“Tasdiqlayman” O’quv ishlari bo’yicha prorektor prof. A. Soleev

 
 
Baholashni 5 baholik shkaladan 100 ballik shkalaga o’tkazish
JADVALI
5 baholik 
shkala
100 
ballik 
shkala
5 baholik 
shkala
100 
ballik 
shkala
5 baholik 
shkala
100 ballik 
shkala
5,00 — 4,96 
100 
4,30 — 4,26 
86 
3,60 — 3,56 
72 
4,95 — 4,91 
99 
4,25 — 4,21 
85 
3,55 — 3,51 
71 
4,90 — 4,86 
98 
4,20 — 4,16 
84 
3,50 — 3,46 
70 
4,85 — 4,81 
97 
4,15 — 4,11 
83 
3,45 — 3,41 
69 
4,80 — 4,76 
96 
4,10 — 4,06 
82 
3,40 — 3,36 
68 
4,75 — 4,71 
95 
4,05 — 4,01 
81 
3,35 — 3,31 
67 
4,70 — 4,66 
94 
4,00 — 3,96 
80 
3,30 — 3,26 
66 
4,65 — 4,61 
93 
3,95 — 3,91 
79 
3,25 — 3,21 
65 
4,60 — 4,56 
92 
3,90 — 3,86 
78 
3,20 — 3,16 
64 
4,55 — 4,51 
91 
3,85 — 3,81 
77 
3,15 — 3,11 
63 
4,50 — 4,46 
90 
3,80 — 3,76 
76 
3,10 — 3,06 
62 
4,45 — 4,41 
89 
3,75 — 3,71 
75 
3,05 — 3,01 
61 
4,40 — 4,36 
88 
3,70 — 3,66 
74 
3,00 
60 
4,35 — 4,31 
87 
3,65 — 3,61 
73 
3,0 dan kam
60 dan kam

---

9 
Baholash mezonlari
 
 
 

talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy 
fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini 
amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini 
tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan 
(mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda 
– 5 (a’lo) 
baho; 

talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini 
amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni 
tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan 
(mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda – 
4 (yaxshi) 
baho;

talaba olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning 
(mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, 
aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb 
topilganda – 
3 (qoniqarli) baho; 

talaba fan dasturini o’zlashtirmagan, fanning 
(mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) 
bo’yicha tasavvurga ega emas deb topilganda – 2 (qoniqarsiz) 
baho bilan 
baholanadi.
Axborot resurs baza: 
Asosiy adabiyotlar: 
1.
G‘oziev
 
E
.
G‘
. 
Umumiy
 
psixologiya
. 
T.:
 
O‘qituvchi
, 
2010.
2.
Myers D.G. Psychology. Ninth Edition. – Worth 
Publishers, 2010. – 910 p. 
3.
 
Schiffman H.R. Sensation and Perception: An Integrated 
Approach. 5
th
Edition. – John Wiley & Sons, 2001. – 608 p.
 
4.
Абрамова Г.С.Практическая психология. М. 2005. 
5.
Атватер И., Даффи К.Психология для жизни. М. 2003 
6.
Буякас Т.М
.
Основания и условия профессионального 
становления студентов-психологов. М. МГУ. 2005. 
7.
Вачков И.В., Гриншпун И.Б., Пряжников Н.С. Введение 
в профессию «психолог» Москва, Воронеж, 2002-2007 г 
8.
Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии: 
учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений. – 5-е изд., 
стер. – М.: Смысл; Издательский центр «Академия», 
2010. – 511 с. 
9.
Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. – СПб.: 
Питер, 2006. – 320 с