|
15. Ilmiy tajribani o`rganish bo`yicha pedagogik texnologilar nechaga
bo`linadi?
a)
4
b)
5
c)
3
d)
2
16. O`qituvchining nutqiga qanday talablar qo`yiladi?
a)
Adabiy til me’yorlariga amal qilish, aniqlik , ilmiylik
b)
tozalik va atamalarni aniq talafuz etish
c)
so`zlash madaniyati
d)
Ravonlik
17. “Ta’lim to`g`risida” qonun qachon qabul qilingan?
a)
1997 y. 29 avgust
b)
1998 y. 29 avgust
c)
1999 y. 29 avgust
d)
2000 y. 29 avgust
18. Kadrlar tayyorlash milliy dasturi qachon qabul qilingan?
a)
1997 y. 29 avgust
b)
1999 y. 29 avgust
c)
1998 y. 29 avgust
d)
2000 y. 29 avgust
19. Kadrlar tayyorlash milliy modelining tarkibiy qismlarini belgilang.
a)
jamiyathammasi to`g`ri
b)
uzluksiz ta’lim
c)
fan va ishlab chiqarish
d)
shaxs, davlat va
20. Uzluksiz ta’lim tizimi necha turdan iborat?
a)
8
b)
5
c)
10
d)
7
21. Reyting tizimining maqsadi nima
a)
o`quv faoliyatining barcha turlari bo`yicha mornitoring olib borish
b)
nazorat
c)
barcha talabalarni baholash
d)
talabani rag`batlantirish
22. Pedagogik texnologiya monitoringida oltinchi bosqich bu...?
a)
baho berish
b)
natija
c)
tahlil eta bilish
d)
o`rganish
23. Pedagogik texnologiya monitoringida to`rtinchi bosqich bu...?
a)
tadbiq eta bilish
b)
natija
c)
o`rganish
d)
sintez
24. Shaxs bu...?
a)
kadrlar tayyorlash tizimining bosh sub’ekti va ob’ekti, ta’limga oid
xizmatlarning istemolchisi.
b)
inson, tarbiya jarayoni ob’ekti
c)
kadrlar tayyorlash milliy modeli
d)
kadrlar tayyorlash milliy tizimning ob’ekti.
25. Dasturli ta’lim mohiyati bu...?
a)
ta’lim tizimini loyihalashtirish asosida 100% o`zlashtirishga erishish
b)
o`qituvchi va o`quvchi–talabalarning hisoblash texnikasidan foydalanish.
c)
pedagogik muammolar majmui
d)
masofaviy ta’lim
Dostları ilə paylaş: |
