Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 7- sinfi uchun darslik

330.
Sonlarni tub ko‘paytuvchilarga ajrating: 70, 121, 240,
168, 225.
331.
Kasrlarni qisqartiring: 
×
×
×
×
45
18
75 15
40 14
;
;
;
60
24
25 24
7 15
.
332.
Ko‘paytirishning taqsimot qonunini qo‘llang va hisoblang:
1)
81 17 15 81;
×
-
×
3)
15 17 15 67;
×
+
×
2)
24 2,78 41 2,78;
×
+
×
4)
×
-
×
3
1
3
1
8
4
8
4
14
1
4
1 .
M a s h q l a r

---

105
333.
Ko‘paytmani ko‘phad shaklida yozing:
1)
(
) (
)
2
3 ;
+
+
a
a
3)
(
)
3
3
3
2
5 ;
-
c
c
2)
(
)
2
;
-
x x
1
4)
(
) (
)
2
2
.
+
-
a
b
a b
334.
A
bekatdan 
B
bekatga tomon motorli qayiq 20 km/soat
tezlik bilan jo‘nadi. Oradan ikki soat o‘tgandan keyin
A
dan 
B
ga tomon ikkinchi motorli qayiq 24 km/soat
tezlik bilan yo‘lga chiqdi. Ikkala qayiq ham 
B
ga bir vaqtda
yetib keldi. 
A
dan 
B
gacha bo‘lgan masofani toping.
335.
1) 3
6
+ 3
4
ifodaning 30 ga; 90 ga;
2) 7
8
+ 7
6
ifodaning 49 ga; 350 ga;
3) 11
8
-
11
6 
ifodaning 24 ga; 60 ga
karrali ekanini isbotlang.
Umumiy ko‘paytuvchini qavsdan tashqariga chiqaring
(336
—
344)
:
336.
1)
2
2 ;
+
m
n
2)
3
3 ;
-
a
x
3)
8 4 ;
-
x
4)
6
12.
+
a
337.
1)
9
12
3;
+
+
a
b
3)
10
15
5 ;
-
+
-
x
y
z
2)
8
4
2;
-
-
a
b
4)
9
3
12 .
-
+
x
y
z
338.
1)
;
-
ax ay
2)
;
+
cd bc
3)
2 ;
+
xy
x
4)
3
.
-
x xy
339.
1)
9
9 ;
+
mn
n
2)
3
3 ;
-
bd
ab
3)
11
33 ;
-
z
yz
4)
6
3 .
-
pk
p
340.
1)
2
;
-
+
ab ac a
3)
2
6
3
12 ;
-
+
a
a
ba
2)
2
;
-
+
xy x
xz
4)
2
2
4
8
12
.
+
-
b
ab
a b
341.
1)
4
2
2 ;
+
a
a
3)
4 2
3
;
+
a b
ab
2)
4
3
3 ;
-
a
a
4)
2 3
3 2
.
-
x y
x y
342.
1)
7
4
18
12 ;
+
y
y
3)
5
3
15
5 ;
-
x
x
2)
4
2
6
24 ;
-
x
x
4)
a
a
+
5
2
6
3 .
343.
1)
2 2
3
9
12
;
-
a b
ab
3)
2
2
7
14
;
a bc
ab c
+
2)
3 2
2
20
4
;
x y
x y
+
4)
2
2
9
12
.
xyz
xy z
-

---

106
344.
1)
5
4
3
6
12
3 ;
y
y
y
+
-
3)
2 2
2 3
4
4
36
6
;
a b
a b
ab
+
+
2)
4
3
5
20
5
15 ;
a
a
a
-
+
4)
2
4
4
2
3 3
2
2
6
.
x y
x y
x y
-
+
345.
Hisoblang:
1)
2
137
137 63;
+
×
3)
3
0,7
0,7 9,51;
+
×
2)
2
187
187 87;
-
×
4)
3
0,9
0,81 2,9.
-
×
Ko‘paytuvchilarga ajrating 
(346—349):
346.
1)
(
) (
)
;
a m n
b m n
+
+
+
3)
(
) (
)
5
5 ;
a b
b
- -
-
2)
(
) (
)
5
5 ;
b a
c a
+ -
+
4)
(
)
(
)
3
3 .
y
b y
- +
-
347.
1)
2 (
) 3 (
);
a a b
b a b
-
+
-
3)
(
)
(
)
5
4
;
a x y
b x y
+
-
+
2)
(
)
(
)
3
3
5
3 ;
n m
m m
- +
-
4)
(
)
(
)
7
2
.
a c d
b c d
-
-
-
348.
1)
(
)
(
)
a x
y
b x
y
2
2
-
+
-
;
3)
(
) (
)
a x
y
b x
y
2
2
2
2
+
-
+
;
2)
(
)
(
)
a x
y
b x
y
2
2
+
-
+
;
4)
(
) (
)
x a
b
y a
b
2
2
2
2
2
2
-
+
-
.
349.
1)
(
)
(
) (
)
2
1
3
1
1 ;
b x
a x
c x
- -
- +
-
2)
(
) (
)
(
)
;
c p q
a p q
d p q
-
-
-
+
-
3)
(
) (
) (
)
2
2
2
2
2
2
;
x a
b
y a
b
z a
b
+
+
+
-
+
4)
(
) (
) (
)
2
2
2
1
1
1 .
m x
n x
l x
+ -
+ -
+
Ko‘paytuvchilarga ajrating 
(350—352):
350.
1)
(
) (
)
;
c a b
b b a
-
+
-
3)
(
) (
)
;
x y
b y x
-
+
-
2)
(
) (
)
;
a b c
c c b
- -
-
4)
(
) (
)
2
.
b x y
y x
-
-
-
351.
1)
(
) (
)
7
3
3
;
y
a
y
- -
-
3)
(
) (
)
2
1
1
;
b a
c
a
- -
-
2)
(
)
(
)
6
2
2
;
a
a
a
-
+
-
4)
(
) (
)
2
2
2
.
a m
b
m
-
+
-
352.
1)
(
)
(
)
(
)
2
7
;
a b c
b b c
c b
- +
- -
-
2)
(
)
(
) (
)
3
;
x x y
y y x
x y
-
+
-
-
-
3)
(
)
(
) (
)
2
2
2
;
x a
y
a
a
-
+
-
+
-
4)
(
) (
) (
)
3
3
3
.
a b
b
b
b
- +
-
-
-

---

107
353.
 
