Təsviri və tətbiqi incəsənət, əmək təlimi
2009
İlin sonunda əldə edilən nəticələr və onların indikatorları
İstiqamət: İncəsənətdə praktiki vərdiş-bacarıq və ideyaların ifadə edilməsi
T.t.VIII.1 Şagird işin yaradılması zamanı konkret problemin həllində təsviri
incəsənətin element və prinsipləri biliyindən yaradıcılıqla istifadə
edir.
Nəticə əldə edilmişdir, əgər şagird :
əsərdə həcmi, məkanı göstərmək üçün rəng qradasiyasından, başqa-başqa tonallıqdan
•
istifadə edir
qrafik üsullarla (məs. konturlar, xətlər, ştrixlər) dekorativ əsərlər yaradır
•
üslublu bədii növlər yaradır
•
fırçanın müxtəlif növ (dairəvi, şaquli, horizontal, diaqonal) boyaları ilə miqyaslı əsərlər
•
yaradır
formalar, rənglər, xətlər, boyaların təkrarlanması ilə ornamentlər yaradır
•
gürcü və digər mədəniyyətlərin ornament və simvolikasından istifadə etməklə dekorativ,
•
ritmik kompozisiyalar yaradır
məqsdəyönlü şəkildə kontrast rənglərdən istifadə edir
•
assosiasiyaları, emosiyaları vermək üçün effektlərdən (işıq-kölgə, kontrast, kompozitiv
•
bölgü, boya, faktura kolorit) istifadə edir
T.t.VIII.2 Şagird işin yaradılması zamanı müxtəlif material, texnika və
proseduru məqsədyönlü şəkildə seçir və yaradıcılıqla istifadə edir.
Nəticə əldə edilmişdir, əgər şagird :
gil, məftil və başqa materiallardan kiçik ölçülü formalar hazırlayır
•
tuş və mürəkkəblə, müxtəlif ölçü və formalı fırçalarla, qələm və bitki gövdələrinin vasitəsilə
•
müxtəlif üsullarda (xətt, ştrix, boya) qrafik nümunələr hazırlayır
gilin, ağacın, dəmirin və başqa materialların xassələrini nəzərə almaqla dekorativ-tətbiqi
•
əşyalar hazırlayır
əhval-ruhiyyəni ötürmək üçün mövzu, texnika, uyğun təsviri üsullar, materialı seçir
•
kompüterdən istifadə etməklə təsvirlər, effektlər, müxtəlif əşyaların dizaynını, kitabların
•
maketlərini hazırlayır
T. T. İ.VIII - 2
|
