Turlar didaktik o'yinlar

Ish stoli- bosma o'yinlar Stol o'yinlari bolalar uchun qiziqarli mashg'ulotdir. Ular har xil: juft rasmlar, lotto, domino. Ulardan foydalanganda hal etiladigan rivojlanish vazifalari ham turlicha.Rasmlarni juftlikda tanlash. Bunday o'yindagi eng oddiy vazifa - har xil rasmlar orasidan ikkita bir xil: ikkita shlyapa, rangi, uslubi yoki ikkita qo'g'irchoq, tashqi tomondan farq qilmaydi.

Tomonidan rasmlar tanlash umumiy xususiyat(tasnif). Bu erda ba'zi umumlashtirish, ob'ektlar orasidagi aloqani o'rnatish talab qilinadi. Masalan, o'yinda "Bog'da (o'rmonda, bog'da) nima o'sadi?" Rasmlarning tarkibi, soni va joylashishini yodlash. O'yinlar ob'ektlar bilan bir xil tarzda o'tkaziladi. Masalan, "Qaysi rasmni yashirishganini o'ylab ko'ring" o'yinida, bolalar rasmlarning mazmunini yodlab olishlari, so'ngra qaysi biri teskari o'girilganligini aniqlashlari kerak. Bu o'yin xotirani, eslashni va eslashni rivojlantirishga qaratilgan. Ushbu turdagi o'yinlarning didaktik vazifalari bolalarda miqdoriy va tartibli hisoblash haqidagi bilimlarni mustahkamlashdan iborat fazoviy tartibga solish stol ustidagi rasmlar (o'ng, chap, tepa, past, yon, old va boshqalar), rasmlar bilan sodir bo'lgan o'zgarishlar, ularning mazmuni haqida izchil gapirish qobiliyati. Kesilgan rasmlar va kublarni chizish. Bu turdagi o'yinlarning vazifasi bolalarni mantiqiy fikrlashga o'rgatish, alohida qismlardan butun mavzuni tuzish qobiliyatini rivojlantirishdir. Ta'rif, harakatlar, harakatlar ko'rsatilgan rasm haqidagi hikoya. Bunday o'yinlarda o'qituvchi ta'lim vazifasini qo'yadi: nafaqat bolalar nutqini, balki tasavvur va ijodkorlikni ham rivojlantirish. Ko'pincha bola, o'yinchilar rasmda nima chizilganligini taxmin qilishlari uchun, harakatlarga taqlid qilishni, uning ovoziga taqlid qilishni afzal ko'rishadi. Misol uchun, o'yinda "Bu kim?" Bu o'yinlarda bola shaxsiyatining qimmatli fazilatlari qayta tug'ilish qobiliyati, kerakli obrazni ijodiy izlash kabi shakllanadi.