Tasdiqlayman” O’quv ishlari bo’yicha prorektor

5-2. Seminar mashg’ulotining texnologik xaritasi
Bosqichlar,
vaqti
Faoliyat mazmuni
O’qituvchi

talaba

1-bosqich.
Kirish
(10 min).
1.1. Mavzu, reja, uning maqsadi va o’quv
faoliyatining natijalari ma’lum qilinadi

1.1. Eshitadi, yozib

oladi.
2-bosqich.
Asosiy
qism
(60 min.)

2.1. Talabalar e’tiborini jalb etish va bilim

darajalarini aniqlash uchun tez kor savol-
javob o’tkazadi
2.2. O’qituvchi vizual materiallardan
foydalangan holda ma’ruzani bayon etadi
2.3. Talabalarga mavzuning asosiy
2.1. Eshitadi. O’ylay di,
javob beradi.
Javob beradi va to’g’ ri
javobni eshitadi
2.2. Ilovada berilgan
ma’lumotlarni
asosiy

---

---

219
tushunchalariga e’tibor qilishni va yozib

olishlarini ta’kidlaydi.

joylarini yozib oladilar.

2.3. E’tibor qaratadi,
yozib oladi.
3-bosqich.
YAkuniy
(10 min.)

3.1. Mavzuga yakun yasaydi va talabalar

e’tiborini asosiy masalalarga qaratadi
3.2.
Mustaqil
ish
uchun
vazifa:
“Fundamental
pedagogik
tadqiqotlar”
so’ziga klaster tuzishni vazifa qilib beradi,
baholaydi.

3.1. Eshitadi,

aniqlashtiradi.
3.2. Topshiriqni yozib
oladi,
baholarni
eshitadi.

Vizual materiallar 

Mavzu: Fundamental pedagogik tadqiqotlarning sifat mezonlari. 
Reja: 
1. Fundamental tadqiqot nazariy g’oyalarining yangiligi.
2.Fundamental ilmiy-pedagogik tadqiqotlarda konsepsiyaning mavjudligi va
isbotlanganligi.
3.Fundamental ilmiy-pedagogik tadqiqotlarning istiqboli.
4. Fundamental ilmiy-pedagogik tadqiqotlarning dolzarbligi.