Ta’lim va tarbiya ko‘pgina fanlarning predmeti sifatida. Pedagogik faoliyat psixologiyasi ta’lim va tarbiyaning psixologik jabxalari. Ta’lim va tarbiyaning amaliy yig‘indisi. Tarbiyaning ta’lim oldidagi ustunligi. Pedagogik psixologiya tuzilmasi. Pedagogik psixologiyaning asosiy muammolari. Rivojlanishda senzitiv davr muammolari. Bolaning psixik rivojlanishi va pedagogik ta’sirning o‘zaro aloqadorligi muammosi. Genotipik va muhitda shartlanganlik muammosi. Pedagogik ortda qolish muammosi. Ijtimoiy adaptasiya va reabilitasiya muammosi.
10-seminar mashg’uloti Mavzu: Pedagogik psixologiyaning yuzaga kelish tarixi Maqsad: Mavzu bo’yicha olingan bilimlarni mustahkamlash, talabalarda mavzuga oid amaliy ko`nikma va malakalarni shakllantirish.
Dars tipi: Mustahkamlash tipidagi dars.
Dars metodi: Tezkor savol-javob, BBB, Venn diagrammasi
Dars jihozi: Ko`rgazmali qurollar, vatman qog‘oz, marker.
Pedagogik psixologiyaning umumpsixologik konteksti. Psixologiya nazariyalari va uning pedagogik psixologiya rivojlanishiga ta’siri. Fanga “Pedagogik psixologiya” terminining kiritilishi. Pedagogik psixologiya fanining rivojlanish bosqichlari.
11-seminar mashg’uloti Mavzu: Pedagogik psixologiya metodlari Maqsad: Mavzu bo’yicha olingan bilimlarni mustahkamlash, talabalarda mavzuga oid amaliy ko`nikma va malakalarni shakllantirish.
Dars tipi: Mustahkamlash tipidagi dars.
Dars metodi: Tezkor savol-javob, BBB, Venn diagrammasi
Dars jihozi: Ko`rgazmali qurollar, vatman qog‘oz, marker.
Umumiy va maxsus metodlar. Pedagogik psixologiyada eksperiment. Testlar va boshqa psixodiagnostik metodlarni qo‘llash. Tadqiqot, konsultasiya va psixologik-pedagogik korreksiya metodlari
