Umumiy maxsus mashqlardan foydalanish hamda sport musobaqalari

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

Urganch Davlat Universiteti 196- jismoniy madaniyat guruhi talabasi Ibadullayev Jamshidbekning Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi ­­­­­­­­­­fanidan tayyorlagan

KURS ISHI

Mavzu: Umumiy maxsus mashqlardan foydalanish hamda sport musobaqalari

Topshirdi: Ibadullayev.J

Qabul qildi: Raximov.Q

Baholash: ___________

Urganch-2023
Reja:
Kirish:
Asosiy qism :

1. 
   Umumrivojlantiruvchi mashqlar (URM).
   
2. 
   Erkin mashqlar va ularning qo’lanilishi.
   
3. 
   Akrobatik mashqlar.
   

Xulosa:
Foydalanilgan adabiyotlar:

Kirish
O’zbekiston mustaqillik davrida jismoniy tarbiya va sport sohasining rivojlanishi mamlakatimizda amalga oshirilayotgan siyosiy, iqtisodiy va ijtimoiy islohotlarning samarali natijasidir. Mamlakatimiz qudratini belgilaydigon eng asosiy omillardan biri bu shu yurtda yuksak ma’naviyatli, jismonan va ruhan sog’lom, har tomonlama barkamol avlodni tarbiyalash masalasidir .
Ma’naviy barkamol va jismoniy sog’lom insonni tarbiyalashning muhim vositasiga aylangan sport olimpiya g’oyalari va olimpiya qadriyatlarini keng targ’ib etishga xizmat qilmoqda. Jismonan sog’lom, ma’naviy yetuk, yuksak intellectual salohiyat, zamonaviy bilimlarga ega, mustaqil fikirlaydigon, kelajakka ishonch bilan qaraydigon barkamol avlodni tarbiyalash asosiy vazifalar sifatida belgilandi. Shuni aytish joyizki Olimpia harakat butun dunyo halqlarini birlashtirgina qolmay, balkim ular o’rtasida mexir, oqibat va ishonchni uyg’ota oldi.
Xalqaro Olimpiya qo’mitasini tashkil topishi sportni yanada yuksalishiga sabab bo’ldi. Xar bir halqni o’z qiziqishidan kelib chiqqan holda, o’zlari o’ylab topgan sport turlari mavjud bo’lib, ularning eng yaxshilari saralab olinib, ya’niy qiziqarli bo’lganlari saralanib Xalqaro Olimpiya o’yinlarida, musobaqa shartlari tarkibiga qo’shiladi. Xalqaro Olimpiya o’yinlari orqali har bir davlat, boshqa davlat to’g’risida ma’lum bir darajada ma’lumotga ega bo’la oladi.
Xalqaro Olimpiya qo’mitasi orqali ko’plab mamlakatlarda aholi o’rtasida sog’lom turmush tarzi yo’lga qo’yilgan. Shular qatori yurtimizdaham bu targ’ibot ishlari jadal tusda rivojlanib bormoqda. O’zbekiston Respublikasi davlat jismoniy tarbiya sport qo’mitasi tashkil etilib, ko’plab olimpiya o’yinlarida sportchilarimiz ishtirok etib, yurtimiz bayrog’ni ko’klarga ko’tarishmoqda.
Bizni sog’lom turmush sari yo’naltirgan, yurtimizni dunyoga tanilishiga o’z hissasini qo’shgan ana shu narsalar to’grisida ma’lumotlarga va o’z fikrimizga ega bo’lmasak bu qanday hurmatsizlik bo’ladi.
Birinchi Prezidentimiz I.A.Karimov aytgnlaridak “ O’z tarixini bilmaydigon, kechagi kunni unutgan millatning kelajagi yo’qdir,, anashu gaplaridan shuni anglamog’imiz joizki biz jismoniy tarbiya yo’nalishidagi bo’lajak o’qutuvchila bu fanni paydo bo’lishini va paydo bo’lish sabablarini bilmasak hech qanda o’qutivchi yoki murabbiy nomiga loyiq emasmiz.
Shu bois har bir talaba Olimpiya qo’mitalarini kelib chiqishi, kelib chiqish sabablari va hozirgi kunga qadar erishilgan yutuqlar haqida ma’lumotlarga ega bo’lishi lozim.
Ilk Olimpiya o’yini 776 yil qadimgi Yunonistonda Zevs sharafiga o’tqaziladi. Hozirgi kunda XOQ ning Prezidenti Jan Roje.
O’zbekiston Respublikasi davlat jismoniy tarbiya va sport qo’mitasi (MOQ) 1992 yil 21-yanvar oyida tashkil topadi va 1992 yil sentyabir oyida XOQga a’zo bo’ladi.
O’zbekiston Respublikasi mustaqillikka erishgandan so’ng oradan ko’p o’tmasdan O’zbekistonda Jismoniy tarbiya va sportni rivojlantirish axoli o’rtasida yanada ko’proq targ’ib qilish, sog’lom turmush tarzini barpo etish maqsadida 14.01.1992 yili «Jismoniy tarbiya va sport» to’g’risidagi qonuni qabul qilindi.

Respublikamiz birinchi Prezidenti Islom Abdug’aniyevich Karimovning jonkuyarligi sportning moxiyatini to’g’ri tushunib uni aholining barcha qatlamlariga targ’ib qilish kerakligi siyosatimizning ustuvor vazifalirdan biri ekanligini aytib, shunday so’zlarni misol keltirib o’tgan edi: «Hech bir narsa mamlakatni dunyoga sport kabi tez mashhur qila olmaydi.