Toshkent axborot texnologiyalari universiteti

2.2. Ma'ruzaning texnologik xaritasi 

Faoliyat 

bosqichlari 

Faoliyat mazmuni 

Pedagog 

Talaba 

I. Kirish 

(15 minut) 

1.1.  O`quv  predmeti  nomi  bilan  tanishtiriladi, 

predmet  xaqida  dastlabki  ma'lumotlar  beriladi. 

Mavzu  nomi  bilan  tanishtiradi.  O`tilayotgan 

mavzu kirish  ma'ruza tarzida tashkil etilishi  e'lon 

qiladi. 

1.2.Semestr davomida ―Dasturlash asoslari‖  kursi 

bo`yicha  o`tiladigan  mavzular,  ularga  ajratilgan 

soatlar 

va 

talabalarni 

shu 

predmetni 

o`zlashtirishdagi  reyting  tizimi  (joriy,  oraliq, 

yakuniy nazorat ballari) bilan tanishtiriladi.  

1.3. Bugungi  mavzu  nomi, 

rejasi bilan tanishtiriladi va unga izox beriladi. 

Eshitadilar.  

 

 

 

Yozib oladilar. 

 

 Eshitadilar, 

yozib oladilar. 

 

Eshitadilar.   

II. 

Asosiy 

bosqich 

(55 minut) 

2.1.  ―Dasturlash  asoslari‖    fanini  predmeti, 

maqsadi  va  vazifalari  xaqida  umumiy  tushuncha 

beriladi.    Birinchi  rejani  «insert»  texnikasi  orqali 

taxlil  qilish  topshiriladi  va  ma'ruza  matni 

tarqatiladi,  «insert»  texnikasidan  foydalanish 

tushuntiriladi.  Talabalar  bajargan  ishlari  taxlil 

qilinadi.   

2.1. 

Dasturlash  asoslari    fanining  asosiy 

tarmoqlari  xaqidagi  ma'lumotlar  bilan 

talabalarni tanishtiriladi.  

Eshitadilar, 

taxlil qiladilar. 

 

Matnni 

ko`rib 

chiqadilar 

va 

berilgan 

belgilarni  qo`yib 

chiqadilar. 

Yozib oladilar. 

 

III. 

Yakunlovchi 

bosqich  

(10 minut) 

3.1.Mavzuni uchta rejasi asosida xulosa qilib, eng 

muhim  ma'lumotlarga  talabalar  diqqatini  jalb 

qiladi.  

3.2.  Muhokamada  faol  qatnashgan  talabalarni 

rag`batlantiradi. 

3.3.Savollar 

berish 

orqali 

bilimlar 

mustahkamlanadi.   

3.4.Mustaqil  ishlashlari  uchun  vazifa  beriladi: 

mavzuning 

qolgan 

ikkita 

rejasini 

mustaqil 

o`rganish. 

Tinglashadi, 

savollar 

berishadi. 

Savol  –  javobda 

qatnashadilar. 

Yozib oladilar.