«tasdiqlayman» O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor

 
 
 
 
Kafedra mudiri: p.f.d. prof. Hamroyev A.R. 
 
 

---

1.1 Kirish 
Ushbu dastur bo'lg'usi boshlang'ich sinf o'qituvchilariga tarbiyalovchi ta'lim sistemasini tushunib 
olish, tabiatshunoslikni o'qitish asoslarini, uning uchun xos bo'lgan shakl, metod va uslublarini, 
o'quvchilarning bilish faoliyatlariga rahbarlik qilishni o'rganib olishlariga yordam qilish kabi 
amaliy masalalarini o'z ichiga oladi. 
1.2 Fanining maqsadi va vazifalari 
Kadrlar tayyorlash milliy dasturi talablari asosida yuksak, umumiy va kasb-hunar madaniyatiga, 
ijodiy va ijtimoiy faollikka ega pedagogik kadrlarning yangi avlodini shakllantirish vazifasi 
fanning asosiy maqsadidir. 
Tabiatshunoslik va uni o'qitish metodikasining vazifalari qatoriga: 
o'quv predmeti sifatida tabiatshunoslik mazmunini aniqlash; 
o'qitishning metod va uslublarini tadbiq qilish (zamonaviy pedagogik va axborot 
texnologiyalariga alohida e'tibor bergan holda); 
zarur o'quv jihozlarini ishlab chiqish kiradi. 
1.3 Fan bo'yicha talabalarning bilim, ko'nikma va malakasiga qo'yiladigan 
talablar 
Tabiatshunoslik va uni o'qitish metodikasi fani bo'yicha bakalavr: 
-Quyosh sistemasi; 
-geografik tushunchalar; 
-o'simlik va hayvonot olami sistematikasi; 
-"Atrofimizdagi olam" va "Tabiatshunoslik" fanlarining maqsad va vazifalari; 
-tabiat bilan tanishtirishning mazmuni; 
-tabiatshunoslik o'qitish metodlari; 
-tabiatshunoslik o'qitish shakllari; 
-tabiatshunoslikdan sinfdan tashqari ishlar; 
-tabiat bilan tanishtirishda mutafakkirlar merosidan foydalanish; 
-tabiatshunoslik darslarida amaliy ishlarni tashkil etish; 
-tabiatshunoslik ta'lim va tarbiyasining mazmuni va tamoyillari haqida tasavvurga 
ega bo'lishi; 
-tabiatshunoslik darslarini integratsiyalash; 

---

 -ta'lim texnologiyalarini qo'llay olish; 
-tabiatshunoslikdan sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish;
-fanlararo aloqadorlikni o'quv jarayoniga tatbiq etish; 
-tabiat bilan tanishtirishda usul va vositalarni muvofiqlashtirishni bilish; 
-darslarni tashkil etish shakl va metodlari; -tabiatshunoslik darslari jarayonidagi interfaol 
metodlar; 
-tabiatshunoslik darslarini tashkil etish texnologiyalarini bilishi va ulardan 
foydalana olishi; 
-tabiatshunoslik darslarida internet manbalarini qo'llash; 
-nazariy va amaliy bilimlarning uzviyligini ta'minlash;
-yangi bilim berish jarayonida axborot texnologiyalarini qo'llash;
-dars jarayonida ijodiy qobiliyatlarni shakllantirish; 
-tabiatshunoslik darslarida innovatsion metodlarni qo'llay olish ko'nikmalariga ega