32-mavzu Oz komplektlangan maktablarda tashkil etish turlari.
33-mavzu Oz komplektlangan maktablarda integratsiyalangan darslar
“Tabiatshunoslik va uni o’qitish metodikasi” fani bo’yicha ma’ruza mashg’ulotining tematik rejasi
Tabiatshunoslikdan sinfdan tashqari mashg‘ulotlaming maqsadi, vazifalari, ta'lim- tarbiya jarayonidagi ahamiyati, ulaming amaliy va ekologik yo‘nalishi. Tabiatshunoslik to‘garaklarning didaktik maqsadi, vazifalari, mazmuni va mashg‘ulotlarni tashkil etish metodikasi. 3 sinf “Tabiatshunoslik” darsligi bilan tanishish va tahlil
2
2.
Tabiatshunoslik o‘qituvchisi (kasbiy tayyorgarligi, ijodiy va ijtimoiy faolligi, ma'naviy-ahloqiy sifatlari, g‘oyaviy-siyosiy yetukligi)ga qo‘yiladigan umumiy talablar. Tabiatshunoslik fani bo‘yicha o‘quvchilar bilimlarini nazorat qilish va baholash. 4-sinf “Tabiatshunoslik» darsligi bilan tanishish va tahlil.
2
VIII semester
1.
Oz komplekriangan maktablarda o'quv-tarbiya jarayonini tashkillash- tirishning o'ziga xosligi. Oz komplektlangan maktablarda tashkil etish turlari.
2
2.
Tabiatshunoslikni o‘qitish vositalari. Jo‘grofiya maydonchasi, o‘quv-tajriba uchastkasi va tirik tabiat burchagini jihozlash va ularda mashg‘ulotlarni tashkil qilish.
3.
Boshlang‘ich maktablarda tabiatshunoslik fanining mazmuni, o‘quv dasturini rejalashtirish tamoyillari. Oz komplektlangan maktablarda integratsiyalangan darslar
