Tarbiya jarayonining mohiyati va prinsiplari

TARBIYANING UMUMIY VAZIFALARI
:
 JAMIYAT A’ZOLARINING MAQSADGA YO’NALTIRILGAN RIVOJLANISHI HAMDA ULARNING QATOR EHTIYOJLARINI
QONDIRISH UCHUN SHART-SHAROIT YARATISH;
 JAMIYAT RIVOJI UCHUN ZARUR BO’LGAN IJTIMOIY MADANIYATGA MOS YETARLICHA HAJMDAGI “INSON
KAPITALI”NI TAYYORLASH;
 MADANIYATLARNI UZATIB TURISH ORQALI IJTIMOIY HAYOTNING BARQARORLIGINI TA’MINLASH;
 MA’LUM JINS YOSHI VA IJTIMOIY-KASBIY GURUHLARNING QIZIQISHLARINI HISOBGA OLGAN HOLDA IJTIMOIY
MUNOSABATLAR DOIRASIDA JAMIYAT A’ZOLARINING HARAKATINI TARTIBGA SOLISH.

---

.
• TARBIYA JARAYONI - O’QITUVCHI VA O’QUVCHI (TARBIYACHI VA TARBIYALANUVCHI)LAR 
O’RTASIDA TASHKIL ETILUVCHI HAMDA ANIQ MAQSADGA YO’NALTIRILGAN HAMKORLIK 
JARAYONIDIR. 
• TARBIYA JARAYONIDA TARBIYALANUVCHINING ONGI SHAKLLANA BORADI, HIS-TUYG’ULARI 
RIVOJLANADI, IJTIMOIY HAYOT UCHUN ZARUR BO’LGAN IJTIMOIY ALOQALARNI TASHKIL 
ETISHGA XIZMAT QILADIGAN XULQIY ODATLAR HOSIL BO’LADI. 
• TARBIYA JARAYONI TARBIYACHI BOLA SHAXSINING TEZ RIVOJLANADIGAN DAVRI –
O’QUVCHILIK YILLARIDA UNING ONGIGA TURLI FAOLIYAT O’QISH, MEHNAT, IJTIMOIY ISHLAR, 
O’YIN, SPORT, BADIIY HAVASKORLIK YORDAMI BILAN MAXSUS TA’SIR ETISH MUHIMDIR. AKS 
HOLDA XULQ ME’YORLARI, AXLOQ TALABLARINI YAXSHI TUSHUNMAY QOLISHI NATIJASIDA 
SHAXS IJTIMOIY MUNOSABATLARDA BEQAROR, TASODIFIY TA’SIRGA BERILUVCHAN BO’LIB 
QOLISHI MUMKIN.

---

.
Tarbiya
jarayoninin
g tashkil
etish
jarayoni
Yakka
Ommavi
y
Guruhiy

---

TARBIYA JARAYONI O’ZIGA XOS XUSUSIYATLARGA EGA
:
 MAQSADGA YO’NALTIRILGANLIGI;
 KO’P QIRRALI JARAYON; 
 UZOQ MUDDAT DAVOM ETISHI; 
 UZLUKSIZLIGI; 
 YAXLITLIGI; 
 VARIATIVLIGI; 
 NATIJALARNING OLDINDAN ANIQLANMASLIGI; 
 IKKI TOMONLAMALILIK.

---

TARBIYA QONUNIYATLARI BU BIR TOMONDAN, IJTIMOIY HODISA SIFATIDA TARBIYANING XUSUSIYATLARI,
IKKINCHI TOMONDAN, SHAXSNING RIVOJLANISHI BILAN BOG’LIQ BO’LGAN BARQAROR ALOQALAR.