Ta’lim to’g’risidagi qonun

Kompetensiyaviy yondashuvda ta’limning an’anaviy 3 elementi – “bilim – ko’nikma – malaka”ni 6 ta birlik – “bilim – ko’nikma – malaka – amaliy faoliyat tajribasi – kmpetensiya – kompetentlik” yahlil etish talab etiladi.

Kompetent yondashuv o’quvchidan alohida-alohida bilim va ko’nikmalarni o’zlashtirishni emas, balki ularni yaxlitlikda egallashni talab etadi. Mazkur talab bilan bog’liqlikda o’z navbatida ta’lim jarayonida qo’yiladigantalablarga muvofiq keladigan kompetensiya va funksiyalarni takomillashtirishni talab etadi.

DTSning maqsadi – umumiy o’rta ta’lim tizimini mamlakatda amalga oshirayotgan ijtimoiy iqtisodiy islohotlar, rivojlangan xorijiy mamlakatlarning ilg’or tajribalari hamda ilm fan va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan holda tashkil etish, ma’naviy barkamol va intelektual rivojlangan shaxsni tarbiyalashdan iborat.

DTSning maqsadi – umumiy o’rta ta’lim tizimini mamlakatda amalga oshirayotgan ijtimoiy iqtisodiy islohotlar, rivojlangan xorijiy mamlakatlarning ilg’or tajribalari hamda ilm fan va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan holda tashkil etish, ma’naviy barkamol va intelektual rivojlangan shaxsni tarbiyalashdan iborat.

DTSning tarkibiy qismlari:

Umumiy o’rta ta’limning tayanch o’quv rejasi

umumiy o’rta ta’lining o’quv dasturi
umumiy o’rta ta’limning malaka talablari
baholash tizimi

TA’LIM METODLARI VA VOSITALARI

Talim metodlari vdeyilgandao’rganilayotgan materialni egallashga qaratilgan turli didaktik vazifalarni hal etish bo’yicha o’qituvchining o’rgatuvchi ishi va o’quvchilarning o’quv-bilsh faoliyatini tashkil etish usullari yig’indisi tushuniladi.

Ta’lim usuli – o’qitish metodining tarkibiy yoki alohida tomoni. Usul va metod butun va qism sifatida bir biriga bog’lanadi. Usullar yordamida faqat o’quv vazifasining bir qismi hal qilinadi.

Metodika – qat’iy ketma-ketlikda, ilgari o’rnatilgan reja, tizimga aniq rioya qilish bo’lib, biror bir ishni maqsadga muvofiq o’tkazish metodlari, yo’llari majmuasi. “Metodika” tushunchasi turli fanlarni o’qitish bilan ham bog’liqlikda qo’llanilib, ma’lum sohani o’qitish jarayoni, mazmuni, qonuniyatlari, tamoyillari, shakl, metod va vositalari yig’indisini o’zida ifoda etadi.