317.Millat taqdirining jonkuyari sifatida milliy til taraqqiyoti jamiyat ma’naviy rivojini ta’minlovchi asosiy omil, deya baholagan alloma? -Abdulla Avloniy
-Alisher Navoiy
-Abu Ali ibn Sino
-Abu Rayhon Beruniy
318. Jamoa so’zining lug’aviy ma’nosi? -Lotincha “kollektivus” so’zidan olingan bo’lib, yigilma,omma,birgalikdagi majlis,birlasma,guruh degan ma’noni bildiradi.
-Grekcha “kollektivus” so’zidan olingan bo’lib, yigilma,omma,birgalikdagi majlis,birlasma,guruh degan ma’noni bildiradi.
-Yunoncha “kollektivus” so’zidan olingan bo’lib, yigilma,omma,birgalikdagi majlis,birlasma,guruh degan ma’noni bildiradi.
-Lotincha “kollektiv” so’zidan olingan bo’lib, yigilma,omma,birgalikdagi majlis,birlasma,guruh degan ma’noni bildiradi.
319.Abu Rayhon Beruniy shaxsning rivojlanishida quyidagi qaysi jihatlarni belgilab beradi? -o‘zaro yordam, tashsbbuskorlik
-o‘zaro yordam, hamkorlik, odamlarga nisbatan xayrihohlik uning ijtimoiy muhitdagi roli va o‘rnini
-boshqalar bilan munosabatda bo‘lish, ularning yordami va qo‘llab-quvvatlashlarini his etish ehtiyojiga ega.
-hamkorlik.
320. ... - (lotincha «kollektivus» so‘zining tarjimasi bo‘lib, yig‘ilma, omma, birgalikdagi majlis, birlashma, guruh) bir necha a’zo (kishi)lardan iborat bo‘lib, ijtimoiy ahamiyatga ega umumiy maqsad asosida tashkil topgan guruh demakdir. -Guruh
-Kollegia
-Jamoa
-Hamkorlik
321. Tarbiya mazmuni : …….. ? -tarbiya maqsadining aniqligi;bo;alar va kattalarning birgalikdagi faoliyati;o’z-o’zini anglash;ixtiyoriylik;tarbiyaning shaxsga yo’naltirilganligi;jamoa yo;nalishi;
-tarbiya yo’nalishining aniqligi;bolalar va kattalarning alohida faoliyati;o’z-o’zini anglash;ixtiyoriylik;jamoa yo’nalishi;tarbiyaning shaxsga yo’naltirilganligi;
-tarbiya yo’nalishining aniqligi;bolalar va kattalarning birgalikdagi faoliyati;o’z-o’zini anglash;ixtiyoriylik;jamoa yo’nalishi;tarbiyaning shaxsga yo’naltirilganligi;
-bolalar va kattalarning birgalikdagi faoliyati;o’z-o’zini anglash;ixtiyoriylik;jamoa yo’nalishi;tarbiyaning shaxsga yo’naltirilganligi;
