3 (qoniqarli) baho
talaba olganbilimini amalda qo‘llay oladi.
fanning mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan bo‘yicha tasavvurga ega bo’ladi.
2 (qoniqarsiz) baho
talaba fan dasturini o‘zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan bo‘yicha tasavvurga yega yemas
|
Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari
Kreditlarni olish uchun talabalar:
Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to‘la o‘zlashtirish, tahlil natijalarini to‘g‘ri aks ettira olish, o‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushoxada yuritish va joriy, oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo‘yicha berilgan test savollariga javob berish.
Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari
baholash jadvali
“Ssenariynavislik va madaniy –ommaviy tadbirlarni tashkil etish” fani bo`yicha o`zlashtirilishi kerak bo`lgan kredit ballarning bajariladigan ishlar kesimidagi ko`rinishi quyidagicha:
A’lo - “5” baho – berilgan topshiriq mohiyatini to‘liq tushungan holda yoritib bera olsa, mavjud muammolar haqida mustaqil mushohada yurita olsa, berilgan topshiriq bo‘yicha ijodiy fikrlay olsa va ular haqida to‘g‘ri xulosa va qaror qabul qila olsa, so‘z boyligini amalda to‘g‘ri qo‘llay olsa, mavzu bo‘yicha muammo va ularning yechimini bilsa va ularni hal qilish yo‘llarini o‘zi yozgan matn (insho, esse kabi) mazmunida to‘liq aks ettirgan bo‘lsa;
Yaxshi - “4” baho – berilgan topshiriq bo‘yicha mustaqil fikrlay olsa, so‘z boyligini amalda qo‘llay olsa, topshiriq bo‘yicha muammolarni hal qilish yo‘llarini bilsa, mavzuga doir muammolar haqida tasavvurga ega bo‘lsa, matn (insho, esse kabi) mazmuniga e’tibor bersa;
Qoniqarli - “3”baho – masala mohiyatini tushunsa, ammo bayon etishda kamchi-liklarga yo‘l qo‘ysa, mavzuni bilsayu ammo uni yoritishda ayrim xatolarga (imlo xatolariga) yo‘l qo‘ygan bo‘lsa, mavzu haqida tasavvurga ega bo‘lsayu, ammo amalda bayon eta olmasa;
Dostları ilə paylaş: |
