"TA’lim texnologiyalari" fanidan o’quv uslubiy majmua

O‘quv maqsadlarning asosiy toifalari
Umumlashtirilgan o‘quv maqsadlar turi namunalari-talaba
I	Bilish Bu toifa o‘rganilgan materialni konkret faktordan boshlab butun bir nazariyagacha esda saqlash va qayta tiklashni anglatadi.	Ishlatiladigan terminlarni biladi, konkret faktorni biladi, uslublar va jarayonlarni biladi, asosiy tushunchalarni biladi, qoida va tamoyillarni biladi
II	Tushunish Uning ko‘rsatkichi, materialni bir shakldan boshqa shaklga o‘tka­zilishi (ifodaga), materialni interpretatsiyasi (tushuntirish, qis­qa bayoni) yoki hodisa va voqealar­ning kelaja­gini oqibatlarini (natijalarni) bashorat qilish.	Og‘zaki materialni interpretatsiya qiladi, sxema, grafik diagramma­larni interpretatsiya qiladi, og‘zaki materialini materialni matematik ifodaga o‘tkazadi, mavjud materialga asoslanib kelajagini taxminan bashorat qiladi.
III	Qo‘llash. Bu toifa o‘rganilgan materialni konkret sharoitlar­da va yangi vazi­yatlarda qo‘llash ko‘nikmalarani anglatadi. Bunga qoidalar, usul­lar, tushunchalar, qonunlar, tamo­yillar, nazariyalarni qo‘llash kiradi.	Tushunchalar va tamoyillardan yangi vaziyatda foydalanadi. Qonun va nazariyalarni konkret amaliy vaziyatda ishlatadi, usullar va jarayonlarni to‘g‘ri qo‘llashni namoyish etadi
IV	Tahlil Bu toifa o‘rganilgan material tar­kibini bo‘laklarga bo‘lib, uning tu­zilmasini yaqqol ko‘rsa­tish ko‘nik­malarini anglatadi. Bunga butun qismlarini hisoblash, ular orasi­dagi bog‘liqlikni aniqlash yaxshilik tamoyillarini anglash kiradi.	YAshirin tahminlarni belgilaydi. Mantiqiy xatolar va kamchiliklarni ko‘radi, fakt va natija o‘rtasida farqni aniqlaydi, olingan natijalar ahamiyatini baholaydi.
V	Sintez. Bu toifa elementlardan, bo‘lak­lar­dan yangilikka ega bo‘lgan yaxlitlik­ni yaratish ko‘nikmasini anglatadi. Bunday yangi mahsu­lot: ma’ruza ish rejasi, umumlashtirilgan majmua­si bo‘lishi mumkin. Tegishli o‘quv natijalari sxema va tizimlarni tuzishga yo‘naltirilgan ijodiy faoliyatni taqozo etadi.	Hajmi katta bo‘lmagan ijodiy ishlar yozadi. Eksperiment rejasini tuzishni taklif etadi. Bu yoki u muammoni echish rejasini tuzish uchun turli sohalardagi bilimlarini qo‘llaydi.
VI	Baholash. Ushbu toifa bu yoki u o‘rganilgan ma­terialni konkret maqsad uchun baho­lash malakasini anglatadi. Baho­lash aniq mezonlarga tayanishi lozim.	YOzma matn shaklida tuzilgan material­ning mantiqiyligini baholaydi, xulosa­larning mavjud ma’lumotlarga mosligini baholaydi, u yoki bu faoliyat natijasining muhimligini baholaydi