№
|
Faoliyat yo‘nalishlari
|
5-sinf
|
6-sinf
|
7-sinf
|
8-sinf
|
Mas’ullar
|
Yanvar
|
1.
|
Kasb-hunarga yo‘naltirish.
|
|
“Kim bo‘lsam ekan?” mavzusida diktant yozish.
|
Ishlab chiqarish korxonalari, hunarmandchilik markazlari va boshqa tashkilotlarga ekskursiyalar tashkil etish.
|
Ishlab chiqarish korxonalari, hunarmandchilik markazlari va boshqa tashkilotlarga ekskursiyalar tashkil etish.
|
Sinf rahbari va texnologiya fani o‘qituvchisi bilan birgalikda
|
2.
|
Psixologik kasbiy diagnostika.
|
|
|
“Tashkilotchilik qobiliyatini aniqlash” psixologik-pedagogik diagnostik testini profnavigator.uz platforma orqali o‘tkazish.
|
“Muloqatchanlik darajasini aniqlash” psixologik-pedagogik diagnostik testini profnavigator.uz platforma orqali o‘tkazish.
|
Psixolog F.I.Sh.
|
3.
|
Kasbiy trening.
|
|
|
Kasblar mamlakatiga sayohat-o‘yin trening mashg‘ulotini o‘tish.
|
|
Psixolog F.I.Sh.
|
4.
|
O‘quvchilar, ota-onalar va pedagoglar bilan ishlash.
|
8-sinfda ta’limning keyingi bosqichlarida o‘qishni davom ettirish, tanlagan kasbi bo‘yicha kasb-hunarga tayyorlash markazlarida kasb o‘rganish uchun o‘quvchilar va ota-onalarga tavsiyalar berish va yo‘naltirish.
|
Sinf rahbari bilan birgalikda
|
Fevral
|
1.
|
Kasb-hunarga yo‘naltirish.
|
“Kim bo‘lsam ekan?” mavzusida insho yozish.
|
|
Kommunal xizmatlar sohasiga oid kasblar asosida “Kasbiy bilim va maslahat oyligi”ni o‘tkazish.
Bunda:
foto-kollaj yoki rasmli devoriy gazetalar ko‘rgazmasi;
ishlab chiqarish korxonalari, hunarmandchilik markazlari va boshqa tashkilotlarga ekskursiyalar tashkil etish.
|
Kommunal xizmatlar sohasiga oid kasblar asosida “Kasbiy bilim va maslahat oyligi”ni o‘tkazish.
Bunda:
foto-kollaj yoki rasmli devoriy gazetalar ko‘rgazmasi;
ishlab chiqarish korxonalari, hunarmandchilik markazlari va boshqa tashkilotlarga ekskursiyalar tashkil etish.
|
Sinf rahbari va texnologiya fani o‘qituvchisi bilan birgalikda
|
2.
|
Kasbiy trening.
|
|
|
|
Kasblar mamlakatiga sayohat-o‘yin trening mashg‘ulotini o‘tish
|
Psixolog F.I.Sh.
|
3.
|
Psixologik kasbiy diagnostika.
|
“O‘quvchilarning qiziqishlarini aniqlash” psixologik-pedagogik diagnostik testini profnavigator.uz platforma orqali o‘tkazish.
|
|
“O‘quvchilarning qiziqishlarini aniqlash” psixologik-pedagogik diagnostik testini profnavigator.uz platforma orqali o‘tkazish.
|
O‘quvchilarning qiziqishlari, qobiliyatlari va intilishlarni aniqlash” psixologik-pedagogik diagnostik testini profnavigator.uz platforma orqali o‘tkazish.
|
Psixolog F.I.Sh.
|
4.
|
O‘quvchilar, ota-onalar va pedagoglar bilan ishlash (maslahat).
|
8-sinfda ta’limning keyingi bosqichlarida o‘qishni davom ettirish, tanlagan kasbi bo‘yicha kasb-hunarga tayyorlash markazlarida kasb o‘rganish uchun o‘quvchilar va ota-onalarga tavsiyalar berish va yo‘naltirish.
|
Sinf rahbari bilan birgalikda
|
Mart
|
1.
|
Kasb-hunarga yo‘naltirish.
|
|
|
Qishloq xo‘jaligi sohasiga oid kasblar asosida “Kasbiy bilim va maslahat oyligi”ni o‘tkazish.
