Fan bo‘yicha tarqatma materiallar O‘quv fanining predmeti
Milliy istiqlol g‘oyasining tarixiy
O‘rganiladigan tushuncha va mavzular
O‘rganiladigan asosiy g‘oyalar
asoslari, ilmiy, falsafiy
ildizlarini
o‘rganish
«Foya» tushunchasi,
uning shakllari
YUrt
tinchligi
Milliy istiqlol g‘oyasining yaxlit
«Mafkura» tushunchasi, uning shakllari
Vatan
ravnaqi
ta’limot sifatidagi
qonunlari, asosiy
xususiyatlarini bilib olish
Insoniyat tarixi -
g‘oyalar tarixidir
Xalq
farovonligi
Ozod va obod Vatan,
Hozirgi zamonda inson
ongi va qalbi uchun
Komil
inson
erkin va farovon
kurash
hayot barpo etishning
strategik maqsad-
larini va o‘ziga xos
tamoyillarini
O‘zbekiston taraqqiyoti
va mafkuraviy
Ijtimoiy
hamkorlik
o‘rganish
muammolar
Milliy istiqlol
Millatlararo
Milliy istiqlol g‘oyasini xalqimiz
g‘oyasining mohiyati va
mazmuni
totuvlik
qalbi va ongiga
singdirish sohalari,
vositalari, usul
va yo‘llarini
o‘rganish
Milliy istiqlol g‘oya-
sining asosiy tamo-yillari maqsad va
Diniy
bag‘rikenglik
vazifalari
Milliy mafkuraning vazifalari
Mustaqil dunyoqarash va erkin tafakkurni shakllantirish
Erkin fikrli, siyosiy faol inson-ni tarbiyalash
Umummilliy
birlik muhitini yaratish
Milliy o‘zlikni anglash
Tarixiy xotiraga sadoqat
Milliy qadriyatlarni rivojlantirish
Ko‘p millatli xalqimiz ongida «O‘zbekiston - yagona Vatan» tuyg‘usini shakllantirish
Milliy tabiati-mizga xos bunyodkor fazilatlarni rivojlantirish
Milliy iftixor va g‘ururni tarbiyalash
Fanning maqsad va vazifalari
O‘quv fanining maqsadi - milliy istiqlol
g‘oyasining asosiy tushuncha va tamoyillarini
yosh avlod qalbi va ongiga singdirish
O‘quv fanining asosiy vazifalari
YOsh avlodni Vatan ravnaqi,
yurt tinchligi, xalq
farovonligi kabi olijanob g‘oyalar ruhida tarbiyalash
Milliy istiqlol g‘oyasining O‘zbekiston taraqqiyoti va mustaqillikni mustahkam-lashning mafkuraviy tamo-yillari to‘g‘risidagi yaxlit nazariya ekanini tushuntirish
YUksak fazilatlarga ega, ezgu g‘oyalar bilan qurollangan komil insonlarni voyaga etkazish
O‘sib-unib kelayotgan yosh avlod qalbi va ongida mafkuraviy immunitet asoslarini shakllantirish
YOshlarni ijtimoiy hamkorlik, millatlararo totuvlik, diniy bag‘rikenglik g‘oyalari ruhida kamol toptirish
YOshlarni jamiyatimizga yot va begona, buzg‘unchi va zararli oyalarga qarshi kurashishga o‘rgatish, ularda ogohlik
va hushyorlik ko‘nikmalarini hosil qilish
Bilish
Tarbiyviy
Regulyativ
Kommunikativ
Milliy Foyaning funksiyasi
Normativ qadriyatli
Safarbar etish, yo‘naltirish
Himoya
Foyaviy bandlik
Dunyoni
bilishning muayyan
bosqichi va o‘ziga xos
shakli
Muayyan
maqsad sari safarbar
etishi
Hayotiy
va ilmiy da-lillarga asoslanish
Nazariya va amaliyot bilan bog‘liqligi
Foyaning namoyon bo‘lish xususiyat- lari
Ijtimoiy voqelikning in’ikosi
Muayyan mafkura uchun asos bo‘lishi
Biron-bir farazni ifodalash
Mafkuraning maqsadlari
muayyan g‘oyaga
ishontirish
ma’naviy-ruhiy
rag‘batlantirish
uyushtirish
g‘oyaviy tarbiyalash
safarbar
etish
g‘oyaviy immunitetni
shakllantirish
harakat dasturi
bo‘lish
TESTLAR. №1 Fan bobi-2: Fan bo’limi-1: Qiyinlik darajasi-2:
1. «Milliy istiqlol g’oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar» fani qachon ta’lim tizimiga joriy qilindi?
