Testlarni turkumlashda ularni qo‘llash maqsadi va vazifalariga asoslanib,psixologik testlardan boshqa barcha testlarni quyidagi uch guruhga ajratish mumkin
Testlarni turkumlashda ularni qo‘llash maqsadi va vazifalariga asoslanib,psixologik testlardan boshqa barcha testlarni quyidagi uch guruhga ajratish mumkin:
-intellektual rivojlanish darajasini aniqlashtiruvchi testlar;
-pedagogik testlar;
-muayyan kasbga yaroqliligini aniqlovchi testlar.
Pedagogik testlarni kompyuter yordamida avtomatlashtirilgan holda o‘tkazish uning asosiy afzalliklaridandir.Kompyuter yordamida onlayn taqdimotlar va elektron o‘quv kurslarini yaratuvchi zamonaviy dasturlardan biri iSpring Suite dasturlar to‘plamidir.
1-Laboratoriya ishi.
Mavzu: Pedagogik dasturiy vositalarni loyihalashtirish. Amaliy dasturlarda pedagogik dasturiy vositalar yaratish. Web muxarirlarda elektron qo’llanma yaratish.
Darsning maqsadi: Pedagogik dasturiy vositalarni loyihalashtirish ko’nikmalarini shakllantirish.
Nazariy ma’lumot: Loyihalash jarayonlarini va ishlab chiqarishni avtomatlashtirish - mashina texnikasi rivojlanishining yuqori pog’onasi hisoblanadi. Bunda odamlar nafaqat jismoniy mehnatdan, balki mashina, qurilmalar va ishlab chiqarish jarayonlarini nazorat qilish va ularni boshqarishdan holis bo’ladilar. Avtomatlashtirish - mehnat unumdorligini oshirish, ish sharoitlarini yaxshilash, jismoniy va aqliy mexnatni bir-biriga yaqinlashtirish kabi ko’plab jarayonlar uchun hizmat qiladi. Hozirgi davrda fan texnika taraqqiyoti shunday ilgari surildiki, mavjud texnika va axborot texnologiyalar yangi, har taraflama zamon talablariga javob beradigan texnik vositalar bilan ta'minlash zaruriyati tug’ildi. Xorijiy mamalakatlardan keltirilayotgan yangi texnika va texnologiyalarni o’zlashtirish esa yuqori bilim va malaka talab etadi. Loyihalash jarayonlarini avtomatlashtirish asoslari o’quv fani yangi informatsion-kommunikatsion texnologiyalarni o’zlashtirish, ulardan foydalanish va ularni ishlab chiqarishga tadbiq etish uchun asos yaratadi. Biror bir mavzuni mustaqil ish jarayonida talaba texnikaviy adabiyotlar va internet materiallari bilan ishlashni uddalashini namoyon qilishi, zarur ma'lumotlarni izlab topishi, jamlashi, ularni tizimlashtirishi va taqlil qilishi, auditoriya mashqulotlari paytida qabul qilgan informasiyasini to’g'ri mushohada qilish qobiliyatini ko’rsatishi zarur.