Tenglamani yeching:
1)
(
) (
)
(
)
2
8
3
3
10
1 ;
x
x
x
-
-
+
=
-
-
3)
=
1
12
: 15 2
: 14,5;
x
2)
(
) (
)
(
)
+
-
-
=
-
2
2
2
1
2
3
4 7
5 ;
x
x
x
4)
=
6
7
2,1
9
2,3
.
x
354.
It tulkining orqasidan quvdi. It sekundiga 8 m, tulki esa 6
m tezlik bilan chopmoqda. Ularning orasidagi masofa
dastlab 360 m bo‘lgan, tulkining o‘z uyasiga yetib olishi
uchun esa 1 km qolgan edi. Tulki o‘z uyasiga yetib olishga
ulguradimi?
Guruhlash usuli
Guruhlash usuli hamma hadlari uchun umumiy ko‘pay-
tuvchi mavjud bo‘lmagan ko‘phadlarga qo‘llaniladi.
Ba’zan, berilgan ko‘phadning bir nechta hadlarini qavs
ichiga olib, umumiy ko‘paytuvchini aniqlash mumkin. Ko‘p-
hadni guruhlash usuli qo‘shish va ko‘paytirishning guruhlash,
o‘rin almashtirish va taqsimot qonunlariga asoslangan.
Misollar qaraymiz:
1)
(
)
(
) (
) (
) (
)
+
+ + =
+
+
+
=
+
+
1 ;
a b c
b c a b c
b c
b c
a
2)
(
)
(
) (
) (
) (
)
1 .
a b c
b c a b c
b c
b c
a
- - + =
- -
-
=
-
-
Birinchi misolda ko‘phadning oxirgi ikkita hadini „ + “
ishorasi bilan, ikkinchi misolda ko‘phadning oxirgi ikkita ha-
dini „
–
“ ishorasi bilan qavs ichiga olish yetarli bo‘ldi.
3)
(
)
(
) (
)
-
+
-
=
-
+
-
=
3
3
3
3
m x y
nx ny m x y
nx ny
(
)
(
) (
) (
)
=
-
+
-
=
-
+
3
3
3
;
m x y
n x y
x y
m n
4)
(
) (
) (
)
-
-
+
+
= -
-
+
+
=
2
2
2
2
2
2
2
2
mx
my
n x
y
mx
my
n x
y
(
) (
) (
)
(
)
= -
+
+
+
=
+
-
2
2
2
2
2
2
.
m x
y
n x
y
x
y
n m
20-

---

108
Uchinchi va to‘rtinchi misollarda ko‘phadning ikkita ha-
dini qavs ichiga olishdan tashqari hosil qilingan har bir gu-
ruhda umumiy ko‘paytuvchi qavsdan tashqariga: birinchi hol-
da „ + “ ishorasi bilan, ikkinchisida esa „
-
“ ishorasi bilan
chiqarildi.
Ba’zan ko‘phad hadlarini turli usullar bilan guruhlash
mumkin. Masalan, 2
am
+ 2
an
-
3
bm
-
3
bn
ko‘phadni ko‘pay-
tuvchilarga ikki usul bilan ajratish mumkin:
I u s u l
I I u s u l
+
-
-
=
=
+
-
+
=
=
+
-
+
=
=
+
-
2
2
3
3
(2
2 ) (3
3 )
2 (
) 3 (
)
(
)(2
3 ).
am
an
bm
bn
am
an
bm
bn
a m n
b m n
m n
a
b
+
-
-
=
=
-
+
-
=
=
-
+
-
=
=
-
+
2
2
3
3
(2
3
) (2
3 )
(2
3 )
(2
3 )
(2
3 )(
).
am
an
bm
bn
am
bm
an
bn
m a
b
n a
b
a
b m n
Oltita haddan iborat ko‘phadni ko‘paytuvchilarga ajratishga
doir misol qaraymiz:
+
-
-
+
+
=
+
-
+
+
+
=
=
+
-
+
+
+
=
+
- +
(
) (
) (
)
(
)
(
)
(
) (
)(
).
ax bx ay by az bz
ax bx
ay by
az bz
x a b
y a b
z a b
a b x y z
Bu yerda ko‘phadlar ikkitadan guruhlarga ajratilgan; ularni
uchtadan guruhlash ham mumkin edi:
+
-
-
+
+
=
-
+
+
-
+
=
=
- +
+
- +
=
+
- +
(
) (
)
(
)
(
) (
)(
).
ax bx ay by az bz
ax ay az
bx by bz
a x y z
b x y z
a b x y z
Ko‘phadni guruhlash usuli bilan ko‘paytuvchilarga ajratish
uchun:
1) ko‘phadning hadlarini, ular ko‘phad shaklidagi umu-
miy ko‘paytuvchiga ega bo‘ladigan qilib, guruhlarga
birlashtiriladi;
2) bu umumiy ko‘paytuvchini qavsdan tashqariga chiqa-
riladi.

---