18 yanvar 2001 yil
16 fevral 1999 yil
31 avgust 1991 yil
1 oktyabr 1992 yil
№2 Fan bobi-2: Fan bo’limi-1: Qiyinlik darajasi-1:
«Ezgu fikr, ezgu so’z va ezgu amal» g’oyalari qaysi manbada ilgari surilgan?
B.Avesto
A.Qur’oni Karim
C.Injil
D. Tovrat
№3 Fan bobi-2: Fan bo’limi-1: Qiyinlik darajasi-2:
Milliy g’oya fanining asosiy tushunchalari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan:
Mafkuraviy immunitet, g’oya, mafkura, mafkuraviy xavfsizlik
G’oya, tafakkur, siyosat, davlat.
Dunyoqarash, ong, mafkura
Mafkura, g’oya, dunyoqarash, siyosat.
№4 Fan bobi-2: Fan bo’limi-1: Qiyinlik darajasi-2:
“Tarixiy xotirasi bor inson - irodali inson”, degan fikrni kim ilgari surgan?
Islom Karimov
Mirzo Ulug’bek
Amir Temur
Najmiddin Kubro
№5 Fan bobi-2: Fan bo’limi-1: Qiyinlik darajasi-2:
Quyidagilardan qaysi biri mafkuraning diniy ildizlariga kiradi?
Avesto, Veda, Qur’on kabi kitoblarda zikr etilgan ezgu g’oyalar.
Har bir xalqning o’ziga xos falsafiy merosi, qarashlari, g’oyalari ularning maqsadlarida o’z ifodasini topishi mafkuraning qaysi
Umumetirof etilgan printsiplar, qonun ustuvorligi, siyosiy plyuralizm
Umumetirof etilgan printsiplar, muqaddas diniy kitoblarda zikr etilgan g’oyalar.
№6 Fan bobi-2: Fan bo’limi-1: Qiyinlik darajasi-1:
Quyidagilardan qaysi biri Vatan ravnaqi g’oyasining siyosiy-huquqiy omillarini tashkil etadi:
Qonun ustuvorligi, demokratiya, mulk xilma xilligining kafolatlanishi
Madaniyat, ilm-fan, ijtimoiy-siyosiy barqarorlik, xususiy mulkning daxlsizligi
Demokratiya, erkin shaxs, yangi texnologiyalar, mulk xilma-xilligi
YAngi texnologiyalar, ilm-fan, madaniyat, ma’rifat.
№7Fan bobi-2: Fan bo’limi-1: Qiyinlik darajasi-2:
Fan taraqqiyotining samarasi, ilmiy kashfiyotlarning natijasi sifatida paydo bo’ladigan, turli fan sohalarining asosiy tamoyillarini tashkil qiladigan fikrlar qaysi g’oya shakliga kiradi?
Ilmiy g’oya
Ijtimoiy-siyosiy g’oya
Falsafiy g’oya
Badiiy g’oya
№8Fan bobi-2: Fan bo’limi-1: Qiyinlik darajasi-3:
Quyidagilardan qaysi biri YUrt tinchligi g’oyasining asosiy tamoyilariga kirmaydi?
Erkin tadbirkorlik faoliyati
Fuqarolarning Vatanga sadoqati
Fildoiylik
Sarhadlar daxlsizligi
№9Fan bobi-2: Fan bo’limi-1: Qiyinlik darajasi-3:
G’oyaning mazmun va namoyon bo’lish shakliga ko’ra turlar qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan:
Milliy, sinfiy, badiiy, falsafiy
Diniy, badiiy, ilmiy, falsafiy, ijtimoiy-siyosiy
Umumxalq, milliy, umuminsoniy, falsafiy
Bunyodkor, vayronkor, milliy, umuminsniy
№10Fan bobi-2: Fan bo’limi-1: Qiyinlik darajasi-2:
Inson ongi va tushunchalari tizimida hayot haqidagi falsafiy, siyosiy, huquqiy, axloqiy, diniy, estetik, badiiy, kasbiy qarashlarni maqsadli shakllantirish jarayoni qaysi tushunchada to’g’ri ko’rsatilgan?
G’oyaviy tarbiya
Mafkuraviy profilaktika;
Mafkuraviy xavfsizlik;
Siyosiy tarbiya;
№11Fan bobi-2: Fan bo’limi-1: Qiyinlik darajasi-3:
Milliy istiqlol g’oyasining umumbashariy tamoyillaridan biri bu –
