|
Grafik malakalar. Yozuv darslarini husnixat mashqlari bilan bog‘lab olib borilishi maqsadga muvofiqdir. Har qanday yozuv toza, aniq, ozoda, chiroyli yozilib, harflarning o‘lchovi, shakli, qiyaligi va harf qismlarining qo‘shilishi belgilangan normalarda bo‘lishiga rioya qilish zarur.
O‘quvchilarning qo‘l muskullari harakatchanligi sust, yaxshi rivojlanmagan bo‘ladi. Mayda qo‘l muskullari harakati va ko‘z bilan chamalashni takomillashtirish uchun dastlabki mashqlar o‘tkazish, ayrim harf va harf guruhlarini murakkablashib borishiga qarab yozuv malakalari shakllantirib boriladi.
Ta‘lim oluvchi aqli zaif o‘quvchilarning o‘zlashtirish darajasi har xil bo‘lishini inobatga olib, individual va differensial yondoshuvni amalga oshirishda sinfni shartli ravishda uch guruhga bo‘lish maqsadga muvofiqdir. Dastur talablari o‘rta o‘zlashtiruvchi o‘quvchilarga mo‘ljallangan bo‘lib, sust o‘zlashtiruvchi bolalarning bilim, ko‘nikma va malakalari standart talablaridan pastroq darajada bo‘lishi mumkin.
Dostları ilə paylaş: |
