1. Tashkiliy qism– salom-alik qilish, davomatni tekshirish, zarur ko’rgazmali qurol va jihozlarni darsga hozirlash;
2. O’tilganlarni takrorlash va yangi mavzuni boshlashga hozirlik– yangi mavzu bilan bog’liq o’tilgan dars mavzularini takrorlash; o’quvchilarning yangi
mavzuni o’tishdan oldin bu mavzuga oid bilim darajalarini aniqiash, baholash
va yangi materialni o’zlashtirishga tayyorlash; yangi dars maqsadini tushuntirish;
3. Yangi mavzuni yoritish:
1. 30 ta talabadan 25 tasi qishgi sessiyani muvaffaqiyatli topshirdi. O’zlashtirmagan talabalar soni o’zlashtirganlarining necha foizini tashkil qiladi?
А) 10% В) 15% С) 20% Д) 25% Е 30%
2. а va в lar 3х2-2х-6=0 tenglamaning ildizlari bo’lsa, u holda а2+в2 ifodaning qiymatini toping.
А) 6 В) 8 С) 4 Д) 4 Е) 3
3. Hisoblang: 8cos300+tg2150 А) 5 В) 6 С) 7 Д) 8 Е) 9
4. Yig’indining oxirgi raqamini aniqlang: 16∙27∙38∙19+22∙43∙98 ?
А) 8 В) 2 С) 0 Д) 4 Е) 6
5. Uchburchakning uchidagi burchagi 900. Uchburchak asosidagi burchaklari bissektrisalari orasidagi burchakni toping.
А) 370 В) 430 С) 480 Д) 470 Е) aniqlab bo’lmaydi
6. Go’sht qaynatilganda u o’z massasining 40% ini yo’qotadi. Agar 6 kg go’sht qaynatilsa u necha kilogrammga kamayadi?
А) 2,4 В) 2,2 С) 1,9 Д) 2 Е) 2,5
7. 1 dan 100 gacha sonlar ichidan nechtasi 5 va 7 ga bo’linadi?
А) 32 В) 40 С) 41 Д) 68 Е) 34
8. Kesishuvchi ikkita vatarlardan birining uzunligi 32 sm, ikkinchisi esa 12 va 16 sm li bo’laklarga bo’linadi. Birinchi vatar qanday bo’laklarga bo’linadi?
А) 12 va 20 В) 15 va 17 С) 24 va 8 Д) 22 va 10 Е) 20,5 va 11,5
9. Tenglamaning eng katta va eng kichik ildizlari ayirmasini toping:
х4-10х2+9=0
А) 6 В) 5 С) 2 Д) 3 Е) 4
10. Trapetsiyaning o’rta chizig’i 9 sm, asoslaridan biri ikkinchisidan 6 sm ga qisqa. Trapetsiyaning katta asosini toping.
А) 15 В) 18 С) 14 Д) 12 Е) 10