9.E.Eriksonning psixosotsial davrlashtirish bosqichlarida ma’lum bir xislarga asoslanilgan davrlarni nechta bosqichga bo’lgan? *a)8 ta
10. E.Eriksonning psixosotsial davrlashtirishi bo’yicha ilk bolalik (1-3 yosh)da qanday xislarga asoslanadi? *a) avtonomiya/uyat va shubha
11. Maxsus psixologik adabiyotlarda “o’tish davri”, “og’ir davr”, “inqiroz davri” kabi nomlar qaysi yosh davri uchun xos? *a)O’smirlik davri
12. O’smirlik avtonomiyalarining qanday turlari mavjud? *a) huquqiy, emotsional, makoniy
13. Aqlning tanqidiyligi ayrim xollarda o’qituvchi bilan o’quvchi o’rtasida “anglashilmovchilik g’ovi”ni vujudga keltiradi degan fikr qaysi yosh davrga xos? *a) O’smirlik davri
14.“Endi u bola emas–u, hali katta ham emas”-bu formula qaysi yosh davr
xarakterini bildiradi? *a) O’smirlik davri
15. Bunday temperament tuyg’ularning sust paydo bo’lishi bilan xarakterlanadi, u kishini tinch holatdan olib chiqish oson emas, u harakat va gapirishda ham shoshilmaydi, mimikasi kam ifodali, harakatlari sust bu qaysi temperament tipiga mansub? *a) flegmatik
16. Pedagog tomonidan kasbiy faoliyatda tashkil etayotgan o’z amaliy harakatlari mohiyatining o’rganilishi nima? *a) O’zini o’zi tahlil qilish
17.Favqulotda vaziyatlar (tabiiy ofatlar, texnologik jarayon ishdan chiqqan)da, pedagogik nizolar yuzaga kelganda oqilona qaror qabul qilish, to’g’ri harakatlanish malakasiga egalik nima? *a) Ektremal kompetentlik
18.Ta’lim jarayonida beriladigan bilim, malaka, ko’nikmalarni shaxs tomonidan o’zlashtirishning individual ko’rsatkichlari nima? *a) Ta’limga beriluvchanlik
19. Maktabgacha tarbiya yoshi davrining asosiy faoliyat turi nima? *a) Rolli o’yin
20.O‘smirlik davrining asosiy faoliyat turi nima deb ataladi? *a) Tengdoshlari bilan intim shaxsiy muloqot
