25.O’zlashtirish deganda nimani tushunasiz. A.Bevosita organizmning tug‟ma fiziologik xususiyatlari natijasida xulk - atvorning
o‟zgarishi bo‟lib, bu o‟zgarish o‟zlashtirish jarayonida muayyan maksadlarga erishish
imkonini beradi.
B.Xulq - atvorning bevosita tolikish, jaroxat olish, tashkaridan ta‟sir etadigan mexanik
qo‟zg‟atuvchilar, ximiyaviy moddalarning ta‟siri xamda jismoniy yetilish natijasida
vujudga keluvchi o‟zgarishidir.
S.Organizmning tug‟ma xususiyatlari natijasida vujudga keluvchi faoliyat va xulk -
atvorning maqsadga muvofiq o‟zgarishidir.
D.Bola organizmida layokat va undagi tug‟ma xususiyatlar natijasida vujudga keluvchi
ba‟zi bir o‟zgarishlar
26.O’qish faoliyat sifatida deganda nimani nazarda tutasiz. A. Ongli maksad asosida muayyan bilim; ko‟nikma, malaka va faoliyat xamda xulk -
atvorni egallashni boshkarishdir;
B.Inson tomonidan maksadga erishishga karatilgan xatti - xarakat lar, yozuv, nutk kabi
turli xarakat larning bajarilishidir;
S.Ideal rejada amalga oshiriladigan va kandaydir maksadga karatilgan akliy xarakat lar
tizimidir.
D.Insonning bevosita o‟kish faoliyati davomida ta‟lim - tarbiya jarayonida paydo
bo‟ladigan ko‟nikma malaka va xulq- atvorning ba‟zi bir belgilarini boshqarishi
27.O’quv faoliyati motivlari nimalardan iborat. A.Bilimlarga bo‟lgan extiyoj bilan, jamiyatga foyda keltirishga intilish bilan,
shuningdek mana shu faoliyatga nisbatan ijobiy munosabatlarni tug‟dirish bilan bog‟lik
bo‟lgan turtkidir;
B.Insonning muayyan faolligi manbalari bilan bog‟lik bo‟lgan extiyoj bilan
belgilanadi;
S.Qiziqish, intilish, ustanovka, e‟tikod va dunyokarash bilan belgilanadigan insonning
faollik manbalari bilan bog‟liq o‟quv faoliyatiga bo‟lgan turtkidir.
D.Insonning bevosita kizikishlari tufayli vujudga keladigan shaxsiy ijtimoiy extiyojlar
bilan belgilanadi
