Təsdiq edirəm: Kafedra müdiri (Sərdarov B. S.) “ ” 2014-cü IL Fənn proqramı (sillabusu) Kafedra

5. Fənnin təqvim planı:

5.1. Mühazirə dərslərinin mövzuları və qısa icmaları

Həftələr	Mövzunun adı və qısa icmalı	Saat	Tarix
1	2	3	4
1	Mövzu №1 Elmi-tədqiqatlar, kadrlar və idarələr haqqında ümumi məlumatlar. Elmin-tərifi və əsas xüsusiyyətləri. Elm-biliklər sistemidir. Elmi tədqiqatlar, onların xüsusiyyətləri və təsnifatı. Respublikamızın elmi idarələri və kadrları	2	17.09.14
2	Mövzu № 2 Tikinti materialları, məmulatları və konstruksiyalarının istehsalında xammal ehtiyatlarının qorunması və ekologiyası sahəsində dissertasiya mövzusunun seçilməsi və elmi tədqiqatların tapşırığının müəyyən olunması. Elmi tədqiqatların mövzularının əsaslandırılması metodları. Elmi tədqiqat işlərinin aparılmasına texniki-iqtisadi əsaslandırmanın tərtibi. Elmi-texniki informasiya. İnformasiya axtarışı. İnformasijalapın analizi və elmi-tədqiqatların tapşırığının müəyyən olunması	2	24.09
3	Mövzu № 3 Nəzəri tədqiqat metodları. Nəzəri tədqiqatların metodologiyası. Tədqiqatların modeli. Analitik tədqiqat üsulları. Eksperimentlərdən istifadə etməklə analitik tədqiqat üsulları. Ehtimallı statistika tədqiqat üsulları. Sistemli analiz üsulları	2	01.10
4	Mövzu №4 Eksperimental tədqiqat metodları. Eksperimentin metodologiyası. Eksperimentin plan-proqramının tərtibi	2	08.10
5	Mövzu №5 Eksperimental tədqiqatlarda ölçmələrin qiymətləndirilməsinin statistik üsulları. Ölçmə vasitələri	2	15.10
6	Mövzu №6 Eksperimentlərin aparılması. Ölçmələrin nəticələrinin qrafiki ifadə üsulları	2	22.10
7	Mövzu №7 Emprik düsturların seçilmə üsulları. Reqression analiz.	2	29.10
8	Mövzu № 8 Nəzəri hesablamalara adekvatlıq. Paylanma qanunun və onun eksperimental nəticələrə adekvatlığının təyini.	2	05.11
9	Mövzu №9 Eksperimentlərin planlaşdırılmasının riyazi əsasları. Eksperimentlərin planlaşdırılmasının əsas mərhələlərı.	2	12.11
10	Mövzu №10 Tədqiqat obyektini yazmaq məqsədilə eksperimentlərin planlaşdırılması. Planlaşdırma metodunun istifadə etməklə texnoloji proseslərin optimallaşdırılması	2	19.11
11	Mövzu №11 Elmi tədqiqatların analizi və tərtibi. Nəzəri tədqiqatların analizi və nəticə və təkliflərin hazıplanması.	2	26.11
12	Mövzu № 12 Elmi-tədqiqat işi haqqında hesabatlapın tərtibi. Elmi materialların dərc edilmək üçün hazırlanması	2	03.12
13	Mövzu № 13 İxtira işi və onun xüsusiyyətləri. Umumi müddəalar. İxtiraçılıq yaradıcı işdir. İxtira məsələlərinin alqoritmik həlli. İxtiranın tərtibi. Müəlliflik hüququ.	2	10.12
14	Mövzu № 14 Elmi tədqiqatların tərtibi və səmərəsi. Elmi tədqiqat işinin inşaatda tətbiqi. Elmi tədqiqatların effektivliyi və əsas kriteriyaları. Elmi-tədqiqatların iqtisadi səmərəsinin hesablanması.	2	10.12
15	Mövzu № 15 Elmi tədqiqatların təşkili və planlaşdırılması. Elmi-tədqiqatların planlaşdırılşması və proqnozu. Elmi işin təşkili. Kompüter texnikasının elmi tədqiqatlarda istifadə olunması. Elmi tədqiqatların idarə olunması.	2	17.12

