Sana: Mavzu: Kichik o bosh O harflarini yozish Maqsad: Ta'limiy: Kichik o va bosh O harfini yozishga o`rgatish. Tarbiyaviy: O'quvchilarni gigiyenik jihatdan tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi: Qo'l harakatlarini rivojlantirish. Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi: Televizordan ko‘rgan, radiodan eshitgan lavhalaridan ma'lumotlar tushunib aytib bera olish.
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: kun tartibiga rioya qilish;
kattalarni hurmat qilish;
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi: maktabda, oilada bo‘layotgan jarayonlarda ishtirok etish;
Milliy va umummadaniy kompetensiyasi: orasta kiyinish, maktab ichki tartib qoidalariga va gigiyena talablariga doimo rioya qilish.
Mashg'ulot turi: Yangi bilim beruvchi
Mashg'ulot uslubi: tushuntirish, ko`rsatmalilik, amaliy
Mashg'ulot jihozi: mashg'ulotlik, kesma harflar, rasmlar
I. Tashkiliy qism 2
II.Uyga vazifani baholash 13
III.Yangi mavzu bayoni 15
IV.Mustahkamlash 10
V.Baholash 3
VI. Uyga vazifani tushuntirish 2
Mashg'ulotning borishi.
I1.Aylanma daftarlarini tarqatish. 2.Obi-havo haqida suhbat.
3.O`quvchilarni mashg'ulotga tayyorgarligini tekshirish.
II.O`tilgan mavzu yuzasidan o`quvchilarni bilimlarini baholash. O`quvchilarni yozuv daftarlarini tarqatish.Yozgan ishlarini ko`rib chiqishva taqqoslash.Chiroyli va xunuk yozgan o`quvchilar ishlari muhokama qilinadi.
III. O tovushi va Oo harfiga oid bilimlarni qaytarish. O harfining qizil rangda yozilishi sababi so'raladi. Oy, olma, olmaxon so'zlarining so'z va bo'g'in andozasi chizdiriladi.
Kichik o harfini yozish. O'qituvchi xattaxtaga kichik o harfini yozadi. Kichik o harfini yozishda qo'l harakati holatini izohlaydi.Partada o'tirish qoidasi yoki mashg'ulot jarayonidagi o'tirish holatiga oid bilimlar eslatiladi.O'quvchilar maxsus havoga yozish mashqlaridan so'ng daftarlariga kichik o harfini yozadilar.
Quvnoq daqiqa.
Bosh O harfini yozish. Bosh O harfi shakliga (uning kichik o harfiga o'xshashligiga) izoh benlgach, o'qituvchi daftardagi yozuv yo'lida bosh O harfini qanday joylashishini sinf xattaxtasiga yozib ko'rsatadi.
IV.O`quvchilar havoda mashq qiladilar, bir necha o`quvchi xattaxtada mashq qiladilar. Yozishni o`rganib olgach daftarlariga yozadilar. Yozish vaqtida o`tirish, chiroyli yozish, ruchka ushlash qoidalari esga olinadi. Parta oralab yurib qiynalayotgan o`quvchilarga yordamlashib turiladi.
