OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA OʻRTA MAXSUS TAʼLIM VAZIRLIGI SAMARAQAND DAVLAT UNIVERSITETI
Roʻyxatga olindi:
№
2020 yil “__”________
“TASDIQLAYMAN” SamDU rektori:
_______ R.I.Xalmuradov
2020 _ yil “__”________
EKSPERIMENTAL PSIXOLOGIYA FAN DASTURI
Bilim sohasi:
200000 – Ijtimoiy soha, iqtisod va huquq
Taʼlim sohasi:
210000- Sotsiologiya va psixologiya
Taʼlim yoʻnalishi:
5210200 – Psixologiya (faoliyat turlari bo’yicha)
Fan/modul kodi
EPM30013
Oʻquv yili 2020-2021
Semestr 2,3,4
ECTS – Kreditlar 8
Fan/modul turi Majburiy
Taʼlim tili O’zbek
Haftadagi dars soatlari 2
1.
Fan nomi
Auditoriya mashgʻulotlari (soat)
Mustaqil taʼlim (soat)
Mustaqil taʼlim (soat)
Eksperimental psixologiya
180
210
210
2
I. Fanning mazmuni Fanni oʻqitishdan maqsad - Talabalarda eksperimental psixologik bilimlarni shakllantirish, ularni eksperimental psixologik bilimlar orqali psixologik hodisalarning mohiyatini tahlil etishga, shaxsning o‘ziga xos psixik xususiyatlarni tahlil etish hamda psixofizik, psixofiziologik va sof psixologik qonuniyatlarni tahlil etishga o‘rgatishdan iborat.
Fanning vazifasi - fanning vazifalari psixik jarayonlarni psixofiziologik va psixologik tahlil etish;
- eksperimental psixologiya orqali shaxsni psixik jarayonlarni turli holatlarda namoyon bo‘lish qonuniyatlarini talabalarga tushuntirish;
- psixologik jarayonlarni tahlil va tadqiq etish malakasini hosil etish eksperimental psixologiyani ilmiy asoslarini o‘rgatishni;
- psixologik qonuniyatlarni, psixofiziologik va psixofizik konuniyatlar asosida rivojlantirishni;
- fanining asosiy tushuncha va tamoyillarini o‘zlashtirishda talabalarda tanqidiy tafakkurni rivojlantirishga o‘rgatish.
II. Asosiy nazariy qism (maʼruza mashgʻulotlari) II.I. Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi: 1 – Bo’lim. Eksperimental psixologiya va praktikumga kirish. 1-Mavzu. Eksperimental psixologiyaning tarixi Fiziologik psixologiya paydo bo‘lishining tarixiy shart-sharoitlari. G.Gelmgols– psixofiziologiyaning asoschisi sifatida. Psixofizika fani paydo bo‘lishi va shakllanishida E.Veber va T.Fexnerning tadqiqotlarining o‘rni. V.Vundtning eksperimental psixologiya va yo‘nalishiga doir, amaliy izlanishlarning mohiyati va E.Titchenerning laboratoriya metodlari. Bilish jarayonlarni eksperimental tarzida tahlil etishning murrakkab qirralari. Ebbingauz, Brayyan va Xarterlarning eksperimental psixologiya nuqtaiy nazaordan olib borgan tadqiqotlari.
2-Mavzu. Psixologiyaning eksperimental asoslari Psixologiya fani metodologiyasi. Eksperimental psixologiyaning hozirgi davrdagi paradigmasi. Ilmiy tadqiqotning bosqichlari, turlari. Nazariya va uning tarkibiy tuzilishi. Ilmiy muammo. Asosiy umumilmiy tadqiqot metodlari.
3-Mavzu. Eksperimental tadqiqotning tarkibiy tuzilish Muammoning amaliy jihatdan o‘rganish mohiyati. Kuzatish dastlabki manbalarni to‘plash metodi sifatida. Ilmiy farazlarning shakllantirilishi. Laboratoriya eksperimentining o‘ziga xosligi. Tajribani rejalashtirish. To‘plangan ma’lumotlarni qayta ishlash.
4-Mavzu. Psixologik tadqiqot metodlari klassifikatsiyasi Noeksperimental psixologik metodlar. Noeksperimental metodlar, so‘rovnoma bilan uzviy bog‘liqligi. Psixologik tajribalarda so‘rovnoma metodlari. Psixologik metodlarning asosiy mohiyati.
Psixologik tadqiqotning metodlari. Psixologik metodlarning umumilmiy klassifikatsiyasi.
5-Mavzu. Psixologik tadqiqotlar nazariy metodlar Adabiyotlar bilan ishlash, va uni tizimga keltirish. Eksperimental tadqiqotni tajriba sinovini tashkillashtirish. Abstraksiya va konkretizatsiya. Induksiya va deduksiya. Analiz va sintez. Klassifikatsiya, taqqoslash va umumlashtirish.
