T/r
|
O’quv modullar nomi va
mavzular nomi
|
Umumiy o’quv yuklama hajmi
|
O’quv mashg’ulotlari (soatlari)
|
Jami:
|
Ma’ruza
|
Amaliy mashg’ulot
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Fandagi yangiliklar, fanni o‘qitishning dolzarb masalalari
|
1.
|
Boshlang’ich ta’limdagi yangiliklar, kashfiyot va ihtirolar
|
2
|
2
|
|
2.
|
Boshlang’ich ta’lim fanlarining yangi tahrirdagi DTS, modernizatsiya qilingan o‘quv dasturlari, darslik va o‘quv qo‘llanmalari va ularning tahlili
|
2
|
2
|
|
3.
|
Boshlang’ich ta’lim fanlarini o‘qitish bo‘yicha ilg‘or pedagogik tajribalar va ularni amalda qo‘llash
|
2
|
|
2
|
4.
|
Boshlang’ich ta’lim fanlarining murakkab mavzularini o‘qitish samaradorligini oshirish omillari
|
2
|
|
2
|
5.
|
Fanlar bo‘yicha ma’ruza, seminar, amaliyot, laboratoriya ishi, trening, ochiq mashg‘ulot va boshqa mashg‘ulotlarni tayyorlash, kuzatish va tahlil qilish
|
2
|
|
2
|
6.
|
Boshlang’ich ta’lim fanlarini o‘qitishda elektron darsliklardan foydalanish
|
2
|
|
2
(
|
7.
|
Boshlang’ich ta’lim metod birlashmasi ishini samarali tashkil etish shakli va usullari
|
2
|
|
2
|
8.
|
Uzluksiz kasbiy rivojlanish, mustaqil malaka oshirish va bilim olishning tashkiliy, uslubiy asoslari
|
2
|
|
2
|
9.
|
Boshlang’ich ta’limdagi fanlari bo‘yicha o‘qituvchilarning ilg‘or tajribalarini o’rganish
|
2
|
|
2
|
8. O‘quvchilar kompetensiyalarini baholash usullari va vositalari
|
1.
|
Boshlang’ich sinf o‘quvchilar bilimlari va kompetensiyalarini baholashning turli strategiyalari
|
2
|
2
|
|
2.
|
Baholash - ta’lim jarayonining ajralmas qismi sifatida
|
2
|
|
2
|
|
|
|
|
|