Mavzuni mustaqil o‘zlashtirish va konspekt yozish. Konspektda mavzuning barcha savollari yoritilmagan, bayon qilishda tizimli yondoshilmagan, foydalanilgan asosiy adabiyotlar va axborot manbalari ko‘rsatilmagan.
Referat tayyorlash. Talaba asosiy adabiyotlardan foydalanib materiallar yig‘gan, ammo tahlil qilmagan. Mavzu mohiyati yoritilmagan.
Ijodiy ishlash. Mashg‘ulotda berilgan vaziyatli masalalar, krossvordlar, organayzerlarni mustaqil echa olmaydi, javobini asoslay olmaydi. Jadvallarni to‘ldirishda kamchiliklarga yo‘l qo‘ygan.
31- 54
Qoniqarsiz
«2»
Javob dasturning 30-40%ni tashkil qiladi, nazariy savollar bo‘yicha aniq tasavvurga ega emas. Qo‘shimcha savollarga javob yo‘q. Dasturda tavsiya etilgan asosiy adabiyotlarni o‘zlashtirmagan. Bakteriyalarni biologik xususiyatlari bo‘yicha tasav vuri chalkash. Vaziyatli masalalarni echa olmaydi. Mashg‘ulotla berilgan vazifalarni o‘z vaqtida bajarmaydi.
Bakteriyalarni biologik xususiyatlarini tushunmaydi, nomini aytib berolmaydi, o‘qituvchi so‘ragan tuzilmalarni preparatdan topib, ko‘rsata olmaydi, ularning morfo tinktorial xususiyatihaqida fikrga ega emas.
