Təsdiq edirəm : Tədris işləri üzrə direktor müavini

5.Fənnin xarakteristikası.Fənnin öyrənilməsinin təqvim p l a n ı:

Həftələrin sıra nömrəsi	Mövzuların adı	Ayrılan saatlar	Tədrisin forması
1.	Giriş. Milli əxlaq və ailə etikası kursunun obyekti və predmeti, öyrənilməsinin əhəmiyyəti və məqsədi, yaranması və inkişafı.	2	Nəzəri
2.	Azərbaycanın şifahi və xalq ədəbiyyatında milli və bəşəri əxlaqi dəyərlər	2	“----“
3.	“Avesta”da əxlaq məsələləri	2	“----“
4.	İslam dinində əxlaq təliminin mahiyyəti .	2	“----“
5.	“Kitabi – Dədə Qorqud “ da tərbiyə məsələləri.		“----“
6.	N. Gəncəvinin əxlaqi görüşləri.	2	“----“
7.	N.Tusinin əxlaqi görüşləri.	2	“----“
8.	M.Füzuli və Şah İsmayıl Xətainin əxlaqi görüşləri .	2	“----“
9.	Azərbaycan maarifçiləri A.Bakıxanov, S.Ə.Şirvani və H.Zərdabinin əxlaqi görüşləri.	2	“----“
10.	Azərbaycan maarifçiləri M.Ə.Sabir, C.Məmmədquluzadə , N.Nərimanov və Ü.Hacıbəyli yaradıcılığında milli mənəvi məsələlər.	2	“----“
11.	İmperiyalar dövründə milli əxlaq məsələləri.	2	“----“
12.	Müstəqillik dövründə milli əxlaqi dəyərlərin qorunub saxlanması.	2	“----“
13.	Vicdan. Vicdanlı olmaq şəxsiyyətin mühüm mənəvi keyfiyyəti kimi.	2	“----“
14.	Xeyirxahlıq və yaxşılıq.	2	“----“
15.	Borc. Mənəvi borc.	2	“----“
16.	Şərəf və ləyaqət.	2	“----“
17.	Namus.	2	“----“
18.	İsmət.	2	“----“
19.	Həya.	2	“----“
20.	Məsuliyyət.	2	“----“
21.	Həyatın mənası və xoşbəxtlik.	2	“----“
22.	Əxlaqi keyfiyyətlər. Vətənpərvərlik.Düzlük və doğruculuq.	2	“----“
23.	Sadəlik və təvazökarlıq. Humanizm.	2	“----“
24.	Prinsipiallıq. Mədəni davranış və nəzakət.	2	“----“
25.	Yoldaşlıq və dostluq.	2	“----“
26.	Oğlan və qızların qarşılıqlı münasibətlərinin əsasları. Müasir qız qadınlıq anlayışı.	2	“----“
27.	Müasir oğlan və kişilər haqqında məlumat.	2	“----“
28.	İnsanın ən böyük kəşfi - Məhəbbət	2	“----“
29.	Sevənlərin davranış mədəniyyəti.	2	“----“
30.	Nigah.	2

6. Fənn üzrə sərbəst işlərin mövzuları .
Fənn üzrə smestr ərzində 10 sərbəst iş tapşırığı verilir. Hər tapşırığın yerinə yetirilməsi 1 balla qiymətləndirilir.

Sərbəst işlərin mövzuları və təhvil verilmə tarixi

№	Mövzular	Son tarix
1.	İslam dinində əxlaqın qoyuluşu.	4-cü həftə
2.	“Kitabi- Dədə Qorqud “ da tərbiyəvi məsələlər.	5-ci həftə
3.	N.Tusinin əxlaqi görüşləri.	6-cı həftə
4.	M.Füzulinin əxlaqi görüşləri .	7-ci həftə
5.	M.F.Axundzadənin yaradıcılığında milli- mənəvi məsələlər.	8-ci həftə
6.	Müstəqillik dövründə milli əxlaqi dəyərlərin qorunub saxlanması.	9-cu həftə
7.	Vicdan şəxsiyyətinmühüm mənəvi keyfiyyəti kimi.	10-cu həftə
8.	Şərəf və ləyaqət	11- ci həftə
9.	Oğlanla qızın dostluğu.	12- ci həftə
10.		13-cü həftə

Sərbəst iş yazılı formada, Word faylı formasında, həcmi 1-2 səhifə ( şrift12) olmalıdır. Hər bir sərbəst iş tələbənin fərdi fikirlərinin məcmusu olduğuna görə plagiat yol verilməzdir.

7. Tələbənin nəaliyyətlərinin cari və aralıq qiymətləndirilməsi.
Fənn üzrə krediti toplamaq üçün lazımi balın toplanması

aşağıdakı kimi olacaq.

50 bal-imtahana qədərki bal :

-10 bal dərslərə davamiyyətə görə ; (fənn üzrə ayrılmış auditoriya

saatlarının 25 faizindən çoxunda iştirak etməyən tələbə həmin fəndən

imtahana buraxılmır)

-10 bal tələbənin sərbəst işinə görə ;

-30 bal auditoriya məşğələ dərslərinin nəticələrinə görə.

8.Təhsilalma prosesinə nəzarət və tələbələrin biliyinin yekun qiymətləndirilməsi
Tələbənin biliyinin yekun qiymətləndirilməsi imtahan zamanı 50 bal və imtahana qədər 50 bal toplanan ballar cəmi 100 bala bərabərdir. Yekun bal aşağıdakı kimi qiymətləndirilir :
A - “Əla” -91-100
B- “Çox yaxşı “ -81-90
C- “ Yaxş” -71-80
D- “Kafi” -61-70
E- “Qənaətbəxş” -51-60
F-“Qeyri- kafi” -51 baldan aşağı

•Yekun qiymətləndirmədə 51 bal və ondan yuxarı bal toplayan tələbə fənn üzrə müəyyən olunmuş krediti qazanır və müvəffəqiyyət qazanan tələbə, 51 baldan aşağı bal toplayan tələbə isə həmin fəndən kredit qazanmır və akademik borcu olan tələbə adlanır.

9.İstifadə olunan ədəbiyyat
1.
Fənnin bütün mövzuları üzrə mühazirə mətnləri elektron formada kollecin saytında yerləşdirilib.

10. Tələbənin nizam- intizamına qoyulan tələblər
• Pedaqoji işçilərin şərəf və ləyaqətinə hörmətlə yanaşmaq

• Təhsil müəssisəsinin nizamnaməsinə uyğun olaraq . ictimai asayiş və daxili intizam, davranış qaydalarının tələblərinə riayət etmək ;

• Auditoriyadaxili təlim məşğələlərində iştirak etmək , müvafiq tədris planlarında və kursların işçi proqramlarında nəzərdə tutulmuş bütün növ tapşırıqları müəyyən edilmiş dövrlərdə yerinə yetirmək ;

• Kollecin otaqlarına , tədris-laboratoriya avadanlığına, cihazlara, dərs

vəsaitlərinə, kitablarına və digər əmlakına qayğı və səliqə ilə yanaşmaq,

onların korlanmasına, zədələnməsinə və itməsinə yol verməmək ,

otaqlarında onların təmizliyə və səliqəyə riayət etmək .