Tibbiyot Oliy o'quv yurtlari uchun o'quv adabiyoti

2 qism. Xususiy patologiya

Bolalarda ovqatlanishning buzilishi......................................................................118

Konstitusiya anomaliyalari.......………………………………………………… 126

Raxit……………………………………………………………………………..131

Spazmofiliya……………………………………………………………………..137

Bronxitlar………………………………………………………………………...140

Pnevmoniyalar..……………………………………………………………….....146

Bronxial astma........……………………………………………………………...158

Norevmatik karditlar.......………………………………………………………..168

Kardiomiopatiyalar...……………………………………………………….........179

Infeksion endokardit.......………………………………………………………...181

Yurak tug'ma nuqsonlari......……………………………………………………..183

Revmatik isitma..............………………………………………………………...188

Orttirilgan yurak nuqsonlari……………………………………………………..201

Bolalarda aritmiyalar..……………………………………………………...........205

Yuvenil revmatoid artrit…...............…………………………………………….208

Gastritlar, gastroduodenitlar..……………………………………………………211

Oshqozon va o’n ikki barmoqli ichak yara kasalligi...........……………………..218

Surunkali nospesifik enterokolit.............………………………………………...224

O't yo'llari diskineziyasi.................……………………………………………...226

Surunkali virusli gepatitlar.....………………………………………...................229

Jigar sirrozi...…………………………………………………………………….238

Siydik chiqarish yo'llari infeksiyasi...…………………………………………....239

Sistit……………………………………………………………………………...243

O'tkir glomerulonefrit......………………………………………………………..245

Surunkali glomerulonefrit....…………………………………………………….247

O'tkir pielonefrit..………………………………………………………………..249

Surunkali pielonefrit........………………………………………………………..251

O'tkir buyrak yetishmovchiligi......……………………………………………....253

Surunkali buyrak yetishmovchiligi........…………………………………………255

Temir tanqisligi anemiyasi..……………………………………………………..257

Folievotanqislik anemiyasi.....…………………………………………………...260

Testlar……………………………………………………………………………262

Holatiy masalalar………………………………………………………………...277

KIRISh

Pediatriya yunoncha "pedos" - bola, "uatriya" - davolash so'zlaridan kelib chiqqan bo'lib, bolalarning rivojlanish qonuniyatlarini, kasalliklarning sabablari va mexanizmi, davolash va oldini olishni o'rganadi. Katta odamlardagi ko'p kasalliklarning kelib chiqishi go'daklik yoshiga borib taqaladi. Shuning uchun, bolalik davri, rivojlanish sharoiti va bola tarbiyasi qanday o'tgan bo'lsa, katta odamning sog'ligi holati xuddi shunday bo’ladi.

Pediatriya bolaning o'sish va rivojlanish davrlarini, bola hayotining har bir yosh bosqichlariga xos alohida morfologik, fiziologik va psixologik o'zgarishlarni o'rgatadi. Shu sababli bolaning klinik anatomiyasi to'g'risidagi bilimlar o'z vaqtida tekshirish usullarini o'tkazish va olingan natijalarni baholashga asos bo’ladi. Bundan tashqari, asosiy anatomo-fiziologik xususiyatlarni hisobga olish, bolaning kun tartibi va hayot muhitini aniq tashkillashtirishga asos bo’ladi. Pediatr bola va uning ota - onasi bilan doimiy muloqotda bo’ladi. Bolalar shifokori yaxshi psixolog va pedagog bo'lishi kerak. Bu unga ota - ona va bemor oldida o'z obro'sini ko'tarishga yordam beradi, natijada bolani tezroq tuzalishiga olib keladi.

Bola organizmi nozik bo’ladi, shuning uchun bolani parvarishlash tartibi buzilsa, bola tez-tez kasallanadi. Bola injiq, yig'loqi bo'lib qoladi, sizga ko'rinishdan bosh tortadi. Ammo siz bolani chuqur ko'rikdan o'tkazishingiz, to'g'ri tashhis qo'yishingiz va davolashingiz shart.

Bola organizmi kattalarnikidan o'zining yoshiga xos anatomo - fiziologik xususiyatlari bilan yaqqol farq qiladi. Bolalar kasalliklari propedevtikasi pediatriyaning asosi hisoblanadi.

Bolalar kasalliklari propedevtikasida quyidagilar o'rganiladi:

1. Bolalarning yoshiga xos anatomo - fiziologik xususiyatlari va parvarishlash tartibi.

2. Bolani ko’rish va anamnez yig'ish.

3. Kasal bolalarning umumiy semiotikasi.

4. Sog'lom bolalarning yoshiga qarab, ovqatlantirish texnikasi, sog'lom bola uchun ovqat tayyo’rlash va parez tuzish.