Туризм географияси docx

№
Mustaqil ta’lim mavzulari
Berilgan topshiriqlar
Bajarish
muddati
Hajmi
1
Turizm tushunchasini kengrok
tushunish uchun adabiyotlar bilan
ishlash
Adabiyotlardan konspekt kilish.
Individual topshiriqlarni
bajarish
1,2, haftalar
6
2
Turizm klassifikatsiyasi
Adabiyotlardan konspekt kilish.
Individual topshiriqlarni
bajarish
3,4, haftalar
8
3
Turizmning geografiya fanlari
katorida tutgan urni
Adabiyotlardan konspekt kilish.
Individual topshiriqlarni
bajarish
5,6 haftalar
8
4
Turistik resurslar va ularning
xududiy tarkalishi
Adabiyotlardan konspekt kilish.
Individual topshiriqlarni
bajarish
7,8 haftalar
8
5
Turizm
geografiyasi
va
shu
soxadagi
ilmiy
tadkikotlar.
Xalqaro turizm geografiyasi
Adabiyotlardan konspekt kilish.
Individual topshiriqlarni
bajarish
9,10 haftalar
8
6
Evropada turizm inkilobi, Osiyo
va
Tinch
okeani
mintaqasi
turizmi,
SHimoliy
Amerika
turizmi, Afrika mamlakatlarida
turizmning
roli
va
ahamiyati,
Avstraliya
va
Okeaniyada
turizmning rivojlanishi
Adabiyotlardan konspekt kilish.
Individual topshiriqlarni
bajarish
11,12,13
haftalar
6
7
O‘zbekturizm Milliy
kompaniyasi, Jahon turizmidagi
mavkei, O‘zbekistonning turistik
rayonlari va markazlari
Adabiyotlardan konspekt kilish.
Individual topshiriqlarni
bajarish
14,15 haftalar
6
Jami
50
“Turizm geografiyasi” fanidan talabalar bilimini reyting tizimi asosida baholash mezoni
“Turizm geografiyasi” fanidan talabalar bilimini reyting tizimi asosida baholash mezoni. “Turizm
geografiyasi” fani bo‘yicha reyting jadvallari, nazorat turi, shakli, soni hamda har bir nazoratga ajratilgan
maksimal baho, shuningdek joriy va oraliq nazoratlarining saralash baholari haqidagi ma’lumotlar fan
bo‘yicha birinchi mashg‘ulotda talabalarga e’lon qilinadi. Fan bo‘yicha talabalarning bilim saviyasi va
o‘zlashtirish darajasining Davlat ta’lim standartlariga muvofiqligini ta’minlash uchun quyidagi nazorat
turlari o‘tkaziladi:
joriy nazorat (JN) – talabaning fan mavzulari bo‘yicha bilim va amaliy ko‘nikma darajasini aniqlash va
baholash usuli. Joriy nazorat fanning xususiyatidan kelib chiqqan holda amaliy mashg‘ulotlarda og‘zaki
so‘rov, test o‘tkazish, suhbat, nazorat ishi, kollekvium, uy vazifalarini tekshirish va shu kabi boshqa
shakllarda o‘tkazilishi mumkin; oraliq nazorat (ON) – semestr davomida o‘quv dasturining tegishli
(fanlarning bir necha mavzularini o‘z ichiga olgan) bo‘limi tugallangandan keyin talabaning nazariy bilim
va amaliy ko‘nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Oraliq nazorat bir semestrda ikki marta
o‘tkaziladi va shakli (yozma, og‘zaki, test va hokazo) o‘quv faniga ajratilgan umumiy soatlar hajmidan
kelib chiqqan holda belgilanadi; yakuniy nazorat (YAN) – semestr yakunida muayyan fan bo‘yicha
nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalarni talabalar tomonidan o‘zlashtirish darajasini baholash usuli.
YAkuniy nazorat asosan tayanch tushuncha va iboralarga asoslangan “Test” yoki «YOzma» shaklida
o‘tkaziladi. ON o‘tkazish jarayoni kafedra mudiri tomonidan tuzilgan komissiya ishtirokida muntazam

---

13
ravishda o‘rganib boriladi va uni o‘tkazish tartiblari buzilgan hollarda, ON natijalari bekor qilinishi
mumkin. Bunday hollarda ON qayta o‘tkaziladi. Oliy ta’lim muassasasi rahbarining buyrug‘i bilan ichki
nazorat va monitoring bo‘limi rahbarligida tuzilgan komissiya ishtirokida YAN ni o‘tkazish jarayoni
muntazam ravishda o‘rganib boriladi va uni o‘tkazish tartiblari buzilgan hollarda, YAN natijalari bekor
qilinishi mumkin. Bunday hollarda YAN qayta o‘tkaziladi. Talabaning bilim saviyasi, ko‘nikma va
malakalarini nazorat qilishning reyting tizimi asosida talabaning fan bo‘yicha o‘zlashtirish darajasi ballar
orqali ifodalanadi. «Uzbekiston iktisodiy va ijtimoiy geografiyasi» fani bo‘yicha talabalarning semestr
davomidagi o‘zlashtirish ko‘rsatkichi 5 baholik tizimda baholanadi. Ushbu 5 baholash turlari bo‘yicha
quyidagicha taqsimlanadi:
Ball
Baxo
Talabalarning bilim darajasi
5
A’lo
Xulosa va qaror qabul qilish. Ijodiy fikrlay olish. Mustaqil
mushohada yurita olish. Olgan bilimlarini amalda qo‘llay
olish.
Mohiyatini
tushuntirish.
Bilish,
aytib
berish.
Tasavvurga ega bo‘lish.
4
YAxshi
Mustaqil mushohada qilish.
Olgan bilimlarini amalda
qo‘llay olish. Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish.
Tasavvurga ega bo‘lish.
3
Qoniqarli
Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish
Tasavvurga ega bo‘lish.
2
Qoniqarsiz
Aniq tasavvurga ega bo‘lmaslik. Bilmaslik.