Tasdiqlayman” “Tasdiqlayman” 51- sonli maktab ma`naviy-ma`rifiy 51-sonli umumiy o`rta ta`lim ishlar bo`yicha direktor o`rinbosari maktabi direktori

o`quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash yo`nalishida:

o`quvchilami Vatani va xalqiga sadoqat, fidoyilik, Davlat ramzlariga hurmat ruhida tarbiyalash;
o`quvchilar ongiga buyuk ajdodlarimiz merosi va xalqimizning bugungi bunyodkorlik ishlariga yuksak ehtirom tuyg`ularini singdirish, yurtimizdagi bunyodkorlik ishlari, inshootlar va ma`rifat maskanlari bilan ulami tanishtirib borish;
sinfda o`quvchilarni milliy va umuminsoniy qadriyatlar ruhida tarbiyalash muhitini yaratish, tarbiya jarayoniga boy madaniy merosimiz, milliy odob-axloq me`yorlarini tatbiq etish, mehnatga ijodiy munosabatni tarbiyalash;
o`quvchilarni mustaqil hayotga tayyorlash, ularni jamiyatda o`z о`rnini topa oladigan shaxs sifatida shakllanishlari uchun zarur ko`nikmalarni rivojlantirish;
o`quvchilami o`zbek va boshqa xalqlarning madaniy, tarixiy, milliy an`analariga hurmat ruhida tarbiyalash;

2. 
   ota-onalar va mahalla bilan hamkorlik yo`nalishida:
   

barkamol avlodni tarbiyalashda “Oila - mahalla - ta`lim muassasasi” hamkorligidagi Jamoat kengashi faoliyatini keng tatbiq etish, aniq belgilangan reja asosida sinf ota-onalar majlislarini o`tkazib borish;
o`quvchilarni ijtimoiy himoya qilish bo`yicha aniq chora-tadbirlar belgilash, jumladan, kam ta`minlangan oilalar farzandlari, ijtimoiy himoyaga muhtoj, ota-ona qaramog`idan mahrum bo`lgan, ota-ona qarovisiz qolgan, vasiylik va homiylikka berilgan voyaga yetmaganlarning ijtimoiy huquqlarini himoyalash;
o`quvchilarning ta`lim muassasasiga belgilangan maktab formasida kelishlarini nazorat qilish;
o`quvchilar kundalik.com elektron platformasidan foydalanishini nazorat va tahlil qilish, o`quv qurollarining mavjudligi va to`g`ri tartibli saqlashlarini kuzatib borish, natijalarini ota-onalar bilan muhokama qilish;
o`quvchilarning turli diniy oqimlar ta`siriga tushib qolishining oldini olish, ularda bu borada immunitet shakllanishi uchun targ`ibot ishlarini olib borish;
ota-onalar bilan hamkorlikda ota-onalar majlislari, davra suhbatlari, muloqotlar uyushtirish, o`tkazgan tarbiyaviy ishlari yuzasidan pedagogik kengashlarda hisobot berish;
darslarga surunkali va muntazam kelmaydigan, tarbiyasi og`ir o`quvchilar bilan ishlashda ulaming ota-onalari, fuqarolarning o`zini o`zi boshqarish va huquq-tartibot organlari bilan hamkorlik qilish, natijalari bo`yicha direktor huzuridagi yighlishlarga ma`lumot kiritib borish;
o`quvchilarni ota-onalar va kattalarga hurmat, kichiklarga izzat ruhida tarbiyalash, ularga kamtarlik, saxiylik va saxovatparvarlik, insonlarga yordam berish, mehribonlik, mehnatsevarlik xislatlarini singdirib borish.