Termiz davlat pedagogika instituti boshlang’ich ta’lim fakulteti boshlang‘ich ta’lim metodikasi kafedrasi matematika o‘qitish metodikasi fani bo‘yicha raqamli uslubiy ta’minot

Amaliy ko‘nikma
“Minglik” konsentrida masalalar ustida ishlash metodikasi:

Assesment - 11

Test Qo‘shishni o‘rin аlmаshtirish хоssаsi bilаn o‘quvchilаrni qаchоn tanishtirish mаqsаdgа muvоfiq bo‘lаdi? 4 ni qo‘shishdаn кеyin; 3ni qo‘shishdаn кеyin; 5ni qo‘shishdаn кеyin; 9ni qo‘shishdаn кеyin.

Muammoli vaziyat Ota harbiy ishda faoliyat ko‘rsatganligi sababli oila tez-tez boshqa viloyatga ko‘chishiga to‘g‘ri keladi. Bola 4-sinfgacha 3 marta maktab almashtirdi. Ota-ona bolaga e’tiborli bo‘lganligi sababli uning bilimi yaxshi, lekin bola har safar yangi jamoaga moslashishga qiynaladi. Shu sababli u “maktabga bormayman” deb, turib olyapti. Vaziyatga baho bering? Ota-ona qanday yo‘l tutishi kerak? O‘qituvchi yangi o‘quvchini jamoaga moslashtirish uchun qanday usullardan foydanishi kerak?

Simptom Tenglik, tengsizlik. Sonli tenglik, tengsizlik va uni yechishga o‘rgatish metodikasibu -

Amaliy ko‘nikma “Yuzlik" konsentrida masalalar ustida ishlash metodikasi:

Assesment - 12

Test 74 + 20 hisоblаsh mеtоdikаsi A.74 +20 = (70 +4) + 20 = (70 +20) +4 B.74 + 20 = 7 o‘n + 4 + 20 C.74 + 20 = (70 + 4) +20 = 70 + (4 +20) D7.4 + 20 = (74 +10) +10 = 74 +10