Тошкент-2017 15 mavzu: “MA’naviy-axloqiy tarbiya” ma’ruza mashg’ulo­t ishlanmasi texnologik modeli

Ta’lim nazariyasi
Qator raqami
1	Sabr, qanoat, insonparvarlik, “Ommaviy madaniya”	noto’g’ri
2	Ishnarlilik, tushunish, sabr-toqat, vatanparvarlik	noto’g’ri
3	Insonparvarlik, sabr-bardoshlilik, qanoatlilik	to’g’ri
4	Samimylik, tajovuzkorlik	noto’g’ri
5	Iymonlilik, qanoatlilik, sabr, nafsni jilolay bilish	to’g’ri

Talabalarning tahlilga oid o’quv maqsadiga erishilganlik darajasini nazorat qilish va baholashda foydalaniladigan nostandart test topshiriqlari
1. Tushirib qoldirilgan so’zlarni yozing.
1) ____________bu insonning keng ma’noda ichki va tashqi omillar ta’sirida shakllanish jarayonidir. Bu jarayonda tarbiyaning muhim ahamiyat kasb etishi takidlanadi.
To’g’ri javob: Tushirib qoldirilgan so’zlarni yozing.
1) Inson kamoloti – bu insonning keng ma’noda ichki va tashqi omillar ta’sirida shakllanish jarayonidir. Bu jarayonda tarbiyaning muhim ahamiyat kasb etishi takidlanadi.


Talabalarning bilimlarni sintezlash o’quv maqsadiga erishilganlik darajasini nazorat qilish va baholashda foydalaniladigan nostandart test topshiriqlari