Tayanch so’zlar: ot, sifat, son, olmosh, fe’l,
mashq turlari, og’zaki tahlil,
morfologik mashqlar (leksik-morfologik),
sintaktik mashqlar, tushunchani ko’rgazmali o’rganish,
morfologik tahlil, so’z tarkibi.
Savol va topshiriqlar:
1. Grammatik tushuncha nima? Uning o’ziga xos xususiyatini ayting.
2. Kichik yoshdagi o’quvchilar lingvistik tushunchalarni o’rganishda qanday qiyinchiliklarga duch keladilar? Buning sababi nimada?
3. O’quvchilarda lingvistik tushunchalarni shakllantirish jarayonini izohlang. Har qaysi bosqichdagi ishning mazmuni va maqsadini ayting.
4. O’quvchilarga yangi grammatik tushunchani o’rgatish darsining lavhasini ishlab chiqing.
5. Grammatik tushunchani qulayroq shakllantirishga qanday shartlar yordam beradi?
6. Grammatik tushunchani o’rgatish jarayonida o’qituvchi qanday qilib o’quvchilarning aqliy faoliyatini faollashtiradi?
7. Grammatik materialni o’rganishning har xil bosqichida darslik bilan qanday ishlanadi? Aniq misollar keltiring.
8.
Grammatik, leksik va so’z yasalishiga oid mashqlarni ta’riflang.