Bunda:
foto-kollaj yoki rasmli devoriy gazetalar ko‘rgazmasi;
ishlab chiqarish korxonalari, hunarmandchilik markazlari va boshqa tashkilotlarga ekskursiyalar tashkil etish.
|
Qishloq xo‘jaligi sohasiga oid kasblar asosida “Kasbiy bilim va maslahat oyligi”ni o‘tkazish.
Bunda:
foto-kollaj yoki rasmli devoriy gazetalar ko‘rgazmasi;
ishlab chiqarish korxonalari, hunarmandchilik markazlari va boshqa tashkilotlarga ekskursiyalar tashkil etish.
|
Sinf rahbari va texnologiya fani o‘qituvchisi bilan birgalikda
|
2.
|
Psixologik kasbiy diagnostika.
|
|
|
“Tashkilotchilik qobiliyatini aniqlash” psixologik-pedagogik diagnostik testini profnavigator.uz platforma orqali o‘tkazish.
|
|
Psixolog F.I.Sh.
|
3.
|
Kasbiy trening.
|
|
|
|
“Yo‘l xaritasi” mashqini o‘tish.
|
Sinf rahbari bilan birgalikda
|
4.
|
O‘quvchilar, ota-onalar va pedagoglar bilan ishlash.
|
8-sinfda ta’limning keyingi bosqichlarida o‘qishni davom ettirish, tanlagan kasbi bo‘yicha kasb-hunarga tayyorlash markazlarida kasb o‘rganish uchun o‘quvchilar va ota-onalarga tavsiyalar berish va yo‘naltirish.
|
Sinf rahbari bilan birgalikda
|
Aprel
|
1.
|
Kasb-hunarga yo‘naltirish.
|
|
|
Fan va ta’lim sohasiga oid kasblar asosida “Kasbiy bilim va maslahat oyligi”ni o‘tkazish.
Bunda:
foto-kollaj yoki rasmli devoriy gazetalar ko‘rgazmasi;
ishlab chiqarish korxonalari, hunarmandchilik markazlari va boshqa tashkilotlarga ekskursiyalar tashkil etish.
|
Fan va ta’lim sohasiga oid kasblar asosida “Kasbiy bilim va maslahat oyligi”ni o‘tkazish.
Bunda:
foto-kollaj yoki rasmli devoriy gazetalar ko‘rgazmasi;
ishlab chiqarish korxonalari, hunarmandchilik markazlari va boshqa tashkilotlarga ekskursiyalar tashkil etish.
|
Sinf rahbari va texnologiya fani o‘qituvchisi bilan birgalikda
|
2.
|
Psixologik kasbiy diagnostika.
|
|
|
“Kasb tiplarini aniqlash” psixologik-pedagogik diagnostik testini profnavigator.uz platforma orqali o‘tkazish.
|
|
Psixolog F.I.Sh.
|
3.
|
O‘quvchilar, ota-onalar va pedagoglar bilan ishlash (maslahat)
|
8-sinfda ta’limning keyingi bosqichlarida o‘qishni davom ettirish, tanlagan kasbi bo‘yicha kasb-hunarga tayyorlash markazlarida kasb o‘rganish uchun o‘quvchilar va ota-onalarga tavsiyalar berish va yo‘naltirish.
|
Sinf rahbari bilan birgalikda
|
May
|
1.
|
Kasb-hunarga yo‘naltirish.
|
|
|
Radiotexnika va elektronika sohasiga oid kasblar asosida “Kasbiy bilim va maslahat oyligi”ni o‘tkazish.
Bunda:
foto-kollaj yoki rasmli devoriy gazetalar ko‘rgazmasi;
ishlab chiqarish korxonalari, hunarmandchilik markazlari va boshqa tashkilotlarga ekskursiyalar tashkil etish.
|
Radiotexnika va elektronika sohasiga oid kasblar asosida “Kasbiy bilim va maslahat oyligi”ni o‘tkazish.
Bunda:
foto-kollaj yoki rasmli devoriy gazetalar ko‘rgazmasi;
ishlab chiqarish korxonalari, hunarmandchilik markazlari va boshqa tashkilotlarga ekskursiyalar tashkil etish.
|
Sinf rahbari va texnologiya fani o‘qituvchisi bilan birgalikda
|
2.
|
O‘quvchilar, ota-onalar va pedagoglar bilan ishlash (maslahat)
|
8-sinfda ta’limning keyingi bosqichlarida o‘qishni davom ettirish, tanlagan kasbi bo‘yicha kasb-hunarga tayyorlash markazlarida kasb o‘rganish uchun o‘quvchilar va ota-onalarga tavsiyalar berish va yo‘naltirish.
|
Sinf rahbari bilan birgalikda
|
