TALABALARNI BAHOLASH TARTIBI Baholash tartibi o’z ichiga nazoratlar turini (oraliq, joriy va yakuniy) qamrab oladi. Talabaning o’zlashtirish darajasi quyidagi talimot asosida baholanadi:
90-100 (GPA - 4,5) ball
-talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi;
ijodiy, kreativ fikrlay oladi, fanlararo (mavzulararo) mantiqiy bog‘lanishni tushunadi;
-mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi;
-fan (mavzulari)ning mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi, boshqalarga o‘rgatadi;
-fan (mavzulari) bo‘yicha tasavvur, ko‘nikma va bilimga ega
80-89 (GPA - 4,0) ball
-talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi;
-fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi;
-fan (mavzulari)ning mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi, boshqalarga o‘rgatadi;
-fan (mavzulari) bo‘yicha tasavvur, ko‘nikma va bilimga ega
75-79 (GPA - 3,5) ball
-talaba mustaqil xulosa qiladi;
ustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi;
-fan (mavzulari)ning mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi;
-fan (mavzulari) bo‘yicha tasavvur, ko‘nikma va bilimga ega
70-74 (GPA - 3,0) ball
-talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi;
-fan (mavzulari)ning mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi;
-fan (mavzulari) bo‘yicha tasavvur, ko‘nikma va bilimga ega
65-69 (GPA - 2,5) ball
-talaba fan (mavzu) bo‘yicha fikri shakllangan, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi;
-fan (mavzulari)ning mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi;
-fan (mavzulari) bo‘yicha tasavvur, ko‘nikma, bilimga ega
60-64 (GPA - 2,0) ball
-talaba olgan bilimini amalda qo‘llay oladi;
-fan (mavzulari)ning mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi;
-fan (mavzulari) bo‘yicha tasavvur, ko‘nikma, bilimga ega
50-59 (GPA – 1,0) ball
-talaba olgan bilimini nazariy egallagan;
-fan (mavzulari)ning mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi;
-fan (mavzulari) bo‘yicha tasavvurga ega
0-49 (GPA 0) ball
-talaba fan dasturini o‘zlashtirmagan;
-fan (mavzulari)ning mohiyatini tushunmaydi;
-fan (mavzulari) bo‘yicha tasavvurga ega emas
Baholash tartibi o’z ichiga nazoratlar shaklini (oraliq va yakuniy) qamrab oladi. Talabaning o’zlashtirish darajasi quyidagi yo’l bilan baholanadi:
