36
|
|
2
|
Nazariy mashg’ulotlar
|
32
|
|
|
32
|
|
3
|
Amaliy mashg’ulotlar
|
4
|
|
|
4
|
|
4
|
Seminar
|
|
|
|
|
|
5
|
Labaratoriya mashg’uloti
|
|
|
|
|
|
6
|
Kurs ishi (loyihasi)
|
|
|
|
|
|
7
|
Yakka tartibli mashg’ulot
|
|
|
|
|
|
8
|
O’quvchining mustaqil ishi
|
|
|
|
|
|
Tuzuvchi: E. X. Jo'rayev TerDU akademik litseyi geografiya fani o’qituvchisi
Taqrizchi: S. Turmuhammedov TerDU Akademik litseyi o'qituvchisi
Uqtirish xati
Akademik litsey o’quvchilari “Geografiya” o’quv kursini o’rganishlari maqsadga muvofiq. Chunki umumiy o’rta ta’limda tabiiy va iqtisodiy geografiya kurslari to’liq o’rganilib, barcha nazariy bilimlarni oladilar. O’quvchilar olingan nazariy bilimlar asosida amaliyotga chiqishlari, ya’ni geografiya kursining amaliyot bilan bog’liqligi, tevarak-atrofda sodir bo’layotgan turli jarayon va hodisalar geografik nuqtayi nazardan yondashgan holda ularni yaxshilanish tomonga burish yoki ularni oldini olish hamda asoslash haqida o’zaro fikr almashish, atrof muhitning ifloslanishi eng elementar texnologiyasini ko’z oldiga keltira olish, bunda foydalanishning me’yoriy, andozali ko’rsatkichlarini bilish, “Geosiyosat” va uning nazariy asoslarini, O’zbekistonning geosiyosiy o’rni va kelajagini, hozirgi zamon geosiyosiy muammolarni, tabiiy va inson resurslari, ulardan foydalanish va ularni baholash, sanoat va qishloq xo’jaligi ishlab chiqarishini texnik-iqtisodiy asoslarini, ularni iqtisodiy geografik nuqtai nazardan baholash usullari va yondashuvlaridan xabardor bo’lishlari zamon talabiga aylanadi.
Akademik litseylarda o’quvchilar “Geografiya” kursidan saboq oladilar. Ularda mazkur o’quv kursi bo’yicha umrbod esda qoladigan taasurot qolishi uchun ularning keyingi hayotiy amaliyotida zarur bo’ladigan amaliy bilimlar berish hayot taqozosiga aylanmoqda. O’quvchi tabiat ulg‘ayishi, yashashi, mehnat qilishi tufayli tabiiy muhitning sir-asrorlari, hodisalari, jarayonlarini tushuna bilishni, uning ishlab chiqarish yoki jamiyat bilan bo’lgan o’zaro munosabatlaridagi turli o’zgarishlar va ularning oqibatlarini to’g’ri baholay olishi maqsadga muvofiq. Bu borada ushbu kursdan olgan bilimlari uning shaxsiy hayotida asqotadi. Hozirgi yoshlarning kamolotga yetishlarida “Geografiya” kursining ham hissasi bo’lishi kerak.
Dostları ilə paylaş: |
