolalarga “Kompyuter” mavzusida rasm chizish, “Termometr” loydan yasash jamoaviy ish, “Maishiy anjomlar” aplikatsiya ishi rangli qogʻoz, rangli boʻyoqlar, yelim, qaychi, maxsus xamir resurslardan foydalanib mavzular asosida faoliyatlar