Tasdiqlandi
Yüklə 68,19 Kb.
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Asosiy va qo’shimcha ‘quv adabiyotlar hamda axborot manbaalari
- Qo’shimcha adabiyotlar
- Internet saytlari
OʻQUV ADABIYOTLARI, DARSLIK VA OʻQUV QO’LLANMALAR Asosiy va qo’shimcha ‘quv adabiyotlar hamda axborot manbaalariAsosiy adabiyotlar R. Mavlonova, O. To’rayeva, Q.Holiqberdiyev “Pedagogika”. -T. O„qituvchi 2001y. Axmedova M.Ye. “Pedagogika nazariyasi va tarixi” o„quv qo„l. -T. Tafakkur- bo’stoni 2011 y. N.Gʻaybullaev, R.Yodgorov, R.Mamatqulova, Q.Toshmurodova. “Pedagogika”. - T. 2000 y. Neverkovich S.D. Osnoviye obucheniya i vospitaniya: Uchebnoe posobiy dlya studentov / Neverkovich S.D., Xozyainov G.I., Andriadi I.P. - M.: RIO RGLFK, 1997. Neverkovich S.D. Pedagogika fizicheskoy kulturi sporta: uchebnik / S.D. Neverkovich – M.: Fizicheskaya kultura, 2006. Sidorov A. A. Pedagogika: Uchebnik dlya studentov, aspirantov, prepodavateley i trenerov po dissipline «Fizicheskaya kultura» / Sidorov A.A., Proxorova M.V., Sinyuxin B.D. - SPb.: Terra-sport, 2000. Qo’shimcha adabiyotlarMirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimiz mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. – T.: “Oʻzbekiston” NMIU, 2017. – 488 b. Mirziyoev Sh.M. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. O„zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi qabul qilinganining 24 yilligiga bagʻishlangan tantanali marosimdagi ma’ruza. 2016 yil 7 dekabr / Sh.M.Mirziyoyev. – T.: “O„zbekiston” NMIU, 2017. – 48 b. Mirziyoyev Sh.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo„lishi kerak. Mamlakatimizni 2016 yilda ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishning asosiy yakunlari va 2017 yilga mo„ljallangan iqtisodiy dasturning eng muhim ustuvor yo„nalishlariga bagʻishlangan Vazirlar Mahkasasining kengaytirilgan majlisidagi ma’ruza, 2017 yil 14 yanvar. – T.: “O„zbekiston”, 2017. – 104 b. Mirziyoyev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik O„zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. O„zbekiston Respublikasi Prezidenti lavozimiga kirishish tantanali marosimiga bag„ishlangan Oliy Majlis palatalarining qo„shma majlisidagi nutchi / Sh.M.Mirziyoyev. – T.: “O„zbekiston” NMIU, 2017. – 32 b. Ye.Yu. Agzamova, D.N. Arzikulov. Pedagogika.T. Akademiya MVD. R.Uz. 2014. 247 s. Pidkasistiy P.I. taxriri ostida «Pedagogika» 2002 y. 422 b. Podlasiy I.P. «Pedagogika» M. 2002 y. 447 b. Rean A.A., Karpushin B.A. Pedagogicheskie osnoviy vospitatelnoy deyatelnosti pri zanyatiyax fizicheskoy kulturoy i sportom / B.A. Karpushin B.A.- SPb., 2003. Stolyarov V.I. Sotsiologiya fizicheskoy kulturi (vvedenie v problematiku i novaya konsepsiya): Nauchno-metodicheskoe posobie dlya institutov i akademiy fizicheskoy kulturi. - M.: Gumanitarniy sentr «SpART», 2002. Bordovskaya N.V., Rozum S.I. «Psixologiya i pedagogika» Moskva, Xarkov, Minsk 2000 y. Pedagogika “Ta’lim nazariyasi” O„zDJTI. T. 2009. Pedagogika “Tarbiya nazariyasi” O„zDJTI. T. 2009. “ Jismoniy tarbiya pedagogik texnologiyalari” oʻquv qoʻl. T. O„zDJTI 2009 Askarova O.M. “Pedagogika” darslik T. 2008 Pedagogika fizicheskoy kulturi i sporta: uchebnik /pod.red. S.D. Neverkovicha. – Fizichesskaya kultura, 2006 y. 528 s. Gorbunov G.D. Psixopedagogika sporta: ucheb. Posobiye / G.D. Gorbunov. – 4 ye izd., ispr. Idop. – M: Sovetskiy sport,2012, – 312 s. Bordovskaya N.V., Rean A.A. Pedagogika: Uchebnoye posobiye. – Spb.: Piter. 