5.2. Məşğələ (seminar) dərslərinin mövzuları və qısa icmaları

Həftələr	Mövzunun adı və qısa icmalı	Saat	Tarix
1	2	3	4
1	Mövzu №1 Elmi-tədqiqatları düzgün istiqamətləndirilməsi üçün nəzəri hesablamaların aparılmasına dair müxtəlif yönümlü məsələlərini həlli qaydaları.	2	25.09.14
2	Mövzu №2 Termodinamik hesablamalar, beton tərkibinin nəzəri hesablanması, şüşənin, keramikanın, mina örtüyünün xətti genişlənmə əmsalının nəzəri hesablanması qaydaları və onların eksperimentlərin düzgün qoyulması üçün istifadə olunması.	6	09.10 23.10 06.11
3	Mövzu №3 Arrior göstəricilərin seçilməsində planlaşdırma metodlarının seçilməsi, əsas faktorların, onların səviyyələrinin optimallaşdırma prinsiplərinə dair məsələlər.	2	20.11
4	Mövzu №4 Faktorların minimum sayına uyğun və arrior nəticələrə əsasən eksperimentlərin tam faktor analizi metodundan istifadə etməklə planlaşdırılması, reqressiya təndiyinin qurulması və ondan istifadə qaydaları.	2	04.12
5	Mövzu №5 Elmi tədqiqatların statistik analizi, məqalələrin hazıplanması qadalarına dair praktiki işlər.	2	18.12
6	Mövzu №6 İxtiraların tərtibi, lazımi sənədlərin hazırlanma qaydasına aid misallar.	2	24.12

5.3.Fənn üzrə sərbəst işlərin mövzuları

Sıra №-si	Mövzunun adı
1	Mövzu №1 Magistr, fəlsəfə elmləti doktoru və texnika elmlər doktoru dissertasiya mövzuları. Elmi adlar və elmi dərəcələr.Ali Attestasiya Komissiyasınin dissertasita işlərinə qoyduğu tələblər. Müdafiə mərhələləri.
2	Mövzu №2 Rentgenoqrafik analiz üsulları.
3	Mövzu №3 Elektronomikraskopik analiz.
4	Mövzu №4 Termoninamik analiz.
5	Mövzu №5 pektral analiz.
6	Mövzu №6 Kimyəvi analiz üsulları.

6. Davamiyyətə verilən tələblər.

Dərsə davamiyyətə görə verilən maksimum bal 10 baldır. Balın miqdarı əsasən: tələbə semestr ərzində fənn üzrə bütün dərslərdə iştirak etdiyi halda ona 10 bal verilir. Semestr ərzində fənnin tədrisinə ayrılan saatların hər buraxılan 10 %-nə 1 bal çıxılır. Bütün fənlər üzrə semestr ərzində buraxılmış dərs saatlarının ümumi sayı normativ sənədlərdə müəyyən olunmuş həddən yuxarı olduğu halda tələbə imtahan sessiyasına buraxılmır və onun haqqında müəyyən qərar qəbul edilir.

7. Qiymətləndirmə.

Tələbənin biliyi maksimum 100 balla qiymətləndirilir. Bundan 50 balı tələbə semestr ərzində, 50 balı isə imtahanda toplayır. Semestr ərzində toplanan 50 bala aşağıdakılar aiddir: dərsə davamiyyətə görə ─ 10 bal;sərbəst işə görə ─ 10 bal;məşğələ (seminar) və ya laborator dərslərin nəticələrinə görə - 30 bal.Əgər fənn üzrə kurs işi (layihəsi) nəzərdə tutulubsa, onda məşğşlə (seminar) vəlaborator dərslərinə görə 20 bal, kurs işinin (layihəsinin) hazırlanması vəmüdafiəsinə görə 10 bal verilir.

Tələbənin imtahanda topladığı balın miqdarı 17 baldan aşağı olmamalıdır. Fənn üzrə ayrılmış bütün saatların 30 %-dən çoxunda iştirak etməyən tələbə həmin fənnin imtahanına buraxılmır.

Fənn üzrə semestr ərzində toplanmış balın yekun miqdarına görə tələbənin biliyi Avropa Kredit Transfer Sisteminə (AKTS) görə aşağıdakı kimi qiymətləndirilir:

51 baldan aşağı – “qeyri-kafi” – F

51 - 60 bal – “qənaətbəxş – E

61 - 70 bal – “kafi” – D

71 - 80 bal – “yaxşı – C

81 - 90 – “çox yaxşı – B

91 - 100 – “əla” – A

8. Davranış qaydalarının pozulması. Tələbə Universitetin daxili nizam-intizam qaydalarını pozduqda Əsasnamədə nəzərdə tutulan qaydada tədbir görülür.

9. Fənn üzrə tələblər, tapşırıqlar.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Tələbələrin fənn haqqında fikrinin öyrənilməsi.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Müəllim: ____________ dos. T.A.Haqverdiyeva
“_____”________________2014-cü il