Universiteti abdullayeva shaxzoda abdullayevna askarov abror davlatmirzayevich

MUSTAQIL ISH UCHUN TOPSHIRIQLAR 
1-
 
topshiriq:
“Mustaqil O`zbekistonda o`qituvchi shaxsiga e’tiborning 
kuchayishi”, “O`qituvchining mas`uliyati va unga qo`yilayotgan talablar” 
mavzularidagi munozaraga tayyorlaning. 

---

317 
2- topshiriq:
Mavzuni quyidagi “B-B-B jadvali” asosida o‘rganing: 
B-B-B JADVALI 
O`rganiladigan masala 
Bilaman 
Bilishni 
xohlaym
an 
Bilib oldim 
1.
Pedagogik mahorat fanining maqsad 
va vazifalari 
 
 
 
2. Prezidentimiz o’qituvchi shaxsiga 
qo’ygan talablari 
 
 
 
3. O’qituvchi kasbining paydo 
bo`lishi
1.
Pedagogik faoliyat va uning o’ziga 
xosligi 
2.
Pedagogik mahorat mohiyati, uning 
tarkibiy qismlari 
3-topshiriq.
Quyidagi komponentlarga nisbatan o‘z munosabatingizni 
bildiring.
Pedagog faoliyatining asosiy tashkil etuvchilari. (komponentlari) 
1. Loyihalash: 
a) O‘quvchilar imkoniyatlarini hisobga olgan holda ularni muvaffaqiyatga 
eltuvchi vaziyatlar yaratish; 
b) axborotni iqtidorli va past o‘zlashtiruvchi o‘quvchilarga tushunarli qilib 
o‘zgartira olish.
2. Konstruksiyalash: 
a) mashg‘ulot loyihasini turli vaziyatlarga moslab tuza olish; 
b) darsda mobaynida turli pedagogik vaziyatga tayyor bo‘lish, zarur bo‘lsa uni 
qayta ko‘rib chiqish (o‘quv materialini), tushuntirish, o‘quvchilar tomonidan 
axborot o‘zlashtirilishini ta'minlash.

---

318 
3. Muloqotga moyillik (kommunikativlik) 
a) xushmuomila va talabchan bo‘lish; 
b) o‘quvchilarning mas'uliyatini oshirish; 
v) o‘quvchilarga samimiy va do‘stona munosabatda bo‘lish, har qanday vaziyatda 
ularga ishonch bildirish;
4. Tashkilotchilik: 
a) o‘quvchilar mustaqil bilim olish faoliyatlarini tashkil etish va boshqarish; 
b) o‘quvchilar diqqat va qiziqishlarini o‘ziga jalb qilish.
5. Gnostik (bilishga oid): 
a) o‘zi va o‘quvchilar faoliyatida ro‘y beradigan qiyinchiliklarni tashhislash, ularni 
bartaraf qilishga o‘rgatish; 
b) o‘z faoliyatini tahlil qilish; 
v) faoliyat natijasini oldindan bashorat qilish (yaqqol tasavvur etish).
3- topshiriq:
Agar ciz o‘qituvchi kasbini tanlasangiz yoqtirgan kasbingizni egallash uchun 
nima ishlar qilgan bo‘lardingiz? Maktablarda sinf rahbarining kasb tanlash 
bo‘yicha ishiga qanday tuzatishlar kiritgan bo‘lar edingiz?