2008. – 304 s. Proxorova M.V., Sidorov A.A., Sinyuxin B.D., Semenov A.G. Pedagogika fizicheskoy kulturi: Uchebnik M.: Iz-vo . “Put”: TID “Alyans”, 2006. – 288 s. Karpushin B.A. Pedagogicheskie osnovi vospitatelnoy deyatelnosti pri zanyatiyax fizicheskoy kulturoy i sportom / B.A. Karpushin B.A.- SPb., 2003. Stolyarov V.I. Sotsiologiya fizicheskoy kulturi (vvedenie v problematiku i novaya konsepsiya): Nauchno-metodicheskoe posobie dlya institutov i akademiy fizicheskoy kulturi. - M.: Gumanitarniy sentr «Spart», 2002. Internet saytlariwww. ziyonet.uz www.childpsy.ru www.edu.uz www.flogiston.ru www.pedagog.uz www.tdpu.uz www. bilimdon. uz BALLAR TAQSIMOTI: Joriy nazorat - 20 ball. Mustaqil ish - 50 ball Yakuniy nazorat - 30 ball. Jami: 100 ball TALABALARNI BAHOLASH TARTIBI Baholash tartibi oʻz ichiga nazoratlar turini (oraliq, joriy va yakuniy) qamrab oladi. Talabaning oʻzlashtirish darajasi quyidagi yoʻl bilan baholanadi:
TALABANING OʻZLASHTIRISHINI BAHOLASH MEZONLARI “A+”, “A”, “B+”baho: talaba materiallarni mustaqil ravishda tez oʻzlashtiradi: xatolarga yoʻl qoʻymaydi; mashgʻulotlarda faol ishtirok etadi; savollarga toʻliq va aniq javob beradi. “B”, “C+”, “C”baho:talaba materiallarni yaxshi oʻzlashtirgan, uni mantiqiy ifoda eta oladi; mashgʻulotlarda faol ishtirok etadi; savollarga toʻliq va aniq javob beradi, biroq uncha jiddiy boʻlmagan xatolarga yoʻl qoʻyadi. “D+”, “D”baho:asosiy materiallarni biladi, biroq aniq ifoda etishga qiynaladi; savollarga javob berishda aniqlik va toʻliqlik yetishmaydi; materiqllarni taqdim etishda ayrim xatoliklarga yoʻl qoʻyadi; kommunikatsiya jarayonida qiyinchilik sezadi. “F” (oʻtmadi)baho:materiallarni oʻzlashtirmagan; savollarga javob bera olmaydi; mashgʻulotlarda ishtirok etmaydi. Talabalarni baholashda quyidagilar hisobga olinadi: - mashgʻulotlardagi ishtiroki (davomat); - mashgʻulotlardagi faollik va ijodkorlik; - asosiy va qoʻshimcha oʻquv materiallarini oʻzlashtirish; - mustaqil ta’lim boʻyicha topshiriqlarni oʻz vaqtida bajarish; - nazoratning barcha turlarinii oʻz vaqtida bajarish. AKADEMIK VA ETIK TALABLAR Nazorat topshiriqlarini bajarishda koʻchirmakashlikka (plagiat) yoʻl qoʻyilmaydi. Test, oʻquv loyihalari, mustaqil ishlar, joriy, yakuniy nazorat topshiriqlarini boshqa shaxslardan koʻchirib olinishiga yoʻl qoʻyilmaydi, boshqa talabaning oʻrniga imtihon topshirish ta’qiqlanadi. Kurs boʻyicha har qanday nazorat topshirigʻini soxtalashtirgan talaba “fanni oʻzlashtirmagan” (“F”) hisoblanadi. Mashgʻulotlar paytida mobil aloqa va boshqa elektron qurilmalardan foydalanishga yoʻl qoʻyilmaydi. Mashgʻulotlar paytida auditoriyada (virtual auditoriyada) belgilangan talablarga zid harakatlar qilish mumkin emas. Boshqalar va turli fikrlarga tolerant munosabatda boʻlish talab etiladi. Kontakt soatlari*:mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarish, ularni taqdim etish, zarur ma’lumotlar va turli materiallar boʻyicha savollarga quyidagi grafik asosida oʻqituvchiga murojaat qilishingiz mumkin:
*Eslatma: Mazkur blok har bir oʻqituvchi tomonidan oʻzining individual-shaxsiy ishchi dasturida imkoniyatdan kelib chiqib toʻldiriladi. Yüklə 68,19 Kb. Dostları ilə paylaş:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||