Tasdiqlayman” Navoiy Abu Ali ibn Sino nomidagi jamoat salomatligi texnikumi direktori t f. d., V. A. Ergashev



Yüklə 3,71 Mb.
səhifə44/99
tarix20.10.2023
ölçüsü3,71 Mb.
#158243
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   99
O\'quv mater.to\'pl 48 soatlik 24 y

O`qitish usullari

Tushuntirish, yo`riqnoma berish, ko`rsatish, mashq, masala va boshqalar

O`qitish vositalari

yo`riqli-texnologik xarita, electron doska, mavzuga oid videolavha, slaydlar, DNK modeli, tarqatma materiallar, matinlar to’plami, rangli plakatlar

O`quv faoliyatini tashkil etish shakli



jamoaviy, yakka tartib

O`qitish sharoiti

Jihozlangan o`quv xonasi

Qayta aloqaning usul va vositalari

bajarilgan ishlarni tekshirish, og’zaki savol-javob va boshqalar

O’quv amaliyoti mashg’ulotning texnologik xaritasi

Faoliyat bosqichlari va vaqti

Faoliyat mazmuni

O’qituvchi

Ta’lim oluvchilar

1-bosqich. Mavzuga kirish


(10daq.)

Tashkiliy qism:
1. Ta’lim oluvchilarning davomatini tekshiradi
2. Ta’lim oluvchilarning mashg`ulotga tayyorgarligini nazorat qiladi.
3. Amaliy mashg`ulot nomi, rejasi, maqsadi va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi
4. Xavfsizlik texnikasi qoidalariga amal qilishni eslatadi
5. Amaliy mashg`ulotning baholash mezonlari bilan tanishtiradi (1-ilova).

Mashg‘ulotga tayyorgarlik ko‘radi


Mashg’ulotda xavfsizlik texnikaci, sanitariya va gigiena talablariga rioya qiladi.
Tinglaydi

2-bosqich.


Asosiy
(60daq.)

Kirish yo`riqnomasi
O‘quvchilar bilimini faollashtirish:
1.Og’zaki svol javob usulida o’quvchilar faollashtiriladi. (2-ilova).
Yangi o’quv materiali bayoni:
2.O‘quv amaliyoti mashg‘uloti mavzusi bo‘yicha umumiy ma’lumot beradi, ish jarayonini tushuntiradi
Joriy yo`riqnoma.
Yangi o`quv materiallari, yo`riqli-texnologik xarita bo’yicha amaliy mashq bajarish, (2-ilova).
3. O‘quvchilarni ish joylariga taqsimlab amaliy ish yuzasidan yo‘riqli texnologik xarita tarqatadi va ko‘rsatmalar beradi
4. Mustaqil ishlarni bajarilishini maqsadli aylanib nazorat qiladi va ish jarayonida o‘quvchilar yo‘l qo‘ygan xatolarni ko‘rsatadi
Yakuniy yo`riqnoma:
Baholash mezoni asosida o‘quvchilarning o‘zlashtirish darajalarini baholaydi.
Mashg‘ulot tugagandan so‘ng ish joylarini tartibga keltirishini nazorat qiladi. Jihozlarni qabul qilib oladi

Savollarga javob beradi,tinglaydi, chizadi yozib oladi.


O‘z ish joylarini egallaydi, mashg‘ulot rahbari ko‘rsatmalari va yo‘riqli texnologik xaritaga rioya qilgan holda ishni bajaradi.


Foydalanilgan jihozlarni mashg‘ulot rahbariga topshiradi. Ish joyini tartibga keltiradi

3-bosqich.
Yakuniy bosqich
(10 daq.)

Yakunlash:
1. O‘quvchilarning amaliy mashg‘ulot bo‘yicha olgan baholarini e’lon qiladi.
2. Kelgusi kasbiy faoliyatlarida amaliyotda bajargan ishlarining ahamiyatini tushuntiradi
3. Kelgusi mashg‘ulot mavzusi bilan tanishtirib, uyga vazifa beradi (4-ilova).

Tinglaydi
Topshiriqni yozib oladi

1-ilova
Auditoriyada bajarilgan ish uchun baholash mezonlari va ko'rsatkichlari



Guruhlar
ro'yxati

Faol guruh yoki oquvchi
maks. 1 b

Ma'lumotlar ko'rgazmali taqdim etildi
maks. 4 b

Amaliy topshiriq to’liq bajarildi yoki javoblar to'liq va aniq berildi
maks. 5 baho

Jami
maks. 10 b



1.













2.













3.













8-10 ball - a'lo


6- 8 ball - yaxshi
4- 6 ball - qoniqarli
0 -4 ball – qoniqarsiz
2-ilova
1. Xromosomalar funksiyalari nimalardan iborat?
2. Gomologik va nogomologik xromosomalarning farqini tushuntiring.
2. Xromosomalarning tuzilishi va tiplarini tushuntiring?
3. Xromosoma, xromatin, geteroxromatin, euxromatin tushunchalarining mohiyatini ayting.
4. Jinsiy va jinssiz ko'payishning asosiy farqlari,
5. Hujayraning qanday bo'linish sikllari va bosqichlari mavjud?
6. Mitoz bo'linish qanday bosqichlardan iborat? Ularni tasvirlang.
7. Amitoz ko'payish deganda nimani tushunasiz?
8. Meyoz haqida nima bilasiz?
9. Meyozning biologik ahamiyati nimada?
10. Mitoz va meyozni solishtirib ularning o'xshashlik va farqlarini ayting. ,
11. DNK molekulasi bir ipining bir qismi AAGSTT TAGGGAT... nukleotidlardan tashkil topgan. DNK ik-kinchi i pining shu qismga komplementar bo'lgan jo-yidagi nukleotidlar tartibi qanday?
12. Matritsa, ya'ni DNK molekulasi ipining bir qismi ATTSSGGAATASAA...nukleotidlardan tashkil topgan RNK molekulasining o'sha qismiga komplementar bo'lgan joyidagi nukleotidlar tartibi qanday?
13. m-RNK molekulasining bir qismi AAUUASSSGGAU-AAG... kodonlardan tashkil topgan. m-RNKshu qismiga komplementar bo'lgan t-RNK antikodonlarining trip-letlari qanday bo'ladi?
14. DNK molekulasining bitta zanjirida nukleotidlar quyidagicha ketma-ket joylashgan: TAS, GAT, GSS, TAG... Shu DNK molekulasining ikkinchi zanjiridagi nukleotidlarning joylashish tartibini qanday topasiz?
15. Bitta informatsion RNK molekulasi tarkibida azotli asoslar quyidagi nisbatda uchraydi: guanin — 34, uratsil — 18, sitozin — 28 va adenin —20. Shu RNK molekulasi asosida DNKdagi azotli asoslar miqdori qancha?
16. Fankoni sindromi (suyak to'qimasi hosil bo'lishining buzilishi) bilan kasallangan bemor siydigidagi informatsion RNK molekulasining quyidagi tripletlariga mos keladigan aminokislotalar bo'ladi: AUA, GUS, AUG, USA, UUG, UAS, GUU, AUU. Bemorning siydigida qaysi aminokislotalar bo'lishini toping.
17. DNK molekulasi tarkibida 1250 ta guanin bor, shu molekula tarkibida qancha sitozin bo'ladi?

3-ilova


Yüklə 3,71 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   99




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin