Tayanch bilimlarini faollashtirish:
1. Uyga berilgan fazifani nazorat qiladi, hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi
Maqsad va vazifani belgilanishi:
2. Mashg’ulotning nomi “Kommunal xo‘jaligi va sanoat oqavalari” ekanligini ma’lum qilib, rejasi maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi.
3. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi.
4. O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarini baholash me`zoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi.
O’quvchilar bilimini faollashtirish
5. Savol javob, tezkor so’rov yoki ped texnologiyaning usullaridan qo’llanib bilimlarini faollashtiradi. Insert jadvali (1-ilova)
Yangi o’quv materiall bayoni
6. Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi. Asosiy holatlarni yozdiradi. Sendvich metodi (2-ilova).
Yangi o’quv materialini mustahkamlash:
7. Mustahkamlash uchun savollar beradi jarayon differensial guruhlarda davom etishni ma`lum qiladi. (3-ilova)
8. Differensial guruhlarga bo’ladi, guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi. Har bir guruhga topshiriq beradi va baholash me`zoni bilan tanishtiradi. Ishni bajarish yo’riqnomasini beradi.
9. Guruhlarda ishlarni boshlashga ruxsat beradi. Har bir differensial guruh ishtirokchisi bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi. Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar beradi.
10. Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma`lum qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil etadi. Guruh a`zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini shu bilan birga o’zaro bir birlarini baholashlarini eslatadi. Javoblarni to’ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi.
11. Guruhlar ishini o’zaro baholashni o’tkazadi.
Mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e`tabor qaratadi, berilayotgan ma`lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyatlari bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi.
|
Uy vazifasini taqdim etadilar.
Savollarga javob beradilar.
Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.
Diqqat qiladilar .
Savollarga javob beradilar .
Yozib oladilar.
Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar .
Topshiriqni bajaradilar.
Kichik guruhlarga bo’linadilar, guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishadilar.
Har bir guruh o’z topshiriq varaqlari bo’yicha faoliyatini boshlaydi
Har bir guruh sardorlari chiqib o’z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar
Guruh ish natijalarini o’zaro baholaydilar.
Ma`lumotlarni daftarga qayd qiladilar diqqat qiladilar .
| 
