180
448-mashq.
Ko‘chiring. Ravishlarning tagiga ñhizing.
1. ... Garñhi bu hol ularni oqlashga tirnoqñha asos bo‘lmasa
ham, ko‘nglimga tasalli, o‘z-o‘zini aldash deysizmi — shular-
ning biri edi. (
Sh. Õolmirzayev) 2. Oldinda, hurmatli o‘rtoqlar,
meni shon-u shuhrat kutardi. (
Õ. Òo‘xtaboyev) 3. Borib an-
hordan endi suv iñhaman
deb engashganimni bilaman, ñhangal-
zor bilinar-bilinmas shitirlagandek bo‘ldi. (
Õ. Òo‘xtaboyev) 4. In-
son, millat, xalq biron narsaga erishmagan bo‘lsa, yo o‘zi go‘l,
yo o‘zi tanbal, yo majburan uyquda, bexabarlikda tutilgan!
(
Omon Matjon) 5. Òerak bilan yong‘oq yonma-yon o‘sibdi.
(
«G‘unñha»dan)
449-mashq.
Gaplarni o‘qing,
ravishlarni topib, izohlang.
1. Barno ertalab tursa, yonida mushugi yo‘q. (
L. Mahmu-
dov) 2. Bu gaðlarni eshitib turgan
mushuk birdan kelib Zay-
nabning tizzasiga boshini qo‘ydi. (
Shuhrat) 3. Men xuddi shu
savolni
kutib turgandek, darhol javob bera qoldim. (
N. Safarov)
4. Õo‘roz arang qoñhib qutulibdi. (
M. Murodov) 5. Otamizning
o‘lganiga ancha yil o‘tib ketdi. (
G‘afur G‘ulom)
450-mashq.
Uyga vazifa. «Men sinovlarga qanday tayyorlanaman?»
mavzusida matn tuzing. Unda ravishlardan foydalaning.
T o ð s h i r i q . Berilgan so‘zlarni holat, payt, o‘rin,
miqdor-daraja
ravishlariga ajratishga harakat qiling.
Astoydil, birin-ketin, bafurja, qalban, ertalab, saharlab,
ataylab, atayin, qat’iyan, qishin-yozin, qisman,
bexosdan,
iñhkari, tashqari, olg‘a, ko‘p, oz.
BILIB OLING.
Ravishlar ma’nosiga ko‘ra holat,
ðayt, o‘rin, miqdor-daraja, maqsad-sabab ravishlariga
bo‘linadi.
Dostları ilə paylaş: 
