Ma’ruzaga ajratilgan vaqt – 2 s
|
Talabalar soni – 50 ta
|
O’quv mashg’ulotining shakli
|
Ma’lumotli ma’ruza
|
Mashg’ulotning rejasi
|
1. Abu Abdulloh Xorazmiyning didaktik qarashlari.
2. Abu Nasr Forobiyning asarlaridagi pedagogik fikrlar.
3. Abu Rayhon Beruniyning ilmiy-pedagogik qarashlari.
4. Abu Ali ibn Sinoning tarbiya va ta’lim haqida.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi
|
O’rta asr qomusiy olimlarining pedagogik fikrlarini ochib berish, mazkur davrda yaratilgan turkiy yozma yodgorlik-larning pedagogik imkoniyat-larini yoritish orqali talabalarning pedagogik tafakkurini rivojlantirish.
|
Pedagogik vazifalar:
-. IX-XI asrlar-Sharq Uyg’onish davrini yoritib berish;
- Abu Abdulloh Xorazmiyning didaktik qarashlarini bayon etish;
- Abu Nasr Forobiyning asarlaridagi pedagogik fikrlarga tavsif berish;
- Abu Rayhon Beruniyning ilmiy-pedagogik qarashlarini asoslash;
- Abu Ali ibn Sinoning tarbiya va ta’lim haqidagi fikrlarini tahlil etish;
|
O’quv faoliyati natijalari:
--. IX-XI asrlar-Sharq Uyg’onish davri haqida ma’lumotlarga ega bo’ladi;
- Abu Abdulloh Xorazmiyning o’qitish tamoyillari va metodlari bilan tanishadilar;
- Abu Nasr Forobiyning asarlaridagi pedagogik fikrlarga o’z munosabatini bildirishadi;
Abu Rayhon Beruniyning ilmiy-pedagogik qarashlariga doir bilimlarini mustahkamlaydi;
Abu Ali ibn Sinoning tarbiya va ta’lim haqidagi fikrlarini o’zlashtiradilar;
|
Ta’lim metodi
|
Ma’ruza, besh minutlik esse, tushuntirish, suhbat
|
|
